【題目】決定元素種類的是

A.質子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.核外電子數(shù)

【答案】A

【解析】

試題分析:決定元素種類的是質子數(shù)或者核電荷數(shù)。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)如圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳氣體,先要制備并收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳氣體。

所選儀器的連接順序為________________________(填寫儀器序號字母)。

生成二氧化碳時,所發(fā)生反應的化學方程式為________________________________。

實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中,常含有剩余的少量鹽酸,欲檢驗鹽酸的存在,可以選擇下列試劑中的________(填序號)進行驗證。

AAgNO3溶液 B酚酞試液 CNa2CO3溶液

(2)若實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣,則反應的化學方程式為 ;其中二氧化錳起 作用;該反應屬于______反應。

(3)小強同學欲用一氧化碳氣體(含少量二氧化碳)測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質為單質鐵粉),并驗證反應中氣體生成物的性質,小強同學設計了實驗方案:氣體流向是從左向右,選擇的儀器按混合氣體→G→H順序連接,然后進行實驗(假設有關反應均反應完全)。

儀器G處大玻璃管內發(fā)生的現(xiàn)象是_________________________。

通過測量反應前后H裝置的質量變化來計算氧化鐵的純度,則這樣計算出的氧化鐵樣品純度與實際值比較將_____(填“一定偏大”、“一定偏小”或“無影響”之一)。對于小強同學設計的實驗裝置,你認為改進的方法是_________________________________。

你認為計算氧化鐵樣品的純度還可采用的方法是_______________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在實驗室中,同學們用如圖裝置制取純凈的CO2,下列說法不正確的是[查閱資料]飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

A.①中固體反應物也可用Na2CO3固體代替

B.③中沒有白色沉淀產(chǎn)生,說明CO2氣體中已經(jīng)不混有HCl氣體

C.④中濃H2SO4的作用是吸收CO2氣體中混有的H2O

D.將燃著的小木條放在⑤中的集氣瓶口,可以檢驗集氣瓶是否收集滿CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列對一些事實的解釋中,不合理的是

選項

A

八月十五桂花香

分子不停地運動

B

物質的熱脹冷縮現(xiàn)象

分子間的間隔改變

C

1個水分子的質量約是3×10-26kg

分子的質量很小

D

25 m3的氧氣可以裝入0.024 m3的鋼瓶中

氧分子的體積變小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(6分)根據(jù)下圖實驗裝置,回答下列問題。

(1)儀器a的名稱。

(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生裝置是(填字母序號),反應的化學方程式是。

(3)用A裝置制備二氧化碳,反應的化學方程式是,收集二氧化碳的裝置是(填字母號),儀器a的下端必須伸入反應物液面以下形成液封,其原因是。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法中,不正確的是

A表示鈉原子失去1個電子后形成的離子

B表示帶2個單位負電荷的碳酸根離子

C表示氧原子得到1個電子后形成的離子

D表示由2個氫原子和2個氧原子構成的過氧化氫分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】家用鐵鍋最容易生銹的是

A用水洗滌后烘干 B用水洗滌后未擦干

C炒過菜未洗滌 D加滿水的

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(3分)古代濕法煉銅的反應原理是:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu,若得到16Kg的銅,理論上需要鐵質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是

A.燃放煙花 B.活性炭吸附冰箱內的異味

C.利用干冰制造舞臺云霧 D.分離液態(tài)空氣制氧氣

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