【題目】觀察下列原子結構示意圖,回答有關問題。
(1)上述原子中屬于惰性氣體元素的有__________(填寫元素符號,下同),在化學反應中易得到電子的元素有__________ 。
(2)氯化鈉是由__________和__________ 構成(用符號表示),鎂元素與氯元素所形成化合物的化學式為__________。
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【題目】一定質(zhì)量的某有機化合物完全燃燒,生成2.2gCO2和1.8gH2O,另取3.2g該有機化合物在O2中完全燃燒,消耗4.8gO2,該有機化合物的化學式可能是
A. C2H4 B. CH4O C. CH4 D. C2H4O
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【題目】下圖是幾種常見的實驗裝置:
(1)指出儀器名稱:甲________ 乙_________ 丙__________
(2)如果用A裝置加熱固體制取氧氣,請指出其中的錯誤:
①____________;②____________。
(3)如果要收集較干燥的氧氣,通常可選用上述裝置中的__________(填字母)。
(4)寫出一個實驗室制取氧氣的文字表達式__________。
根據(jù)該反應原理,可選擇上圖中_______(填字母)與_____(填字母)組裝一套制取氧氣的裝置。
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【題目】碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。
根據(jù)所學知識回答問題。
(1)圖A為碳原子的結構示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為______,圖B、C、D對應三種碳單質(zhì):圖B單質(zhì)的名稱是_________,圖C單質(zhì)的名稱是_____________,圖D單質(zhì)的化學式是___________;
(2)C為+4價,Cl為-1價,由C和Cl組成的化合物的化學式為_________。
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【題目】①有一白色固體A和黑色粉末B混合加熱后產(chǎn)生另一白色固體C和無色、無味的氣體D,D可使帶火星的木條復燃;②把淡黃色粉末E加熱放入盛D的集氣瓶里,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體F.由此判斷:(寫物質(zhì)名稱或符號)
A是___________D是___________ E是___________ F是___________
寫出兩個反應的文字或符號表達式:①_______________②_______________
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【題目】用化學用語填空。
(1)鎂離子______;(2)2個氮氣分子______;
(3)磷元素______;(4)標出二氧化碳中碳元素的化合價_________。
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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,回答下列問題:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是____________。
(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是____________。
(3)實驗開始時先點燃火柴的目的是________________。
(4)反應的文字表達式為_____________。
(5)若將氧氣換成空氣,則該反應_______進行(填“能”或“不能”)。
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【題目】MgO和Mg(OH)2固體混合粉末24g,其中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,放入一定量的稀硫酸中,恰好與兩種固體完全反應,反應后形成溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%,則加入稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為
A. 21.16% B. 12.27% C. 17.75% D. 10.18%
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【題目】如圖1是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖1連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點燃。(白磷40℃即燃燒,燃燒產(chǎn)物與紅磷相同)
(1)白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是________,若實驗成功,最終集氣瓶中水的體積約為______mL。
(2)該實驗可推論出氮氣的物理性質(zhì)為________,化學性質(zhì)為________。
(3)若將白磷換成炭粉,該實驗能否獲得成功?為什么?_________________。
(4)集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?__________(填寫序號)
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻B.液封導氣管末端以防氣體逸出C.吸收五氧化二磷
(5)圖2是另一實驗小組對測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。(已知銅和氧氣在加熱的條件下反應生成氧化銅固體)
①根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成如表:
硬質(zhì)玻璃管中 空氣的體積 | 反應前注射器中 空氣體積 | 反應后注射器中 氣體體積 | 實驗測得空氣中 氧氣的體積分數(shù) |
25mL | 15mL | 9mL |
②裝置一和裝置二中氣球的位置不同,_________(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是_______。
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