【題目】化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用語言。請用適當?shù)幕瘜W用語填空。

(1)兩個氮原子_______________________。

(2)硫酸鈉_____________________。

(3) 3個碳酸根離子_____________________。

(4)二氧化錳中錳元素顯+4價_____________________。

【答案】2N

【解析】

(1)元素符號可以表示某元素的一個原子，表示原子個數(shù)直接將數(shù)字寫在元素符號左邊，則兩個氮原子表示為2N。

(2)硫酸鈉由和構(gòu)成，則硫酸鈉的化學式為。

(3) 碳酸根離子的符號為，表示離子個數(shù)直接將數(shù)字寫在元素符號左邊，3個碳酸根離子表示為。

(4)表示元素的化合價，將化合價寫在元素符號正上方，正負號在前，數(shù)字在后，二氧化錳中錳元素顯+4價表示為。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為KNO3、NaNO2（亞硝酸鈉）、NaCl的溶解度曲線，請回答下列問題：

(1)60℃時，KNO3飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________（填“大于”、“等于”或“小于”）NaNO2飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

(2)NaNO2因外觀與NaCl相似，經(jīng)常會出現(xiàn)誤食中毒的事件。20℃時，取這兩種固體各50g，分別加入到100g水中充分攪拌后，沒有溶解完的固體是____________，固體完全溶解的溶液屬于___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】厲害了，我的國。近年來，我國軍事、科技出現(xiàn)井噴形勢。

(1)我國的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵運行靠電力驅(qū)動，輸電線與高鐵列車通過石墨電刷連接，這主要利用了石墨優(yōu)良的_____________性。

(2)某種無人機的動力來源于鋰電池，鋰電池的工作原理是，在LiFePO4中鋰元素顯+1價，磷元素顯+5價，則鐵元素的化合價是__________。

(3)為保障航天員的健康，后勤部門為他們提供的主食是易于消化的面包、米飯等食物，這些食物中主要富含的一種營養(yǎng)素為_____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示:

（1）D元素的名稱為_______，D元素與圖中_______(填寫字母序號)元素的化學性質(zhì)相似。

（2）若E粒子帶1個單位負電荷,則X=_______。

（3）A.B.C三種元素能形成一種化合物,其水溶液的pH______7(填“>”“<”或“=”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一包固體粉末可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈣、生石灰、氯化鈉中的三種物質(zhì)。某興趣小組為確定其組成設(shè)計并進行如下實驗:

（1）取少量該固體粉末于燒杯中,加足量的水,溶解,過濾，得到白色濾渣和無色濾液,則濾渣中一定含有_______。

（2）向（1）中所得濾液滴加無色酚酞溶液,溶液變紅,說明濾液顯______(填“酸性”“堿性”或“中性”);

（3）向（2）所得溶液中滴加足量稀鹽酸,觀察到_______，說明原固體粉末中一定含有Na2CO3;

（4）為進一步確定其成分,同學們又進行如圖探究,實驗測得固體B中含15.0g氯元素。

①上述實驗中一定發(fā)生的化學反應(yīng)是:_______和；

②最終確定該固體由_________組成。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在下列化學反應(yīng)中“硫”元素化合價反應(yīng)前后有改變的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解后現(xiàn)象如圖1所示，升溫到t2℃后的現(xiàn)象如圖2所示。結(jié)合硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線判斷下列說法錯誤的是

A.甲燒杯中溶解的物質(zhì)是氯化鉀

B.t1℃時，甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲>乙

C.t2℃時乙燒杯中溶液一定是飽和溶液

D.硝酸鉀中混有少量氯化鉀時可采用降溫結(jié)晶法提純硝酸鉀

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請利用下列裝置回答相關(guān)問題:

(1)寫出圖一中的儀器a的名稱_____________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，選擇的發(fā)生裝置是__________(填字母)，反應(yīng)的化學方程式___________；

如果用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是___________。

(3)選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是___________(填序號)。

①反應(yīng)前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②導(dǎo)管口開始有氣泡放出時，立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶收集氣體

③氣體收集滿后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片,再移出水槽。

(4)實驗室制取二氧化碳，可以選用的發(fā)生和收集裝置是__________(填序號)

(5)實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取甲烷(CH4) ,如果用圖二收集甲烷氣體，則氣體應(yīng)該從___________(填b或c)通入。選擇氣體的收集方法時，下列性質(zhì)必須考慮的是___________(填序號)

①顏色 ②密度 ③水溶性 ④可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學常見的物質(zhì)，它們有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物略去）。

（1）如果A、B組成元素相同，B常溫下為液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，則A生成B和C的反應(yīng)的化學方程式為_____。

（2）如果A是溫室氣體，反應(yīng)①出現(xiàn)渾濁，C能使紫色石蕊溶液變紅，則A→C的反應(yīng)的化學方程式為_____，其基本反應(yīng)類型為_____。

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