【題目】鐵及其化合物之間存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系。請(qǐng)回答下列問題:
(1)黑色固體B的名稱為____________。
(2)在反應(yīng)④中,鐵和____________反應(yīng)生成紅色固體C
(3)黃色溶液D中的溶質(zhì)是____________。
(4)若X溶液中的陽離子為Na+,寫出生成紅褐色沉淀的反應(yīng):____________________。
(5)上述轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是______(填序號(hào))
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)
【答案】四氧化三鐵 空氣中的氧氣和水蒸氣 H2SO4 、Fe2(SO4)3 Fe2(SO4)3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3↓ B
【解析】
(1)鐵和氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成黑色的四氧化三鐵,黑色固體B的名稱為四氧化三鐵。
(2)鐵和空氣中的氧氣和水蒸氣作用,生成紅棕色的鐵銹,故填:空氣中的氧氣和水蒸氣;
(3)鐵銹的成分是氧化鐵,氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,且硫酸過量,溶液D中的溶質(zhì)有硫酸鐵和硫酸,故填:H2SO4 、Fe2(SO4)3;
(4)若X溶液中的陽離子為Na+,則X為氫氧化鈉,氫氧化鈉與硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵和硫酸鈉,反應(yīng)的方程式為:Fe2(SO4)3+6NaOH═3Na2SO4+2Fe(OH)3↓。
(5)步驟①③為置換反應(yīng),步驟②④為化合反應(yīng),步驟⑤⑥為復(fù)分解反應(yīng),上述轉(zhuǎn)化過程中,沒有涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。
(1)下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是______(填字母)。
A 白糖 B 汽油 C 食鹽
(2)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。
①t2℃時(shí),甲的溶解度為______g。
②t1℃時(shí),20g乙物質(zhì)投入100g水中,充分溶解,所得溶液為______(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
③t2℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系正確的是______(填字母)
A 甲>乙>丙 B 乙>甲>丙 C 乙>甲=丙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖乙是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,仔細(xì)分析答題:
(1)圖甲中,鋁元素的信息有處錯(cuò)誤,請(qǐng)加以改正_________;
(2)鋁原子的相對(duì)原子質(zhì)量_________ ;
(3)圖乙中,屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是____(填序號(hào),下同);
(4)圖乙中,與鋁不屬于同一周期元素的是_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)教材中常見的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)你認(rèn)真以下問題。
(1)A圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)B圖中把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有______,這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為______。
(3)C圖中通過對(duì)比______,可以得出物質(zhì)燃燒必須與充足的氧氣接觸;
(4)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用D圖所示裝置(氣密性好),測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí),測(cè)得的結(jié)果偏小,可能的原因是______(任寫一條)。
(5)E圖不能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先____________ ,目的是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象是________ ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。燒杯中石灰水變_______,其反應(yīng)化學(xué)方程式________
(3)實(shí)驗(yàn)完畢應(yīng)先停止后停止_____________ ,目的是________
(4)請(qǐng)指出這位同學(xué)所用實(shí)驗(yàn)裝置的不足之處________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】M和N分別是硝酸鉀和氯化銨中的一種,硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。某化學(xué)興趣小組用物質(zhì)M進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的含義是______。
(2)物質(zhì)N的化學(xué)式______。
(3)t2℃時(shí),配制等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化銨的飽和溶液,所需要的溶劑質(zhì)量:硝酸鉀______氯化銨(填“大于”“小于”或“等于”)。
(4)下列說法正確的是______(填序號(hào))
A 硝酸鉀的溶解度大于氯化銨
B t2℃時(shí),硝酸鉀的飽和溶液濃度一定比氯化銨溶液大
C t1℃時(shí),氯化銨的飽和溶液中,溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為4:10
D 圖2的①②③中,②的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)分別寫出甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲_____;乙_____;丙_____.
從微觀的角度看,丙反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____.
(2)乙實(shí)驗(yàn)中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是_____.
(3)丙實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)有白色沉淀產(chǎn)生.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
[提出問題]廢液中含有哪些物質(zhì)?
[交流討論]①一定含有的物質(zhì):碳酸鈣、指示劑、水和_____(寫物質(zhì)名稱).
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì).
能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?同學(xué)們有如下猜想.
小云認(rèn)為:只有碳酸鈉
小紅認(rèn)為:只有氫氧化鈣
小林認(rèn)為:是氫氧化鈉和碳酸鈉
你認(rèn)為還可能是_____(寫一種猜想).
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]小方想用氯化鈣溶液來驗(yàn)證小云、小紅、小林的猜想.查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將小方的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 預(yù)計(jì)現(xiàn)象 | 預(yù)計(jì)結(jié)論 |
取少量廢液缸中上層清液 于試管中,加入過量 氯化鈣溶液,靜置. | ①有白色沉淀,溶液呈紅色. | _____的猜想正確. |
②_____. | _____的猜想正確. | |
③_____. | _____的猜想正確. |
[反思拓展]在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外還需考慮_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們生活息息相關(guān),請(qǐng)從下面三張圖片中任選其中兩種,寫出其主要成分的化學(xué)式,并列舉出 一個(gè)用途。
A 圖中主要成分的化學(xué)式為_____,它可用作_____。
B 圖中主要成分的化學(xué)式為_____,它可用作_____。
C 圖中主要成分的化學(xué)式為_____,它可用作_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為某牙膏的部分標(biāo)簽,活性成分單氟磷酸鈉的化學(xué)式為Na2PO3F(相對(duì)分子質(zhì)量為144),請(qǐng)回答下列問題:
(1)人體中F屬于________(填“微量”或“常量”)元素。
(2)Na2PO3F中金屬元素與氧元素的質(zhì)量比為________。
(3)若牙膏中其它成分不含氟元素,則每支這種牙膏中,含Na2PO3F的質(zhì)量為________g(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位)。
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