【題目】下列對空氣的描述不正確的是（ ）

A.按質量分數(shù)計，空氣中含氧氣約21%，含氮氣約78%

B.空氣的成分是比較固定的

C.空氣的成分以氮氣和氧氣為主

D.空氣不是一種單一的物質，而是由多種氣體組成的混合物

【答案】A

【解析】

A、空氣的成分按體積分數(shù)計算，氧氣約占21%，氮氣約占78%，因此A是錯誤的．

B、空氣的成分一般是固定不變的，它有自我凈化能力，如果超過這個能力，就會造成空氣污染．

C、空氣中氧氣和氮氣約占了99%，其它成分約占1%，因此是以氧氣和氮氣為主的．

D、空氣是由幾種單質和幾種化合物組成的混合物，因此是正確的．

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，下列有關空氣的說法正確的是（ ）

A.空氣中PM 2.5含量高說明空氣質量好

B.氮氣化學性質不活潑，可用于食品防腐

C.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應增強，屬于空氣污染物

D.酸雨的產(chǎn)生與空氣無關

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1—18號元素的原子結構示意圖。我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為17的元素的原子容易（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為13的元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”）。
（2）表中不同種元素最本質的區(qū)別是（填番號）
A.質子數(shù)不同；
B.中子數(shù)不同
C.相對原子質量不同；
D.電子數(shù)不同
（3）元素周期表中每一橫行叫一周期，每一豎行叫一族。某元素的原子結構示意
圖 ，則該元素應排在第 周期族,它的化學性質和上表的和（填元素名稱）的化學性質最相似 ，據(jù)你所學的知識推測該元素屬于（金屬或非金屬）元素。
（4）閱讀下文，回答問題。
實驗證明：在上表同一橫行，從左到右，原子失去電子的能力逐漸減弱，得到電子的能力逐漸增強；在同一縱行中，從上到下，原子失去電子的能力逐漸增強，得到電子的能力逐漸減弱。上表中，失去電子能力最強的原子是（填原子符號，下同），得到電子能力最強的原子是.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】1777 年瑞典化學家舍勒在《火與空氣》一書中將空氣中一種可以支持燃燒、維持生命的氣體稱為“火空氣”，現(xiàn)代把“火空氣”命名為( )

A. 氮氣B. 氧氣C. 二氧化碳D. 水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在反應A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質量之比為7∶8，當2.8 g A與一定量B恰好完全反應后，生成3.6 g D，則C的質量為（ ）
A.8.8 g
B.9.6 g
C.6.8 g
D.4.4 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀、過氧化氫和氯酸鉀都可用于實驗室制取氧氣，下列有關這三種物質說法正確的是( )

A. 它們都含有三種元素，其中一種是氧元素

B. 它們制取氧氣的反應都是分解反應

C. 它們制取氧氣時均需用二氧化錳作催化劑

D. 它們制取氧氣的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質都是由____、____或____等微粒構成的。如：二氧化碳是由____構成的；鐵是由____構成的；氯化鈉是由____構成的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關水的說法正確的是( )

A.水的硬度較大時可加入肥皂水降低水的硬度

B.電解水的實驗中，得到的氫氣與氧氣體積比為1∶2

C.液態(tài)水變成水蒸氣時，水分子變大

D.用蒸餾的方法可以將硬水軟化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學知識填空：
（1）學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3 ， MnO2和紅磷，當扣動扳機時，①撞針撞擊火藥，產(chǎn)生熱量使KClO3分解產(chǎn)生O2②并引燃紅磷產(chǎn)生白煙．試分別寫這兩步反應的化學方程式．
①；②基本反應類型是 ．
（2）“84”消毒液可用于災區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學式為 ． 求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來 ．
（3）燃氣安全是家庭生活中的頭等大事．為了防止燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃氣泄漏即可聞到氣味，從微觀的角度分析其原因是；乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃燒的化學方程式為。

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