【題目】請你用相應的化學符號填空。

(1)生理鹽水中的溶質(zhì)_____________; (2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物_____________;

(3)銅在空氣中受熱后的生成物________; (4)保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子___________;

(5)2個氫氧根離子____________(6)標出氧氣中氧元素的化合價_____________。

【答案】 NaCl H2O CuO H2 2OH

【解析】1生理鹽水中的溶質(zhì)氯化鈉,化學式為 ;(2)相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水,化學式為 ;(3)銅在空氣中受熱,和氧氣反應生成氧化銅,化學式為: ;(4)氫氣是分子構成的,由分子構成的物質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,所以保持氫氣化學性質(zhì)的最小粒子是氫分子 ;(5)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,故2個氫氧根離子可表示為:2;(6)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,氧氣屬于單質(zhì),化合價為0,所以氧氣中氧元素的化合價,故可表示為: 。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對H2O2分解的催化效果,某研究小組進行了如下探究:

(1)請寫出H2O2分解的符號表達式_______________。

【定性研究】

(2)如圖甲,可通過觀察________來定性比較兩者的催化效果。此時對比實驗應控制的相同條件是__________________

【定量研究】

(3)如圖乙,要定量比較兩者的催化效果,可測量生成等體積氣體所需的_________。實驗前必須要做的是___________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B……H 八種物質(zhì),有下圖所示關系:其中A是一種紫黑色的固體,B是氧化物,G是一種黑色固體單質(zhì),H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。試推斷:

(1)寫出物質(zhì)的名稱:A_____;E: _____

(2)寫出反應③的化學方程式:___________。

(3)實驗室常用:_______(填物質(zhì)名稱)檢驗H氣體的存在,該反應的化學方程式為:_______________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下:

請回答下列問題:

(1)固體B的成分是_______(用符號表示)

(2)操作I的名稱是_______;操作I所需要的儀器和用品:鐵架臺、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實驗物品名稱)。

(3)反應①、③中沒有涉及的化學反應類型是_______(填字母代號)

A化合反應 B分解反應 C置換反應 D復分解反應

(4)請書寫以下反應的化學方程式:反應②_____________________。反應③_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】學習了《化學元素與人體健康》后,下面四位同學對知識進行歸納整理,其中完全正確的一組是( )

A. 小芳認為,人體缺乏下列元素,會得不同疾病

B. 小槐搜集資料發(fā)現(xiàn),生活中人們常通過下列途徑來補充人體必需的營養(yǎng)元素

C. 小蓉為下列元素各設計了一句廣告詞來反映其對人體的重要作用

D. 小紅搜集資料發(fā)現(xiàn),長期或大量攝入鋁元素對人體的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害,她提出下列建議:

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學模仿物理課上學到的串聯(lián)電路,設計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為__________________________________________;

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是①白磷是可燃物,②溫度達到了白磷的著火點,③_____________________________________________

(3)D中發(fā)生反應的化學方程式為_______________________________。

(4)E中的實驗現(xiàn)象是_____________________,E中反應的化學方程式為________________________

(5)F裝置收集氣體的依據(jù)是_______________________________。

(6)檢驗F裝置集氣瓶中含有二氧化碳的方法是__________________該反應的化學方程式為_____________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】豐縣的山藥根莖粗壯、質(zhì)量優(yōu)良,暢銷國內(nèi)外。山藥中含有被醫(yī)學界稱為藥用黃金的薯蕷皂素(化學式為C27H42O3),下列有關薯蕷皂素的說法正確的是

A. 薯蕷皂素由27個碳原子、42個氫原子和3個氧原子構成

B. 薯蕷皂素的相對分子質(zhì)量為414 g

C. 薯蕷皂素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 207 g薯蕷皂素中含有氧元素的質(zhì)量=207g×

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)右圖簡易電解水的裝置回答問題:

(1)與氣體Ⅱ相連的B極是電源的______極。(”)

(2)正極產(chǎn)生的氣體能使__________________,證明是____________(填氣體名稱);正極負極產(chǎn)生氣體其體積之比約等于______________

(3)寫出通電分解水的文字表達式為:_________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋼鐵是使用最多的金屬材料。

(1)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。寫出以赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)為原料煉鐵的化學方程式:____________________________

(2)利用新技術能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲,用它和棉纖維一起編織成性能優(yōu)良的勞保防護服,這是利用了不銹鋼的_______(填序號)。

A.耐腐蝕性 B.延展性 C.導熱性 D.導電性

(3)市場上有一種含鐵粉的麥片,食用后在胃酸作用下將鐵粉轉化為人體可吸收的鐵元素,反應的化學方程式為_____________________。這種麥片必須真空保存,原因是____________________________。

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