【題目】(7分)實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題。
(1)從圖A中裝置中任意選擇一種儀器,寫出它的名稱: ,簡(jiǎn)要說出它的一種用途: 。
(2)從上圖中選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
H2O2溶液、MnO2 | ||
KMnO4 |
(3)任意寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式: 。
(4)選用F裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 (填序號(hào)).
① 反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
② 開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③ 收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
【答案】(1)酒精燈;用于加熱。(或大試管;用于少量試劑的反應(yīng)器;蜩F架臺(tái);用于固定和支持各種儀器)(2)發(fā)生裝置:B;A;收集裝置:D或F(3)高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳(4)①②③;)
【解析】
試題分析:過氧化氫分解的發(fā)生裝置為B,因?yàn)檫^程中不要加熱,而高錳酸鉀分解要的發(fā)生裝置為A,因?yàn)樾枰訜,收集裝置可以是D和F,其中高錳酸鉀受熱分解的表達(dá)式為:高錳酸鉀錳酸鉀+氧氣+二氧化錳;用F裝置收集氣體時(shí),反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中;開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶;收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖:
請(qǐng)通過比較、歸納,回答下列問題
(1)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同點(diǎn)是
(2)氧氣、二氧化碳、水這三種物質(zhì)的組成中都含有 。這三種物質(zhì)中有一種物質(zhì)在分類上與其他兩種不同,這種物質(zhì)是
(3)根據(jù)上述示意圖,請(qǐng)從微觀角度描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列生活現(xiàn)象中,不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是
A、燒開水時(shí),沸騰前有氣體逸出 B、打開啤酒瓶蓋,有大量的泡沫溢出
C、喝下汽水感到有氣體沖到鼻腔 D、夏季池塘的魚常浮至水面
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)今年世界水日的主題是“水與能源”。
(1)從組成的角度看:水是由 組成的。(填寫選項(xiàng)編號(hào))
A.氫元素和氧元素 B.氫原子和氧原子 C.氫氣和氧氣
(2)從微觀角度看:下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒的是 。(填寫圖示編號(hào))
(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料。氫氣燃燒文字表達(dá)式為 。從凈化的角度看:①有關(guān)右圖所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說法錯(cuò)誤的是 。
A.水本身是一種化學(xué)資源
B.此裝置可以將硬水軟化
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
②某水廠凈化水的大致流程如下
水經(jīng)過沙濾池,除去的雜質(zhì)是 ;炭濾池中活性炭的主要作用是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。有關(guān)物質(zhì)的用途不正確的是
A.熟石灰用于改良酸性土壤 B.燒堿可治療胃酸過多
C.石灰石用于建筑 D.用鹽酸可以清除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)回顧】實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣含量。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式 (33) 。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:紅磷燃燒消耗氧氣,使瓶?jī)?nèi) (34) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7%時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)右圖實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
測(cè)量項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)前 | 實(shí)驗(yàn)后 | |
燒杯中 水的體積 | 燒杯中 剩余水的體積 | 集氣瓶(扣除內(nèi)容物) 和導(dǎo)管的容積 | |
體積/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過程首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后與鐵反應(yīng)的氧氣為 mL,空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因可能是: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱: a ,b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其中需要改進(jìn)之處是 ,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口略向下傾斜的目的是 。
(3)小亮同學(xué)選擇了E做收集裝置,則氣體應(yīng)從 (填“c”或“d”)端通入。除用E裝置收集該氣體外,你還可以選擇___________做收集裝置,選擇該裝置的依據(jù)是________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)空氣是人類賴以生存的自然資源。測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
集氣瓶中的燃燒匙內(nèi)放有一定量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管。點(diǎn)燃紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后,打開彈簧夾。
(1)寫出紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式:_______________________
(2)該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是___________________________________________.
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是________(填化學(xué)式)
(4)造成測(cè)量結(jié)果偏小的原因可能是_____________________ 。(任寫一條)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是
事 實(shí) | 解 釋 | |
A | 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 | 溶液中有自由移動(dòng)的電子 |
B | 雙氧水能殺菌消毒而水不能 | 分子構(gòu)成不同 |
C | 春天的?诘教幙梢月劦交ㄏ | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
D | 夏天鋼軌間的縫隙變小 | 原子間間隔變大 |
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