【題目】霧霾什么味兒？網(wǎng)友“品味”霧霾的味道﹣“醇厚”、“經(jīng)典”，這其實跟霧霾的組成成分有關(guān)，科研人員正在研究治理霧霾的“配方”，全民應參與防霾和治霾，下列分析不合理的是（　　）

A.空氣中二氧化碳的增多是導致霧霾的主要原因

B.政府部門應嚴控機動車，倡導市民出行多坐公交車

C.建筑工地應強化防塵降塵管理

D.積極植樹造林，改善空氣質(zhì)量

【答案】A

【解析】

A、空氣中粉塵的增多是導致霧霾的主要原因，故不合理；

B、倡導市民出行多坐公交車，可減少大量私家車的行駛產(chǎn)生的大量煙塵，故合理；

C、建筑工地應強化防塵降塵管理，可減少向空氣排放大量粉塵，故合理；

D、植樹造林能凈化空氣，并減少空氣中粉塵的產(chǎn)生，故合理。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】人類學會對“火”的掌控，使人類可以更好地改造自然、改善生活．

（1）圖1是古人鉆木取火的示意圖，從燃燒條件回答：快速搓動木棍為可燃物提供的燃燒條件是 ．
（2）蚊香是夏日驅(qū)除蚊蟲的常用物品．如圖2所示，蚊香在使用過程中，及時熄滅蚊香是節(jié)約和安全的需要．熄滅蚊香的常用方法是將蚊香掐斷，該操作的滅火原理是 ．
（3）發(fā)生火災時，對于被困人員來說，下列做法中正確的是 ． （填標號）
A.一旦室內(nèi)發(fā)現(xiàn)火情，立即打開所有門窗通風
B.煙很大時，用濕毛巾捂住口鼻
C.打電話報警、求救．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）實驗室制氧氣的兩種方法如下：

方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應裝置為 ；

Ⅱ.設(shè)計A裝置時使用分液漏斗的目的是 ；

Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為 ；在實驗室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導管的編號將裝置連接好 。

（2）（7分）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應原理是：CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學對某地剛出窯的“石灰”的成分進行探究。

【提出問題】

剛出窯的“石灰”有那些成分？

【猜想】

I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣

【實驗探究】

⑴甲同學從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學據(jù)此認為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學認為上述實驗不足以證明猜想II成立，其理由是

。

⑵乙同學從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學據(jù)此認為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學認為乙的實驗不足以證明猜想I成立，理由是

。

⑶丙同學認為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請完成他的實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①

②

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個大的石灰池，使用“石灰”時，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會逐漸增厚，其主要原因是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A.石蠟燃燒B.煤的干餾C.石油的分餾D.食物的腐敗

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】______被人們稱為“工業(yè)的糧食”；________被人們稱為“工業(yè)的血液”，它不僅是重要的化石燃料，還是重要的_____________．

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同步練習冊答案
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