保持氧氣化學性質的最小粒子是( )
| A. | 氧分子 | B. | 氧原子 | C. | 氧離子 | D. | 氧氣 |
科目:初中化學 來源: 題型:
“清新指數”是空氣清潔度的一種標準.下列做法對“清新指數”會產生不利影響的是( 。
| A. | 提倡使用新能源 | B. | 開展植樹造林 |
| C. | 工廠廢氣經處理達標后排放 | D. | 大力發(fā)展燃煤發(fā)電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在氧氣中點燃:①蠟燭 ②木炭 ③硫 ④磷 ⑤細鐵絲(填序號).
(1)能產生明亮藍紫色火焰的是 ;
(2)生成有刺激性氣味氣體的是 ;
(3)產生濃厚白煙的是 ;
(4)生成物能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(5)生成黑色固體的是 ;
(6)生成物是空氣污染物的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
液體藥品通常盛放在細口瓶里,如右圖所示是液體藥品取用的操作示意圖,由此你對液體藥品取用想到了哪些注意事項:
(1) _ ;(2) ;
(3) ;(4) 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
在下列變化中:
A.木炭在氧氣中燃燒 B.紅磷在氧氣中燃燒 C.鐵絲在氧氣中燃燒 D.蠟燭在氧氣中燃燒 E.加熱水
(1)有火焰產生的是
(2)有水霧產生的是
(3)有白煙產生的是
(4)有白光產生的是
(5)屬于氧化反應的是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
影響空氣質量的主要氣體污染物是( )
| A. | 一氧化碳、氧氣、氮氣 | B. | 甲烷、二氧化碳、一氧化碳 |
| C. | 二氧化碳、氧氣、氮氣 | D. | 二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
在探究分子性質的課堂中,師生做了如圖所示的實驗.
(1)該實驗的目的是什么?得到正確結論所依據的實驗現象是什么?
(2)請運用分子的性質解釋:加熱時,水變成水蒸氣.
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