【題目】某純堿（Na2CO3）樣品只含有少量的氯化鈉雜質，現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸，當稀鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（產生的氣體全部逸出，并且得到不飽和溶液）。產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如圖所示，試計算：

（1）m的值＝_____；

（2）B點時，燒杯內溶液中溶質的化學式_____。

（3）剛好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)____（必須有計算過程，結果精確到0.1%）。

【答案】2.2g NaCl和HCl 16.3%

【解析】

解：（1）由圖可以看出，加入鹽酸達到36.5g的時候氣體達到最大量，即恰好完全反應，根據(jù)質量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質量為6g+36.5g﹣40.3g＝2.2g。

（2）在B點時，鹽酸已經(jīng)過量，所以此時溶質為生成的氯化鈉和剩余的鹽酸，其化學式分別為：NaCl和HCl。

（3）設參加反應的碳酸鈉的質量為x，生成的氯化鈉的質量為y

106：44=x：2.2g x＝5.3g

117：44=y：2.2g y＝5.85g

剛好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)為×100%≈16.3%

答：（1）m的值＝2.2g；

（2）B點時，燒杯內溶液中溶質的化學式 NaCl和HCl。

（3）剛好完全反應時，所得溶液的溶質質量分數(shù)為16.3%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：白磷和紅磷的化學性質相似。同學們用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

①如上圖所示，在玻璃管中放入足量白磷，兩個注射器和玻璃管組成的密閉系統(tǒng)內共有60 mL空氣。加熱裝有白磷的玻璃管至白磷燃燒

②交替推動兩個注射器的活塞至燃著的白磷熄滅

③當注射器活塞不再移動時，讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)

ⅰ．玻璃管中發(fā)生化學反應的符號表達式為______。

ⅱ．步驟②的目的是______。

ⅲ．步驟③中，當注射器活塞不再移動時，密閉系統(tǒng)內氣體體積為______mL。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生活息息相關。

（1）在盛有水的燒杯中加入以下某種物質，形成溶液過程中，溫度升高。這種物質是_____（填字母）。

A燒堿 B硝酸銨 C氯化鈉

（2）甲乙丙三中固體物質的溶解度曲線如下圖所示，回答下列問題。

①t1℃時，甲、乙、丙三物質的溶解度由大到小的順序是_____。

②t2℃時，甲和乙的溶解度_____（填“相等”或“不相等”）。

③t2℃時，甲物質的飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為_____。（寫最簡比）

④t3℃將乙和丙兩種物質的飽和溶液降低到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為乙_____丙（填“〉”、“〈”或“=”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖一、圖二儀器或裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合圖，回答下列問題：（裝置氣密性都已檢查完畢）

（1）寫出圖一中儀器的名稱：e_____；f_____。

（2）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗你所選用的儀器有_____填字母），寫出該反應的化學方程式_____。

（3）這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有_____的優(yōu)點。（寫出一條即可）

（4）該小組又設計了如圖二所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質性質。

①當打開K1、關閉K2時，利用I、Ⅱ裝置，可進行的實驗是_____（填字母）。

a 大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳

b 鋅與稀硫酸反應制取氫氣

②當打開K2、關閉K1時，可以利用圖裝置制得二氧化碳并驗證其性質。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應，應向燒杯里的水中加入_____，Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學用語（元素符號、離子符號、化學式、化學方程式）填空：

（1）三個亞鐵離子_____；

（2）碳的+2 價氧化物_____；

（3）由空氣中含量最多的元素、地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多的金屬 元素共同組成的化合物的化學式_____；

（4）在塵埃的催化作用下，二氧化硫和氧氣反應生成三氧化硫（SO3）：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鹵水的主要成分及其溶解度曲線如圖所示。

（1）t1℃時，MgSO4的溶解度_______（填“＞”、“＜”或“=”）KCl的溶解度。

（2）將t1℃時，MgCl2、KC1和MgSO4三種物質的飽和溶液分別升溫至t2℃時，有晶體析出的是_______。

（3）t2℃時，50g水中最多溶解MgCl2的質量為_______g。

（4）欲使MgCl2的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可以采取的措施�?/span>_______（任填一種）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“魚浮靈”是常用的化學增氧劑，主要成分是過氧碳酸鈉（2Na2CO33H2O2），溶于水能迅速增加水體溶氧量，提高魚苗及活魚運輸成活率。某化學興趣小組對“魚浮靈”的化學性質、增氧原理進行了探究。

（查閱資料）a.過氧碳酸鈉具有碳酸鈉和過氧化氫的雙重性質，其水溶液中含有Na+、OH-、CO32-、H2O2。

b.Na+不能催化過氧化氫分解。

c.相同溫度下，pH相同的溶液，OH-的濃度也相同。

探究一過氧碳酸鈉的化學性質

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗解釋（化學方程式）

1．取樣，溶于水，滴加_______溶液

有白色沉淀生成

/

2．取樣，溶于水，加入二氧化錳粉末

_______

_______

探究二“魚浮靈”增氧原理

（提出問題）過氧碳酸鈉溶液中的哪種微粒對過氧化氫分解有催化作用？

（猜想假設）猜想一：CO32- 猜想二：OH-猜想三：______________

（實驗過程）相同溫度下，進行H2O2溶液以及H2O2溶液中分別加Na2CO3、NaOH的實驗，測定相同時間內溶液的pH、溶解氧含量（mg/L），數(shù)據(jù)如下：

實驗序號

1

2

3

4

試劑

H2O2

H2O2+Na2CO3

H2O2+NaOH

H2O2+NaOH

pH

6.01

8.14

8.14

9.26

溶解氧

6.44

9.11

9.11

10.97

（實驗結論）對比實驗數(shù)據(jù)，證明猜想_______正確。

（反思交流）設計實驗2、3的目的是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在休漁期間，北海漁港停泊了大量的漁船，請回答下列問題：

（1）鐵制漁船表面發(fā)生銹蝕，這是因為_____。

（2）漁民用洗滌劑清洗機艙油污，這是利用洗滌劑的_____功能。請從元素組成的角度說明“水變柴油”不可能的原因是_____。

（3）漁船上的木制品，為燃燒提供了_____（填燃燒的條件之一）。漁船上攜帶有干粉滅火器，干粉主要成分是NaHCO3，受熱后生成了Na2CO3、CO2和一種氧化物，請寫該反應的化學方程式_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F均為初中化學常見的物質，它們之間的關系如下圖所示(“→”表示轉化關系，涉及反應為初中常見反應)，其中 A 俗名為生石灰，C為常見的溶劑，C 與 E 元素組成相同。請回答下列問題:

(1)F 的化學式為______。

(2)B 在農業(yè)上的用途是______(寫一種)。

(3)轉化中沒有涉及的基本反應類型是______ 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案