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(2011?如皋市一模)下列現象不能說明分子在不斷運動的是( )
【答案】分析:要解答本題需掌握:一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則運動,分子體積很小,我們用肉眼是看不到的; 物質的熱脹冷縮是因為構成物質的粒子間隔發(fā)生變化.
解答:解:A、空氣熱脹冷縮說明分子間有間隔,不能說明分子不斷運動.說法錯誤.
B、品紅在水中擴散,說明品紅分子在不斷運動,說法正確.
C、衣柜中的樟腦日久消失,說明樟腦球分子不斷運動到空氣中,說法正確.
D、濃鹽酸敞口放置濃度降低是因為濃鹽酸中的氯化氫分子不斷運動到空氣中,說法正確.
故選A.
點評:解答本題我們一定要區(qū)分開分子的運動和固體小顆粒的運動,了解宏觀運動和微觀運動的不同.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2011年江蘇省如皋市中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?如皋市一模)酸雨是大氣污染的危害之一,二氧化硫(SO2)的含量是空氣質量監(jiān)測的一個重要指標.某興趣小組同學收集某地的雨水進行實驗.
【相關信息】①每隔1h,通過pH計測定雨水樣品的pH,測得的結果如下表:
測定時間/h1234
雨水樣品的pH4.734.624.564.554.55
②SO2能使品紅溶液褪色;
③pH<5.6的雨水為酸雨;
④海水呈弱堿性;
⑤BaSO3不溶于水,能與鹽酸反應;BaSO4不溶于水,也不溶于鹽酸.
【分析討論】①正常雨水的pH范圍是:7>pH>5.6,偏酸性,這是因為______.
②酸雨能腐蝕金屬制品,從基本反應類型上看主要反應屬于______.
③收集的酸雨樣品放置一段時間后pH減小,原因是SO2與水反應生成的H2SO3被氧化為H2SO4.試寫出該反應的化學方程式______.
【提出猜想】同學們對剛收集到的酸雨樣品中的溶質進行猜想:
猜想Ⅰ:酸雨中溶質只含有H2SO3;
猜想Ⅱ:酸雨中溶質只含有H2SO4;
猜想Ⅲ:酸雨中溶質______.
【實驗探究】
(1)向剛收集的酸雨樣品中滴加過量Ba(OH)2溶液,有白色沉淀生成,過濾.
①在濾液中滴加______溶液,溶液呈______色.證明在酸雨樣品中滴加的Ba(OH)2溶液已過量.
②向沉淀中加入足量鹽酸,沉淀部分溶解且放出有刺激性氣味氣體.該反應的化學方程式為______,根此現象有關酸雨中溶質的猜想______正確.
(2)某同學取酸雨樣品V L,加入17.1%的Ba(OH)2溶液至不再產生沉淀時,恰好消耗10.00g Ba(OH)2溶液.該V L酸雨樣品中溶解SO2的質量為______.
實驗反思:在某些酸雨中還可分析出有硝酸存在,這是由于空氣中含有某元素+4價氧化物的原因,這種氧化物的化學式為______.
拓展延伸:利用海水脫硫是減少SO2排放的有效方法,其工藝流程如下圖所示:

天然海水吸收了較多的含硫煙氣后,有H2SO3生成,H2SO3與海水中的離子反應,會釋放出CO2,通入氧氣后氧化后,海水的酸性顯著增強.
①設計一種檢驗凈化后的煙氣中是否含SO2的簡單的實驗方案:______.
②氧化后的海水需要用大量的天然海水與之混合后才能排放,該操作的主要目的是______.
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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省如皋市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?如皋市一模)2010年11月15日14時,上海余姚路膠州路一棟28層高層公寓起火.事故原因已初步查明,是由無證電焊工違章操作引起,起火點位于10-12層之間,整棟樓被大火包圍,樓內有不少居民沒能及時撤離.
(1)助長火勢的元兇是:著火建筑周圍搭滿的腳手架,違規(guī)包裹了大量易燃的尼龍(聚酯乙烯)織網、踏板為可燃的竹片板、使用聚氨酯[化學式:(COONH)n]泡沫等易燃材料作保溫材料,以致火災迅速向及周邊蔓延.尼龍、聚氨酯材料屬于材料(選填:“金屬”、“天然有機高分子”或“合成有機高分子”);聚氨酯在燃燒的時候會大量釋放有毒煙氣,其中一種成分可以很易和血液中的血紅蛋白結合導致人中毒,這種氣體是.
(2)此次大火約有100多人傷亡,其中大多數人是因窒息所致,導致窒息的原因是;一些居民為逃離現場而擊碎窗戶玻璃,玻璃破碎的迅間,室內的火勢反而增強的原因是;一些居民慌不擇路,從10多層的高樓沿高溫的腳手架跳下,造成嚴重的燙傷和摔傷,若你在現場,你選擇的逃離方式是.
(3)聚氨酯材料是一種外墻保溫材料,其保溫效果好,但阻燃效果很差.Mg(OH)2是一種新型環(huán)保的阻燃劑,可以添加到聚氨酯材料中增加其阻燃性,它在受熱時(340℃-490℃)發(fā)生分解,產生水蒸氣,同時生成耐高溫的、能吸收有害氣體的活性MgO.該化學方程式為;Mg(OH)2的阻燃原理是.

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省如皋市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?如皋市一模)A、B、C、D、E五種物質為初中化學中常見的化合物,它 們之間的關系如圖所示(連線表示能發(fā)生化學反應). A、C、E均為氧化物,且A是一種常見的溫室氣體;B溶液的pH<7,實驗室常用它制取A或H2;而D常用于檢驗A;C和E反應能生成D.
(1)固態(tài)A的俗名是,固態(tài)E的俗名是;
(2)用D檢驗A的化學方程式為;
(3)圖中中和反應的化學方程式為.

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省如皋市中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?如皋市一模)下圖是元素周期表的一部分,請根據元素周期表回答下列問題.
(1)上表中鎂元素的每個原子需要失去個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子,該離子與O2-形成化合物的化學式為.
(2)從原子結構示意圖和周期表可知:周期數(選填“>”、“<”或“=”)
原子核外電子層數.
(3)最外層電子數與元素的化學性質關系密切.由原子結構示意圖可知:氟元素的化學性質與相似.

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科目:初中化學 來源:2011年江蘇省如皋市中考化學一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?如皋市一模)下列制取氣體所用物質和裝置均正確的是( )

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同步練習冊答案
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