下表列出了四種金屬元素的原子結(jié)構(gòu)及單質(zhì)的性質(zhì)等具體情況：

元素

名稱

元素

符號(hào)

原子結(jié)構(gòu)示意圖

密度

/g·cm－3

熔點(diǎn)

/℃

沸點(diǎn)

/℃

與冷水

反應(yīng)

鋰

Li

0.534

180.5

1 347

劇烈

鈉

Na

0.97

97.81

882.9

劇烈

鉀

K

0.86

63.65

774

劇烈

輕微

爆炸

銣

Rb

1.532

38.39

688

劇烈

輕微

爆炸

根據(jù)以上資料分析，你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律？

(1)_______________________________________________________________________；

(2)_______________________________________________________________________；

(3)_______________________________________________________________________；

(4)上表所列規(guī)律中，有一種規(guī)律是決定其他規(guī)律的，該規(guī)律是：

________________________________________________________________________。


．(14分)(1)對(duì)同一族元素隨著核電荷數(shù)的增加，電子層數(shù)逐漸增加

(2)對(duì)同一族元素隨著核電荷數(shù)的增加，一般說來單質(zhì)的密度逐漸增大，溶沸點(diǎn)逐漸降低

(3)對(duì)同一族元素隨著核電荷數(shù)的增加，單質(zhì)的化學(xué)活潑性逐漸增強(qiáng)

(4)隨著核電荷數(shù)的增加，電子層數(shù)逐漸增加


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，不屬于緩慢氧化的是(      )

    A．鋼鐵制品的生銹    B．動(dòng)植物的呼吸

    C．農(nóng)家肥的腐熟      D．家庭燃?xì)獾娜紵?/p>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)雙氧水制氧氣的若干問題進(jìn)行探究．

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（2）利用圖甲中A、B儀器可以組裝一套測(cè)量氧氣體積的裝置，該裝置導(dǎo)管的連接順序是　 接　　（填接口編號(hào)）

（3）A瓶中原有的空氣對(duì)氧氣體積測(cè)定　　（填”有或沒有”）無影響？

（4）以下是該研究小組記錄的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，H2O2分解產(chǎn)生氧氣的速率與　　有關(guān)；

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度/%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

從實(shí)驗(yàn)�、邸�和�、堋�（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)；

（5）用一定量5%的過氧化氫溶液制氧氣，為了增大反應(yīng)速率，可加適量的二氧化錳作催化劑，加入二氧化錳后，產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量　　（填“減小”或“不變”或“增大”）．

（6）圖乙裝置也可以用來測(cè)量反應(yīng)中生成的氧氣體積．為了較準(zhǔn)確的測(cè)量氧氣體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中，應(yīng)注意　　（填字母編號(hào)）．

A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平

B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線低了．通過這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
①從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a         ；b           ；
②我選擇分子的             （填序號(hào)）性質(zhì)進(jìn)行探究；
③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法錯(cuò)誤的是(　　)。

A．不同分子所表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)不同

B．分子的質(zhì)量和體積比原子的要大

C．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

D．氦氣由氦原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


決定元素種類的是     （    ）

A.中子數(shù)     B.質(zhì)子數(shù)      C.核外電子數(shù)        D.最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2011年3月，日本福島發(fā)生了核泄露事故，核電站泄漏出來的放射性物質(zhì)中含有銫137，過量攝入銫137會(huì)使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。已知銫137的質(zhì)子數(shù)為55，中子數(shù)為82，下列有關(guān)銫137的說法正確的是（    ）

A.銫137原子的核外電子數(shù)為82

B.銫137的相對(duì)原子質(zhì)量為137g

C.銫137原子的核電荷數(shù)為55

D.銫137屬于非金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是

   A．液氮可用作制冷劑              B．氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

   C．氦氣可用來填充探空氣球        D．二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列氣體中不屬于空氣污染物的是

A．二氧化硫（SO2）  B．一氧化碳（CO）  C．氧氣（O2）   D．二氧化氮（NO2）

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