【題目】超導(dǎo)材料為具有零電阻及反磁性的物質(zhì),以Y2O3、BaCO3 和CuO為原料經(jīng)研磨燒結(jié)可合成一種高溫超導(dǎo)物質(zhì)Y2Ba4Cu6Ox ,若研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化,則x的值為（ ）

A.11B.13C.22D.26

【答案】B

【解析】

化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零。

研磨燒結(jié)過程中各元素的化合價無變化，Y2O3中氧元素的化合價為-2價，設(shè)Y的化合價為x，化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，，，則Y的化合價為+3價；BaCO3中碳酸根離子的化合價為-2價，則鋇元素的化合價為+2價；CuO中氧元素的化合價為-2價，則銅元素的化合價為+2價；高溫超導(dǎo)物質(zhì)化學(xué)式為Y2Ba4Cu6Ox，化合物中各元素的化合價的代數(shù)和為零，則，，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式_______________。

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認為這個反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認為出現(xiàn)這樣實驗結(jié)果的原因可能是：__________________。

（3）小紅按下圖裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應(yīng)生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實驗探究）請設(shè)計實驗，驗證猜想：

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結(jié)論

_________

_________

（反思與交流）：空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是：____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并用相應(yīng)的序號完成最后兩個空。

（1）鎂條在空氣中燃燒：__________；

（2）加熱氧化汞生成了氧氣和汞：_________；

（3）酒精在空氣中燃燒時產(chǎn)物為水和二氧化碳；__________；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒：_______；以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是________；屬于分解反應(yīng)的是______。（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，請回答下列有關(guān)問題：

（1）建設(shè)新農(nóng)村后，村民已經(jīng)用上自來水；加入______________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過____________的方法可降低水的硬度。

（2）實驗室通常用如下圖裝置來電解水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。該裝置中，A試管的電極與電源的________極相連。

（3）下列做法不利于節(jié)水的是_______（填字母序號）。

A 農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌

B 用大量水沖洗汽車

C 用淘米水澆花

D 用洗衣服水沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機化合物種類繁多，有機物與人類生產(chǎn)生活關(guān)系密切，乙醇是有機物的一種，其化學(xué)式為C2H6O。

（1）乙醇是由_______種元素組成。

（2）乙醇中各元素的質(zhì)量比為_____________。

（3）C2H6O中的碳元素的質(zhì)量分數(shù)是___________（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。請用化學(xué)用語填空。

（1）硫酸鋁的化學(xué)式____________________________；

（2）標出氯化銨中氮元素的化合價____________________________；

（3）兩個硝酸分子____________________________；

（4） Cu2+中2的含義是____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置操作圖中的現(xiàn)象，不能確定裝置氣密性良好的是（　�。�

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）已知：水的密度為1.0g/mL。實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，需要稱取氯化鈉______________g，需要量取水 _____________mL。

（2）配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為_____________（填字母序號）。

（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是___(填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)___保持水平。

A10 mL B25 mL C50 mL D100 mL

（4）圖A中玻璃棒攪拌的目的是_____________。

（5）經(jīng)檢測，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，其原因可能是_____________（填序號）。

①氯化鈉固體不純

②稱量時，藥品端忘墊質(zhì)量相同的紙片

③量取水時，仰視讀數(shù)

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聯(lián)合國確定2019年為“國際化學(xué)元素周期表年”。氟元素在元素周期表中的部分信息和鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。

（1）圖中①代表的元素符號是________。

（2）鋁原子的質(zhì)子數(shù)為_________。

（3）由氟和鋁兩種元素組成化合物氟化鋁的化學(xué)式為________。

（4）已知原子的核外電子層數(shù)與元素所在周期表中周期的序數(shù)相同，則氟元素在元素周期表中排在第______周期。

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