【題目】水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任.
(1)下列“水”屬于純凈物的是 (填序號)。
A.蒸餾水 B.河水 C.自來水
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是 ,該實驗說明水是由 組成的。
(3)煙臺地區(qū)水資源豐富,但分別不均。有些村民用地下水作為生活用水,人們常用 檢驗地下水是硬水還是軟水;生活中可用 的方法降低水的硬度;某同學自制如圖乙所示簡易凈水器,活性炭的主要作用是 。
(4)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑.高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑,則R是 (填化學式)
(5)請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 。
【答案】(1)A
(2)氫氣;氫元素和氧元素;
(3)肥皂水;煮沸;吸附作用,除色、除味;
(4)Fe2O3;
(5)用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。
【解析】
試題分析:(1)屬于純凈物的是A蒸餾水;
(2)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,根據裝置中的現象知道b端生成的氣體多,可知b中收集到的氣體是氫氣,該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的;
(3)生活中可用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水;降低硬度的方法為煮沸,凈水器中活性炭的作用為吸附作用除去色素和異味;
(4)根據質量守恒定律反應前后原子的種類和數量不變,可知R的化學式為Fe2O3;
(5)生活中節(jié)約用水的措施為用淘米水澆花、用洗衣服的水沖馬桶等。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)現有H、C、O、Ca四種常見的元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示):
①能供給呼吸的氣體是 ; ②能與人體血紅蛋白結合有毒的氣體 ;
③實驗室酒精燈中常用燃料 ; ④用作補鈣劑的鹽 。
(2)眼鏡是人們常用的護眼工具,如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
①所標物質中屬于有機合成材料的是_________;
②夏天銅螺絲部位常出現一層銅綠【化學式為Cu2(OH)2CO3】,這是由于銅和空氣中的氧氣、水和 發(fā)生反應而生銹的原因;
③該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅。在強光照射下,溴化銀分解成溴(化學式為Br2)和銀,玻璃顏色變深,寫出溴化銀分解的化學方程式 ;當光線變暗時,溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在反應中起 作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知資料悉獲,目前人工合成的最重原子是118號元素的一種原子,其相對原子質量為293,該原子里的中子數
A.57 B.75 C.118 D.175
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【題目】現有HCl與CaCl2的混合溶液,為了分析混合溶液中HCl和CaCl2的質量分數,設計了如下實驗方案:
【實驗數據】實驗共記錄了兩組數據:第①組,氣體吸收完全后,NaOH溶液質量增加4.4 g;第②組,沉淀完全后,經過濾、洗滌、烘干后得到固體的質量為10 g。
根據實驗設計及有關數據進行分析與計算:
(1)混合溶液中HCl的質量分數為__________。(只寫結果)
(2)混合溶液中CaCl2的質量分數為多少?(寫出計算過程)
(3)實驗中混合溶液與Na2CO3溶液恰好完全反應,經過濾后所得濾液中溶質的質量分數為__________。(不考慮過濾中的損失。只寫結果,保留至小數點后一位)
(4)若在100 g混合溶液中不斷加入10.6% 的Na2CO3溶液,請你畫出加入Na2CO3溶液的質量與產生沉淀的質量的關系圖。
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【題目】潛水艇有兩種供氧的裝置,第一種是儲備壓縮氧氣,第二種是在緊急的情況下才使用的過氧化鈉(Na2O2)作供氧劑,小紅同學對過氧化鈉如何作供氧劑產生濃厚的興趣,于是他在老師的指導下展開了以下的探究活動。
【查閱資料】
①過氧化鈉是用在礦山、坑道、潛水或宇宙飛船等缺氧的場合中,將人們呼出的CO2轉換成O2,以供呼吸之用。
②二氧化碳與過氧化鈉反應的生成物只有兩種,一種是氧氣,另一種是化合物。
③人呼出的氣體中含有的水分也能與過氧化鈉反應生成氧氣。
(1)小紅利用下圖的BCDE裝置組合和有關藥品制取并收集氧氣。
若用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳,則B中裝置可采用上圖中的____;E中裝置可采用上圖中的____ __;B中的化學方程式為: ___________________________。
(2)二氧化碳與過氧化鈉反應除生成氧氣外還生成什么物質?
【作出猜想】小紅作出了以下三種猜想:
①生成碳酸;②生成氫氧化鈉;③生成碳酸鈉。
通過對反應物有關的元素組成的分析,乙同學認為猜想_______一定是錯誤的,理由是_________。
【進行實驗】
小紅通過以下實驗驗證了另一個猜想的正確性,請完成下述實驗報告。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取CO2與Na2O2反應后的固體少量于試管中,加入少量__________,把產生的氣體通入足量的澄清石灰水中 | ①______________; ②________________ | 猜想____是正確的 |
【反思與交流】
①小紅若用圖A來代替B裝置,證明二氧化碳與過氧化鈉反應生成了氧氣,你是否同意小紅的做法?____(填“是”或“否”),原因:____________________________________。
②由此可知道過氧化鈉與二氧化碳反應的化學方程式為: ___
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【題目】下列說法錯誤的是
A.自然界的水資源是有限的,所以我們要節(jié)約用水,防止水體污染
B.硬水易生水垢,常用肥皂水來鑒別硬水和軟水
C.水是由氫氣和氧氣組成的
D.凈化水的方法有多種,如吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】規(guī)范實驗操作是獲得實驗成功的重要保證.
(1)連接玻璃管和橡膠管時,應先把玻璃管口 ,然后稍稍用力即可把玻璃管插入橡皮管中.
(2)某些塊狀藥品可以用 來夾。
(3)當酒精燈倒在桌子上著火時正確的做法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 “兩型”社會,提倡“低碳”生活,下列有關碳及碳的化合物敘述中正確的是
A.二氧化碳是形成酸雨的主要氣體
B.一氧化碳含量增加會導致溫室效應
C.金剛石、石墨都是碳單質,兩者碳原子的排列方式相同
D.大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用
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