下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是（　�。�

　

A．

醫(yī)療急救

B．

潛水

　

C．

燈泡中充氧氣以延長(zhǎng)使用壽命

D．

動(dòng)植物呼吸


考點(diǎn)：

氧氣的用途．.

專題：

氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途．

分析：

運(yùn)用氧氣能供給呼吸和支持燃燒和二氧化碳能幫助植物進(jìn)行光合作用解答．

解答：

解：A、氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，故說(shuō)法正確；

B、氧氣能供給呼吸，用于潛水，故說(shuō)法正確；

C、氧氣具有氧化性，燈泡中不能充入氧氣，故說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、氧氣能供給動(dòng)植物呼吸，故說(shuō)法正確；

故選C．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及其用途，涉及面廣，知識(shí)點(diǎn)多，但難度不大．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


只用C、CO、CuO、CaCO3、稀鹽酸五種物質(zhì)，進(jìn)行單一或兩兩反應(yīng)，可寫出生成物中有CO2的化學(xué)方程式有：   （       ）                                          

A.2個(gè)           B.3個(gè)              C.4個(gè)              D.5個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在電解水的實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的現(xiàn)象是（　　）

A．水是由氫、氧元素組成

B．兩電極均冒氣泡，正極管內(nèi)氣體與負(fù)極管內(nèi)氣體的體積比約為1：2

C．每個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

D．有氫氣和氧氣產(chǎn)生，且體積比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列取用試劑的操作圖示錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

用藥匙取用粉末

B．

用紙槽取用粉末

C．

傾倒液體

D．

取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


來(lái)水廠凈化水的過(guò)程可表示為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→殺菌消毒→配水．下列過(guò)程屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　

A．

取水

B．

過(guò)濾

C．

吸附

D．

殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空．（填字母，下同）

A．肥皂水       B．氧氣      C．氫氣   D．明礬

（1）被稱為最理想的“綠色能源”的是　　；

（2）常用于區(qū)別硬水和軟水的是　　；

（3）常用的凈水劑的是　　；         

（4）用于急救病人的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

①　　

②　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)含有固體物質(zhì)的溶液進(jìn)行過(guò)濾時(shí)，不需要的實(shí)驗(yàn)用品是（　　）

①鐵架臺(tái)；②漏斗；③濾紙；④玻璃棒；⑤燒杯；⑥量筒；⑦試管夾．

　

A．

①③

B．

②⑤

C．

④⑥

D．

⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，點(diǎn)燃兩支短蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里．沿?zé)谙驘瓋?nèi)傾倒二氧化碳．

（1）可觀察到的現(xiàn)象為　　；

（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可歸納出二氧化碳的兩條性質(zhì)是：①　；②　　．

（3）下列場(chǎng)所，空氣中二氧化碳含量可能較高的是　　（填序號(hào)）．

A．寒風(fēng)凜冽的山頂 B．久未開啟的地窖 C．干涸的深井 D．尚未開發(fā)的地下溶洞．

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同步練習(xí)冊(cè)答案