【題目】在元素周期表中錫元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)錫的說法正確的是( )
A.屬于非金屬元素
B.原子序數(shù)為50
C.相對原子質(zhì)量是118.7g
D.原子核內(nèi)中子數(shù)為50
【答案】B
【解析】解:A、由漢語名稱“錫”,可知其元素種類為金屬元素,故A錯誤;
B、由題目中元素周期表中錫元素的某些信息可知其原子序數(shù)為50,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”,可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為50,故B正確;
C、由圖可知其相對原子質(zhì)量,但要注意單位為“1”,而非“克”,所以相對原子質(zhì)量為“118.7g”,說法錯誤,故C錯誤;
D、由相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),中子數(shù)=119﹣50=69,故D錯誤.
故選:B.
由漢語名稱,可知其元素種類;由題目中元素周期表中錫元素的某些信息可知其原子序數(shù),再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”,可知該元素的原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù);由圖可知其相對原子質(zhì)量,但要注意單位為“1”,而非“克”;由相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),可得中子數(shù).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.
電解水一段時間
B.
測定空氣中氧氣的含量
C.
加熱氯酸鉀制氧氣
D.
一定量高錳酸鉀加熱制氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式完全對應(yīng)的是( )
A.碳酸鈣、大理石、CaCO3
B.乙醇、酒精、C2H2OH
C.碳酸氫鈉、燒堿、NaHCO3
D.氫氧化鈉、純堿NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8%的葡糖糖溶液(葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6),請計算:
(1)葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比=(最簡整數(shù)比);
(2)配制該溶液所需葡萄糖的質(zhì)量為g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列實驗裝置圖,結(jié)合該圖回答下列問題.
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:① .
(2)實驗室選用A裝置來制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
若要收集比較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是(填序號).收集完后,將帶火星
的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,則可能的原因是 . 欲調(diào)
整裝置A中試管的傾斜角度,應(yīng)調(diào)節(jié)上圖圓圈中A、B、C處哪個按鈕:
(3)查閱資料:①實驗室可以在常溫下將石灰石固體和稀鹽酸(液態(tài))混合制取二氧化碳
氣體;②通常情況下,二氧化碳(CO2)是一種無色、無氣味密度比空氣大且能溶于水的氣
體.根據(jù)以上信息推測:實驗室制取二氧化碳,從A~E中可以選擇制取CO2的裝置組合
是 . 若用F裝置來收集二氧化碳,氣體可以從(填“a”或“b”)端通入.
(4)過氧化氫也可用于實驗室制取氧氣,相比于高錳酸鉀,用過氧化氫則更好,理由是(至少寫出2點) , 用過氧化氫制取氧氣時,需要用到催化劑,設(shè)計如下四種實驗,比較二氧化錳和氧化銅對過氧化氫溶液制取氧氣時的催化作用,其中觀察效果最差的是(填序號).
A.第一組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化
B.第二組同時實驗,觀察比較反應(yīng)過程中兩個試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢
C.第三組分兩次實驗,看木條是否能復(fù)燃
D.第四組分兩次實驗,比較收集一定體積的氣體所需要的時間.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是一些食物的pH,胃酸過多的病人空腹時最宜食用的是( )
物質(zhì) | 檸檬 | 蘋果 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.1~2.8 | 2.6~3.7 | 6.3~6.6 | 6.8~8.0 |
A.檸檬
B.蘋果
C.牛奶
D.玉米粥
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