下列有關(guān)物質(zhì)粒子或圖示的敘述不正確的是

A．在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)和核外電子數(shù)都不發(fā)生改變
B．未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動
C．某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽離子
D．構(gòu)成金剛石、石墨等碳單質(zhì)的原子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為6

A

解析試題分析：A選項是錯誤的敘述，在化學(xué)變化中，原子的核電荷數(shù)不發(fā)生改變，答案選擇A；B選項未見飯菜就聞到飯菜的香味，說明物質(zhì)的分子很小，且在不停地運(yùn)動，是正確的敘述；C選項是正確的敘述，表示鎂離子；D選項是正確的敘述，金剛石和石墨都是碳原子構(gòu)成的，碳原子的原子序數(shù)為6．
考點：微觀結(jié)構(gòu)、原子結(jié)構(gòu)示意圖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論．以下類推正確的是（　�。�

A．原子和分子均是微觀粒子，在化學(xué)變化中原子不能再分，則分子也不能再分
B．堿能跟非金屬氧化物反應(yīng)，則堿溶液一定能吸收二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳?xì)怏w
C．物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，則不同種元素也可以組成純凈物
D．中和反應(yīng)生成鹽和水，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

在生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為

A．單質(zhì) B．分子 C．元素 D．原子 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

根據(jù)下圖有關(guān)信息判斷，下列說法錯誤的是

A．鎂離子核內(nèi)有12個質(zhì)子
B．鎂的相對原子質(zhì)量為24.31
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去2個電子
D．鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進(jìn)行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是（　　）

A．化合物是由不同元素組成的純凈物，所以只含一種元素的物質(zhì)一定不是化合物
B．物質(zhì)世界是由一百多種元素組成的，因此可以利用周期表中的元素任意組合新物質(zhì)
C．原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成，就一定是由原子構(gòu)成
D．分子都是由原子構(gòu)成，所以分子一定大于原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）

A．冰水B．果汁C．碘鹽D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

2013年12月嫦娥三號成功落月，實現(xiàn)了我國嫦娥奔月的夢想。月球上有豐富的He-3資源，He-3資源的開發(fā)被認(rèn)為是解決世界能源、環(huán)境等問題的重要途徑之一。已知He-3原子核內(nèi)有2個質(zhì)子1個中子，則He原子結(jié)構(gòu)示意圖

A              B             C             D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是                                        （    ）

A．空氣屬于化合物 B．冰水共存物屬于混合物
C．甲烷屬于有機(jī)物 D．生石灰屬于堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

建立模型是學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方法，在理解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)時往往引入模型，如圖是某反應(yīng)的微觀模型，有關(guān)該模型的途述中，正確的是（　�。�

A．反應(yīng)前后分子數(shù)目不變
B．反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變
C．和化學(xué)性質(zhì)相似
D．是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒

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