【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題(已知:濃硫酸具有吸水性)。

1)與出標有序號的儀器名稱:①_____,②_____。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都們選用B裝置的原因是_____;制取裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。

3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→__________(填字母序號)

4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____

5)某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

6)實驗室用無水酯酸鈉固體和破石固體混合加熱制取純凈的甲烷氣體,選用的裝置是_____。

【答案】酒精燈 錐形瓶 反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱 可以控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品 F E 將燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳收集滿(合理即可) AC

【解析】

1)儀器①的名稱是酒精燈,儀器②的名稱是錐形瓶;

2)實驗室用石灰石(或大理石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都們選用B裝置的原因是反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)不需要加熱;

制取裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)速率,節(jié)約藥品;

3)若要得到干燥的氧氣,則需要濃硫酸干燥,最后用向上排空氣法收集,故所選擇裝置的連接順序為:B→F→E;

4)二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,故檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是將燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳已收集滿;

5)若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,說明B裝置中產(chǎn)生了氧氣,供給蠟燭燃燒使H中的澄清石灰水變渾濁,而B裝置不需要加熱,可知是由過氧化氫分解制取的氧氣,故B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

6)實驗室用無水酯酸鈉固體和破石固體混合加熱制取純凈的甲烷氣體,需要加熱,故發(fā)生裝置選用A;

要收集純凈的甲烷,且甲烷難溶于水,故收集裝置選用C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為黑色固體單質(zhì),BC為氧化物,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。

寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:A_____;物質(zhì)D的用途是_____;寫出由物質(zhì)B轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學(xué)方程式:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)來源于生活,與生活密切相關(guān)。

(1)水是人類寶貴的自然資源。

①凈化水時放入活性炭除去色素、異味,是利用了活性炭的____________性。

②高鐵酸鈉(Na2FeO4)用于自來水凈化消毒,其原理為:4Na2FeO4+10R=4Fe(OH)3(膠體)+3O2+8NaOH,未知反應(yīng)物R的化學(xué)式為____________。

③飲用硬度過大的水不利于健康,生活中常用______________方法來降低水的硬度。

(2)家庭中處處都有化學(xué)的身影。

①武德合金常用作保險絲,是因為合金的熔點比組成它的純金屬的熔點要________(填“高或“低”)。

②小蘇打可以用作烘焙糕點的膨松劑,原理是小蘇打在受熱情況下分解生成純堿、水和一種氣體,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。

(3)我國研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍(Bi2Te3)/纖維素復(fù)合熱點薄膜電池”,能充分貼合人體體表,實現(xiàn)利用體表散熱為藍牙耳機、手表、智能手環(huán)等可穿戴電子設(shè)備供電。該過程是______________能轉(zhuǎn)化為電能。

(4)新能源汽車越來越受到人們的青睞,華晨寶馬530Le新能源汽車定位系統(tǒng)微電腦控制器應(yīng)用了一種新型材料氮化鋁(AlN)。工業(yè)上在氮氣流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁,并生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅和小明在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)之后,做了如下圖1的①—⑤的實驗,根據(jù)圖1,回答下列問題:

1)圖1中五個實驗驗證了酸的化學(xué)性質(zhì),其中反應(yīng)后實驗②中一定含有的陽離子是_____,實驗③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

2)實驗④在反應(yīng)時沒有明顯的實驗現(xiàn)象,為了確定實驗④反應(yīng)的發(fā)生,可以在CaOH2溶液中加入試劑_____,發(fā)生的現(xiàn)象是_____。

3)實驗結(jié)束后,小紅一次將實驗④和實驗⑤的廢液緩緩倒入同一潔凈的廢液缸中(如上圖2),觀察到廢液缸內(nèi)先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生。通過廢液缸中出現(xiàn)現(xiàn)象,可以判斷實驗④廢液中含有的溶質(zhì)是_____。

4)小紅將廢液缸中的物質(zhì)進行過濾,得到白色沉淀和無色溶液,欲探究無色濾液中溶質(zhì)的成分。

(提出問題)過濾出的無色濾液中含有什么溶質(zhì)?

(作出猜想)①NaClNaClCaCl2NaClNa2CO3NaCl、CaCl2Na2CO3

小明認為猜想_____一定不正確。

(進行實驗)

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小紅取少量濾液于試管中,滴加少量碳酸鈉溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

小紅取少量濾液于試管中,滴加少量_____溶液。

有白色沉淀生成

猜想_____成立

(表達與交流)兩位同學(xué)確認了最終廢液中溶質(zhì)的成分,你認為處理該廢液的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能源、材料和安全是人們關(guān)注的熱點話題。請回答:

1)太陽能電池路燈被越來越廣泛地應(yīng)用。如圖所標示的路燈各主要部件中屬于金屬材料的是_____(填序號),電池板中用銅絲導(dǎo)線主要是利用了銅的_____。

2)篝火晚會時為使木柴燃燒的更旺,常把木柴架空,其原理是_____

3)恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財產(chǎn)損失。下列措施正確的是_____(填字母)。

A 燃氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)

B 電器著火,立即用水澆滅

C 點燃甲烷前,先檢驗氣體純度

D 住房著火,立即打開所有門窗

4)登山運動員用氫化鈣(CaH2)與水反應(yīng)制取氫氣作為燃料,同時得到氫氧化鈣。氫化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】厲害了,我的國!我國航天技術(shù)迅猛發(fā)展。天舟一號與在軌運行的天宮二號空間實驗室首次成功交會對接,有力推動了我國空間站建設(shè)的進程?臻g站里的O2源自電解水,所得H2CO2反應(yīng)生成H2OCH4該反應(yīng)的微觀示意圖如圖1。依據(jù)圖示,下列敘述錯誤的是

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.反應(yīng)前后分子數(shù)目不變

C.反應(yīng)前后碳元素的化合價發(fā)生了改變

D.該反應(yīng)實現(xiàn)了無機物和有機物的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實驗。請回答:

1)從宏觀角度可以看出,稀鹽酸滴加到10mL時,溶液的顏色變化為_____,此時溶液的溫度是_____。

2)當(dāng)溶液的溫度降為38℃時,可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是_____(填序號)。

A 品嘗燒杯中溶液的味道

B 用手沾取燒杯中的溶液并體驗是否有油膩感

C 往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色

D 滴加碳酸鈉溶液,觀察有氣體生成

3)如圖A所示,向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液,由反應(yīng)的實質(zhì)可以推斷,若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn,能否產(chǎn)生氣體_____(填不能)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(化學(xué)式用x表示)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .下列說法錯誤的是

A.乙硫醇是有機物

B.乙硫醇是由碳、氫、硫原子構(gòu)成的。

C.乙硫醇中碳、硫元素的原子個數(shù)比為21

D.乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置:

回答下列問題:

1)寫出儀器abcd的名稱:a_____,b_____c_____,d_____。

2)若要制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連(填序號)。在加熱裝置管口通常要放一小團疏松的棉花,其目的是_____。把點燃的硫伸進收滿氧氣的容器里,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出_____色火焰,生成一種有_____氣味的氣體。

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