在下列物質(zhì)中：①潔凈的空氣  ②高錳酸鉀完全分解后的固體  ③硬水  ④軟水  ⑤液態(tài)氧  ⑥蒸餾水。

其中屬于混合物的是                     （填序號，下同），屬于純凈物的是             ，屬于化合物的是             ，屬于氧化物的是           屬于單質(zhì)的是           。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中常見的下列現(xiàn)象，發(fā)生化學(xué)變化的是(    )

A、冰雪融化                    B、生米煮成熟飯

C、濕衣服晾干                  D、玻璃杯炸裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將分子的幾種基本性質(zhì)A─D序號填在相應(yīng)內(nèi)容的橫線上．

A．分子的體積很�。籅．分子在不斷運動；C．分子之間有間隔；D．同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．

（1）打開酒瓶可以聞到酒味　　；

（2）可將大量的氧氣壓入鋼瓶中　　．

（3）一滴水大約含有1.76×1021個水分子　　．

（4）有的物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)，有的物質(zhì)不能　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列做法你認(rèn)為不合理的是                                            （      ）

A.     農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥，不能使用化肥和農(nóng)藥

B.     我國可供利用的淡水資源是有限的，因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水

C.     用洗菜、淘米、洗衣的水來澆花、拖地或沖廁所

D.     為了保護水質(zhì)，我們盡量不選用含磷的洗衣粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉(NaClO)，其中Cl元素的化合價為

A．—1     B．+1     C．+3     D．+5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命活動不可缺少的物質(zhì)，水的化學(xué)是為：H2O         

那么180g水（H2O ）中氧元素的質(zhì)量是多少？

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某氣體既能用排水法收集，又能用向上排空氣法收集，則該氣體不會具有的性質(zhì)是（     ）

A．難溶于水      B．不與氧氣反應(yīng)     C．密度比空氣大        D．能與水反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門實驗科學(xué)，我們可以通過觀察肉眼可見的實驗現(xiàn)象，再加上分析推理，來認(rèn)識分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實存在。
【實驗理解】

（1）用如圖所示的裝置進行實驗：在大燒杯罩住的兩個小燒杯中，分別盛有　　　。

A．濃氨水和酚酞溶液    　B．酚酞溶液和酚酞溶液     　C．濃氨水和濃氨水
（2）本實驗用到對照的方法，起對照作用的是　　　（不變色）和　　　（變色）。
（3）實驗中可以直接觀察到的項目是　　　　。　

A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小      　B．氨分子在不斷運動    　 C．氨分子之間有間隔  

 D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅  　　 E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅
【實驗延伸】
某同學(xué)根據(jù)上面實驗，設(shè)計了小魔術(shù)：用蘸有酚酞溶液的毛筆在濾紙上寫了“化學(xué)”兩字，晾干，看不到痕跡．然后他在濾紙上噴上一種液體，濾紙上立即顯示出了紅色醒目的“化學(xué)”兩字．一段時間后“化學(xué)”兩字變淡，又消失了．
【問題探究】
（4）他在紙上噴的液體是　　　　　　。

（5）有同學(xué)噴氫氧化鈉溶液，也出現(xiàn)紅字．在無色的氫氧化鈉溶液中滴入無色的酚酞溶液可以觀察到的現(xiàn)象是　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省滕州市初三中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（4分）用100g含雜質(zhì)3．2%的生鐵粉（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應(yīng)制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊答案