【題目】如圖為A、B、C、D和E五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請按要求填空。

（1）A、B、C、D、E五種粒子中，屬于同種元素的是_____（填序號），與硫元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是_____（填序號）；

（2）E元素的原子在化學(xué)變化中容易形成_____（填“陰離子”或“陽離子”）；

（3）由A元素和C元素形成的化合物的化學(xué)式為_____。

【答案】BD A 陰離子 Al2O3

【解析】

質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)。

（1）質(zhì)子數(shù)相同的粒子屬于同一種元素，由圖可知，B、D兩種粒子的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素；最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，與硫元素的原子化學(xué)性質(zhì)相似的是A。

（2）E原子的最外層電子數(shù)為7，大于4個，E元素在化學(xué)變化中容易得到電子，形成陰離子。

（3）由粒子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，C的質(zhì)子數(shù)是13，屬于鋁元素，化合價為+3價，A的質(zhì)子數(shù)是8，屬于氧元素，化合價為﹣2價，形成的化合物為氧化鋁，化學(xué)式為：Al2O3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖裝置可以做 CO還原Fe2O3的實驗并檢驗該反應(yīng)的氣體生成物， 已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。

(1)寫出B裝置玻璃管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。

(2)從環(huán)保角度考慮，請寫出一種尾氣處理方法。___________

(3)若沒有A裝置，則該實驗不能達(dá)到檢驗氣體生成物的目的，請說明原因。___________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋅粒投入硫酸銅溶液中，觀察到的現(xiàn)象是_________除此之外，細(xì)心的同學(xué)還看到有一種無色無味氣體產(chǎn)生。為確定氣體的成分，進(jìn)行下列實驗探究。

【猜想與假設(shè)】：依據(jù)_______可知氣體可能是SO2、O2、H2中的一種或幾種。

【查閱資料】：

①SO2能使酸性高錳酸鉀溶液褪色。

②O2+4KI+4HCI==2I2+4HCI+2H2O，淀粉遇I2變藍(lán)。

③H2、CO等氣體能將氧化銅還原成銅。

【實驗驗證】：

（1）將氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中，無現(xiàn)象，則該氣體中無SO2能。小明同學(xué)認(rèn)為沒有必要做這個實驗就可以確定無SO2生成，他的依據(jù)是_________________.

（2）用下列所示實驗檢驗氫氣和氧氣（濃硫酸主要用于干燥氣體）：

A中觀察到________，證明無O2：B中觀察到_________，證明該氣體是H2.

【實驗反思】：大家認(rèn)為在加熱之前，應(yīng)對氣體先_________以確保安全。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組中的小張同學(xué)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)：通常檢驗CO2用飽和石灰水，吸收CO2用濃NaOH溶液。

（實驗探究）在體積相同盛滿CO2的兩集氣瓶中，分別加入等體積的飽和石灰水和濃NaOH 溶液。實驗裝置和現(xiàn)象如圖所示。請你一起參與。

（現(xiàn)象結(jié)論）甲裝置中產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象（用化學(xué)方程式表示）_____，解釋通常用石灰水而不用NaOH 溶液檢驗CO2的原因_____；乙裝置中的實驗現(xiàn)象是_____，吸收CO2較多的裝置是_____。

（計算驗證）另一位同學(xué)小李通過計算發(fā)現(xiàn)，等質(zhì)量的Ca（OH）2和NaOH吸收CO2的質(zhì)量，Ca（OH）2大于NaOH．因此，他認(rèn)為通常吸收CO2應(yīng)該用飽和石灰水。

（思考評價）請你對小李同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行評價：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.0％的氫氧化鈉溶液中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸至過量的pH變化曲線圖，根據(jù)圖回答以下問題：

(1)A點時，溶液中的含有的陰離子是_____；

(2)求恰好反應(yīng)時消耗稀硫酸的質(zhì)量。_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氫氣的化學(xué)方程式_____________。其發(fā)生裝置與制取__________氣體相同。收集方法有_________，因為___________�；蛘呤�_________，因為___________。氫氣的化學(xué)性質(zhì)是(1)可燃性，反應(yīng)方程式____________________；(2)還原性，氫氣還原氧化銅的反應(yīng)方程式_____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

（1）請寫出儀器的名稱：③____；④____

（2）實驗室用裝置A制取二氧化碳時，如用注射器⑧替換長頸漏斗，優(yōu)點是____；寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：____。欲用D收集二氧化碳，應(yīng)從____（填字母）端通入氣體。

（3）用注水法可檢查裝置A的氣密性，步驟如下：先關(guān)閉彈簧夾，從長頸漏斗處倒水，若____，則證明裝置氣密性好。

（4）某微型實驗裝置如圖3，該裝置相當(dāng)于圖1裝置的____（填序號），反應(yīng)的方程式為____。

（5）C裝置為啟普發(fā)生器，具有隨開隨停的優(yōu)點，若用此裝置制備H2，則固體藥品鋅粒應(yīng)放在____（填“甲”或“乙”）處。如圖2儀器盒中選擇儀器____（填字母）組裝成的發(fā)生裝置也具有啟普發(fā)生器的優(yōu)點。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】書寫化學(xué)方程式：

（1）電解水_____。

（2）氫氣燃燒_____。

（3）二氧化碳和水反應(yīng)_____。

（4）二氧化碳和石灰水反應(yīng)_____。

（5）甲烷充分燃燒_____。

（6）乙炔充分燃燒_____。

（7）硝酸銀與鹽酸反應(yīng)_____。

（8）電解氯化鎂_____。

（9）鋁的燃燒_____。

（10）一氧化碳還原氧化鐵_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NH3常用來制取常見的氮肥。下圖是兩種化肥包裝袋上的部分說明：

（1） NH4HCO3中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（2） 碳酸氫銨化肥中NH4HCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。

（3） 兩袋碳酸氫銨化肥與多少千克尿素化肥中的氮元素質(zhì)量相等？（結(jié)果均保留一位小數(shù)）

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