【題目】在下圖的物質轉化關系中,A是紅棕色固體,B存在于人體胃液中,C是一種氣體單質,F常用于配制農藥波爾多液。圖中“→”表示反應的方向,“—”表示連線兩端的物質能發(fā)生反應;另外,部分反應物、生成物在圖中省略
(1)B的化學式為_________________
(2)反應①的基本反應類型是___________________,反應②的條件是_________________
(3)反應③的化學方程式是____________________________________,其在生產生活中可用于_______
【答案】HCl 置換反應 高溫 Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O 除鐵銹
【解析】
B存在于人體胃液中,則B為鹽酸;A是紅棕色固體,B能與A反應,氧化鐵是紅棕色固體,氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,則A為氧化鐵;F常用于配制農藥波爾多液。則F為氫氧化鈣和硫酸銅中的一種,E能與F反應生成D,E能生成C,C是一種氣體單質,A(氧化鐵)與E以相互轉化,鐵能與硫酸銅反應生硫酸亞鐵和銅,鐵能與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,鐵在空氣中生銹生成氧化鐵,氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,所以E是鐵,F硫酸銅,C是氫氣,D是硫酸亞鐵和銅中的一種。將猜想代入框圖,猜想成立。
根據(jù)以上分析可知:
(1)B為鹽酸,化學式為HCl;
(2)反應①是鐵與硫酸銅反應生硫酸亞鐵和銅,該反應是由一種單質與一種化合物反應,生成另一種單質和另一種化合物的反應,基本反應類型是置換反應;反應②是氧化鐵與一氧化碳在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,該反應的條件是高溫;
(3)反應③是氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,化學方程式是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,在生產生活中可用于除銹。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲物質的溶液可用作化肥、電鍍液等。甲的溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是
A.甲的溶解度是102.5g
B.甲的溶解度隨溫度的升高而增大
C.20℃時,100 g甲的飽和溶液中溶質質量為28.6 g
D.將70℃甲的飽和溶液升高溫度或降低溫度,都有晶體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )
A. 測定空氣里氧氣的含量 B.
檢查裝置的氣密性
C. 驗證質量守恒定律 D.
證明CO2密度比空氣的大
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A. 200C時,甲物質的溶解度比乙物質的溶解度大
B. 甲物質中混有少量乙物質,采用蒸發(fā)結晶的方法提純甲物質
C. 400C時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)相等
D. 600C時,將80g甲物質放入100g 水中,所得溶液中溶質質量與溶劑質量之比是 4:5
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳酸氫鈉是小蘇打的主要成分,在生產和生活中有許多重要的用途。
(學生實驗)化學課上,同學們?yōu)榱私馓妓釟溻c的性質,將一定質量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,充分反應后,有氣泡逸出,寫出該反應的化學方程式:_______。同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究:認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分,因此進行了猜想并做了如下實驗。
(實驗用品)pH試紙、鋅片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。
(猜想與假設)反應后溶液中溶質的組成成分可能有哪些?
猜想一:硫酸鈉;猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉;猜想三:硫酸鈉、硫酸。
(實驗探究)同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗,請根據(jù)結論完成下表。
實驗 方案 | A | B | C | D |
實驗 操作 | ||||
實驗 現(xiàn)象 | ________ | 產生白色沉淀 | 試紙變色,對照標準比色卡,pH______7 | |
實驗 結論 | 猜想二 不正確 | 猜想三 正確 | 猜想三正確 | 猜想三 正確 |
(得出結論)猜想三正確。
(評價反思)(1)老師對同學們能用多種方案進行探究,并且得出正確的實驗結論給予肯定,同時指出探究中存在一處明顯錯誤操作是______________。
(2)有同學對實驗方案B的結論提出了質疑,認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確,請說明理由:_______________。
(總結提高)依據(jù)所給實驗用品,請你設計方案D(實驗操作、實驗現(xiàn)象)確認猜想三是正確的:_______________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,且A、B、C、D、E是五種不同類別的物質,已知B是世界上產量最高的金屬,圖中“﹣”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“→”表示有某種物質可以轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去,所涉及的化學反應均為初中化學學習中常見的反應).
請回答下列問題:
(1)寫出B物質的化學式_________,E物質的一種用途_________;
(2)寫出A+B反應的化學方程式_________;
D→F反應的化學方程式_________;
(3)①②③④⑤五個化學反應中基本反應類型相同的是(填序號)_________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里,用如圖所示裝置還原氧化鐵的過程中,可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質。關于該實驗,下列說法錯誤的是( )
A. 實驗時,試管中澄清的石灰水變渾濁,證明該反應有二氧化碳生成
B. 實驗結束時,玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色,該產物不一定是鐵
C. 反應后,玻璃管中的固體物質的質量比反應前減少了,證明一定有鐵生成
D. 為了減少空氣污染,應增加尾氣處理裝置
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究鐵生銹的條件,某化學社團設計了如下實驗:取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,裝置如圖所示,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象.
(1)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_____(填名稱)發(fā)生反應的結果.
(2)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內的水的體積約占試管體積的_____.
(3)該實驗創(chuàng)新之處在于:可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_____兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應進行的情況.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】相同質量的M、N兩種活潑金屬,分別與足量質量分數(shù)為8%的鹽酸反應(M、N在生成物中均為+2價),生成H2質量和反應時間的關系如圖.下列敘述正確的是
A. 金屬的活潑性N>M
B. 兩個反應生成H2的體積相等
C. 相對原子質量N>M
D. 兩個反應消耗鹽酸的質量一定相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com