如圖所示的化學(xué)反應(yīng)中, 的種類發(fā)生了改變, 的種類沒有發(fā)生改變.該反應(yīng)的基本類型是 .
微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用;反應(yīng)類型的判定.. | |
專題: | 化學(xué)反應(yīng)模擬圖型. |
分析: | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析乙的構(gòu)成;根據(jù)微粒的變化,分析分子、原子的變化;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型. |
解答: | 解:據(jù)圖可知,甲、丙的化學(xué)式可分別表示為A3B、B2,根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變,可知3個乙分子中共含有6個A原子,即每個乙分子中含有2個A原子.由微粒的變化可知,在化學(xué)反應(yīng)中,分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有發(fā)生改變.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于基本類型中的分解反應(yīng). 故答為:分子,原子,分解反應(yīng). |
點(diǎn)評: | 化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子分解成原子,原子再重新組合成新的分子,而在這個過程中原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都是不變的. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列觀點(diǎn)你認(rèn)為不正確的是 ( )
A.任何物質(zhì)對于人類來說都有兩面性,我們必須合理使用物質(zhì)
B.人是自然的一部分,人類的生存和發(fā)展可隨心所欲,不用考慮自然的承受能力
C.現(xiàn)代人們的生活水平不斷提高,在許多方面得益于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展
D.化學(xué)能幫助我們利用物質(zhì)的性質(zhì)合理利用資源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化合物X在催化劑的作用下被氧化的方程式為;4X+5O2 4NO+6H2O,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,X的化學(xué)式為 ( )
A.N2H2 B.NH2 C.NH4 D.NH3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
以美國為首的北約在科索沃戰(zhàn)場上投下了至少10噸的貧鈾彈,不少當(dāng)?shù)厝艘虼嘶忌狭恕鞍蜖柛删C合癥”.貧鈾彈的主要成分是低放射性的鈾.這種鈾的相對原子質(zhì)量為238,核電荷數(shù)為92,則中子數(shù)應(yīng)為( )
| A. | 146 | B. | 92 | C. | 136 | D. | 238 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是一種重要的自然資源,空氣中用作電光源的氣體是 ;用作醫(yī)療急救的氣體是 ;用于植物的光合作用的氣體是 .但是由于近年空氣污染嚴(yán)重,帶來了三大環(huán)境問題,即 、 、 .治理空氣污染的有效途徑是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于綠色化學(xué)的描述,哪些不是其主要特點(diǎn)( )
A.提高原子的利用率,力圖使用所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所銷納,實(shí)現(xiàn)“零排放”
B.生產(chǎn)出有利于環(huán)境保護(hù)、社區(qū)安全和人體健康的產(chǎn)品
C.在無毒、無害的條件下進(jìn)行反應(yīng),以減少廢物向環(huán)境排放
D.加速化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)程,為人類提供更多更好的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是( 。
| A. | 磷燃燒時會產(chǎn)生大量白霧 |
| B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 |
| C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 |
| D. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
蠟燭燃燒和呼吸作用是化學(xué)變化,其變化的共同特點(diǎn)是( )
A都需點(diǎn)燃的條件 B都有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象 C都與氧氣發(fā)生化合反應(yīng) D都是氧化反應(yīng)
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