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【題目】有一份銅鋅合金粉末樣品(設只含銅、鋅),為認識其組成等,某學習小組進行了以下探究,請參與并完成有關計算:

1)取樣品20g,和足量稀硫酸充分混合,待反應完全后過濾,將濾渣洗滌,干燥后稱得其質量為13.5g。該樣品中銅的質量分數(shù)為______

2)再取三份不同質量的樣品,分別加入到三份100g相同濃度的硫酸溶液中,充分反應后,測得的數(shù)據如下表:

實驗序號

樣品的質量/g

10

20

30

生成氣體的質量/g

0.1

0.2

0.25

試計算所用硫酸溶液的溶質質量分數(shù)(寫出計算過程,結果精確到0.01%)。_______

【答案】67.5% 12.25%

【解析】

(1)銅在金屬活動順序中,排在氫之后,不能與稱稀硫酸反應,取樣品20g,和足量稀硫酸充分混合,待反應完全后過濾,將濾渣洗滌,干燥后稱得其質量為13.5g。該樣品中銅的質量為13.5 g,該樣品中銅的質量分數(shù)=;

2)根據表格中的數(shù)據可知,生成0.25g氫氣時,100g硫酸溶液完全反應。

設:100g硫酸溶液中硫酸質量為x。

x=12.25g

硫酸溶液中溶質質量分數(shù)為

答:硫酸溶液中溶質質量分數(shù)為12.25%。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的重要思維方式。

1)如下圖所示,Y_____M_____。

2)如圖是硫元素的原子結構示意圖,_____。下列結構示意圖中,共有_____種元素,屬于陰離子的是_____(填序號),與硫原子具有相似化學性質的是_____(填序號)。

3)從宏觀角度看,五氧化二磷是由_____組成,從微觀角度看,五氧化二磷是由_____構成。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學按照課本上的實驗裝置做測定空氣中氧氣的體積分數(shù),實驗(如圖所示),但測出的氧氣的體積分數(shù)明顯小于1/5.

請你參與探究:

(提出問題)造成誤差的原因是什么?如何改進課本上的實驗裝置?

(查閱資料)紅磷、白磷的一些性質如下表:

顏色、狀態(tài)

熔點/

著火點/

密度/(g/cm3)

紅磷

暗紅色固體

590

240

2.34

白磷

白色或黃色固體

44.1

40

1.82

(猜想與假設)

甲同學:可能是導管內原含有空氣,后來留有吸入的水,影響實驗的準確性。

乙同學:可能是瓶內殘留氣體中還有氧氣。

你還能作出的猜想是____________.

(交流與討論)

(1)丙同學認為用木炭代替紅磷,就可以消除誤差,大家認為他的猜想不合理,理由是___.

(2)他們對課本上的實驗裝置進行了如圖所示的改進(其他儀器忽略).

①甲同學提出應把紅磷換為白磷,則白磷燃燒的現(xiàn)象_________.(與紅磷相同)

②與課本上的實驗裝置相比較,該裝置的一個優(yōu)點是____________.

③通過粗銅絲來點燃玻璃管內的白磷,這是利用了金屬的_________性。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)用化學符號填空:

2個氮分子_____;相對分子質量最小的氧化物_____

(2)根據圖回答:

①如圖所示的結構示意圖共表示_____種元素的粒子(填教字).

②寫出圖中由三種元素組成的化合物的化學式_____

(3)如圖是甲.乙、丙三種物質的溶解度曲線。試回答:

t3℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度大小關系是_____

t2℃時,若將70g的甲物質加入到盛有100g水的燒杯中,充分溶解后,再繼續(xù)加熱該燒杯,升溫至t3℃溶液的變化情況是_____(填字母)

A溶液變?yōu)轱柡?/span> B溶解度增大

C溶質質量增加 D溶質的質量分數(shù)不變

(4)某興趣小組為探究ZnFe、Cu、Ag四種金屬的活動性,進行圖中甲、乙、丙三個實驗。

①小組同學隨后發(fā)現(xiàn)該實驗無法得出四種全屬的活動性順序。于是補充圖丁實驗,最終將出四種金屬活動性:ZnFeCuAg,則圖丁中的試劑A、B分別為_____(寫出一組即可)。

②小組同學將丙試管中的物質過濾后、向濾液中加入甲中剩余的鋅,析出固體質量的變化隨反應時間的關系如戊圖所示。寫出a點對應溶液中所含的溶質是_____(填化學式)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種均不含結晶水的固體物質(設它們從溶液中析出時也都不含結晶水)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是(

A. t1℃時,將甲、乙各17g分別加入到50g水中,所得兩溶液的質量相等

B. 將甲、乙兩種溶液由t3℃降溫至t2℃,所得兩溶液中溶質質量分數(shù)一定相等

C. 若甲中混有少量的乙,可先配制較高溫度下甲的飽和溶液,再采用降溫結晶的方法提純甲

D. t3℃時甲的飽和溶液100g降溫至t1℃,析出甲的質量是59.4g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小亮在做鹽酸中和氫氧化鈉溶液的實驗時,滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導致無法判斷該中和反應進行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進行探究。

(探究目的)探究所得溶液的酸堿性。

(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈______性。

(實驗驗證)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結論

用試管取該溶液1-2mL,滴入1-2滴無色酚酞試液,振蕩

無色酚酞試液變 ______

溶液呈堿性

無色酚酞試液不變色

溶液呈 ______

(分析與思考)

1)若溶液呈堿性,為避免堿性溶液污染環(huán)境,小亮對所得溶液進行了如下處理:向溶液中逐滴加入______溶液,直到不再產生沉淀為止。然后過濾,把濾液倒入蒸發(fā)皿中加熱,得到氯化鈉晶體,該過程涉及的化學方程式為______。

2)若無色酚酞試液不變色,為了進一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:

方案一:取樣,加入金屬鋅,若觀察到______,則所取溶液星酸性;若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

方案二:取樣,加入碳酸鈉溶液,若有氣泡產生,則所取溶液呈酸性,該反應的化學方程式為______,若無明顯現(xiàn)象,則呈中性。

3)工業(yè)上常用氫氧化鈉來中和廢水中的鹽酸,現(xiàn)取廢液50g,逐滴滴入10%的氫氧化鈉溶液中和,當溶液pH7時,用去氫氧化鈉溶液8g。請計算廢水中氯化氫的質量分數(shù)______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合圖示回答下列問題。

1)上列圖示各儀器中,金屬儀器的名稱是_____

2)實驗室常用氯酸鉀和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為_____,上圖中可以選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),如果選擇E作收集氧氣的裝置,則當氣泡_____時開始收集。

3)若用過氧化氫溶液制取氧氣,則可以選用的制取裝置是_____(填序號),其反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置進行下列實理驗,實驗結果與預測的現(xiàn)象不一致的是(

選項

①中的物質

②中的物質

預測①中的現(xiàn)象

A

紫色石蕊試液

濃氨水

溶液由紫色變?yōu)樗{色

B

氫氧化鋇溶液

濃硫酸

有白色沉淀

C

硫酸銅溶液

濃氨水

有藍色沉淀

D

硝酸銀溶液

濃鹽酸

有白色沉淀

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達到實驗目的的是

選項

實驗目的

實驗操作

A

除去中混有的少量

點燃

B

區(qū)別硬水和軟水

肥皂水

C

鑒別氫氣和甲烷

分別點燃,火焰上罩干冷燒杯

D

除去硫酸亞鐵溶液中的少量硫酸銅

加入足量鐵粉,過濾

A. AB. BC. CD. D

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