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從分子的角度解釋下列現(xiàn)象，錯誤的是（　　　　）

Ａ．汽油揮發(fā)——分子體積變大   B．花香四溢——分子不斷運動

C．氫氣燃燒——分子發(fā)生改變    D．一滴水約有1.67×1021個水分子——分子很小

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：


小明同學對所學部分化學知識歸納如下，其中有錯誤的一組是          

A．物質用途

B．安全常識

稀有氣體——焊接金屬的保護氣

乙二醇——汽車水箱防凍液

煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火

電器著火——用液態(tài)二氧化碳滅火器

C．元素與人體健康

D．生活經驗

缺碘——會得甲狀腺疾病

缺鋅——骨質疏松，易得佝僂病

區(qū)別CO和CO2——澄清石灰水

鑒別氧氣和氮氣——帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：


推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是 （　�。�

A．中和反應能生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B．NaOH溶液中的OH- 能與酸反應，則KOH溶液中的OH- 也能與酸反應

C．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質一定是氧化物

D．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，NH4NO3中沒有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關于二氧化碳的說法正確的是( )

A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料

B．實驗室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳

C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺云霧

D．若二氧化碳在空氣中含量過高，則會引發(fā)酸雨

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科目：初中化學 來源： 題型：


碳及碳的化合物在人類生產生活中應用廣泛，隨著科技的不斷涌現(xiàn)。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

(1)下列含碳元素的物質中，屬于有機物的是____(填字母序號)。

A．碳酸鈣  B．乙醇 (C2H5OH)

C．一氧化碳

(2)如圖“碳海綿”是目前已知最輕的固體材料， 只由碳元素組成，具有多孔結構，彈性好。它對石油有很強的吸附能力(不吸水)，將吸入的石油擠出后仍可恢復原狀。下列關于碳海綿的說法不正確的是____(填字母序號)。

A．具有吸附性

B．可重復使用

C．可處理海上泄漏的石油

D．屬于復合材料

(3)倡導“低碳”生活，主要是為了減少__ __(填化學式)的排放量。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法__ __。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下面是小明同學用連線的方式對某一主題內容進行歸納的情況，其中有錯誤的一組是（    ）

A．元素與物質的組成                        B．微觀粒子與物質的構成

組成水的元素—— 氫元素和氧元素          金屬銅——由銅原子構成

地殼中含量最多的元素——鋁元素           氧氣——由氧分子構成

空氣中含量最多的元素———氮元素         氯化鈉———由鈉離子和氯離子構成

C．物質使用與安全常識                      D． 環(huán)境保護與物質使用

點燃可燃性的氣體之前———驗純           減少水污染———使用無磷洗衣粉 

汽車到加油站加油——嚴禁煙火             減少汽車尾氣污染——使用乙醇汽油

使用燃煤爐子取暖——注意室內通風         減少酸雨的發(fā)生———使用新型能源

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科目：初中化學 來源： 題型：


在①H2、N2、O2、CO  ；②SO2、Na2O、P2O5、H2O ；③HCl、H2SO4、NaHCO3、HNO3三組物質中，各有一種物質在分類上與組內其他物質不同，這三種物質分別是 （      ）

A．H2、P2O5、H2SO4           B．N2、SO2、HCl

C．CO、Na2O、HNO3           D．CO、Na2O、NaHCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室制取二氧化碳的裝置（Ⅰ）。請你用所學化學知識回答下列問題：

（1）圖中儀器①的名稱是          ，儀器②的名稱是          。

（2）實驗室用＿＿＿ 和＿＿  制取二氧化碳，寫出制取二氧化碳的化學方程式                                                                              。

（3）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如下裝置（Ⅱ）：你認為，裝置Ⅱ與裝置Ⅰ相比較，裝置         （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）更好一些。理由是               

               。為了探究二氧化碳氣體的性質，她將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產生該反應的化學方程式為：                                。

（4）在實驗室里，常用           法收集二氧化碳氣體。小紅又設計了如右上圖三種裝置，用三種不同的方法驗證二氧化碳氣體是否收集滿。你認為，選擇     裝置更為合理。

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科目：初中化學 來源： 題型：


我們吃到的味道鮮美的魚，是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。加熱時發(fā)生了許多化學反應。其中，食醋中的乙酸(CH3COOH)與料酒中的乙醇(C2H5OH)發(fā)生化學反應，生成了有特殊香味的乙酸乙酯(CH3COOC2H5)，下列有關說法正確的是

    A、乙酸乙酯是一種混合物                

    B、乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

    C、乙醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為2∶4∶1           

    D、乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物

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