【題目】過氧化氫分解時,氧化銅能否起到催化作用?同學們進行了探究,下列與得出結論無關的一項是( 。
A.用藥匙取氧化銅粉末,觀察其顏色
B.分別取的過氧化氫溶液于兩支試管中,向第二只試管中加入氧化銅,把帶火星的木條分別伸入試管,觀察現象
C.待上述試管中沒有現象發(fā)生時,在第二只試管中重新加入過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管,觀察現象
D.過濾、洗滌、干燥,回收第二只試管中的固體物質,并稱其質量
【答案】A
【解析】
在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質叫做催化劑(又叫觸媒)。
A、觀察氧化銅粉末顏色,與是否能作催化劑無關,選項A正確;
B、分別取5mL 5%的過氧化氫溶液于兩支試管中,向第二只試管中加入 0.2g 氧化銅,把帶火星的木條分別伸入試管,觀察現象,可以確定氧化銅是否影響化學反應的速率,選項B錯誤;
C、待上述試管中沒有現象發(fā)生時,在第二只試管中重新加入過氧化氫溶液,將帶火星的木條伸入試管,根據木條是否復燃,可以判斷氧化銅能否起到催化作用,選項C錯誤;
D、過濾、洗滌、干燥,回收第二只試管中的固體物質,并稱其質量,根據質量是否發(fā)生改變,可以判斷氧化銅能否起到催化作用,選項D錯誤。
故選A。
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【題目】下面甲、乙是實驗室制備CO2和某同學設計的驗證CO2性質的實驗裝置圖。
(1)標有字母a的儀器名稱是_______.
(2)甲中發(fā)生反應的化學方程式是_______。
(3)乙中進行實驗時,先關閉K1和K2,加熱C一段時間后再通入CO2,觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2,b中紙花逐漸變______,由此證明了二氧化碳能與水反應。若打開K1,還可以證明CO2具有的化學性質是_______。
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【題目】已知A、B、C、D是初中化學常見的四種不同類別的化合物,A為人體胃液中的酸,農業(yè)上B常用于改良酸性土壤,B與C反應常用于工業(yè)上制燒堿,D含量過多會導致溫室效應加劇。它們相互反應及轉化關系如右圖。(“—”表示相互之間能發(fā)生反應,“→”物質之間存在轉化關系,部分反應物和生成物略去)請回答下列問題:
(1)A物質的一種用途________________________
(2)D的化學式______________;B的俗名是__________________
(3)B與C反應的化學方程式是___________,該反應的基本反應類型____________。
(4)B與D反應的化學方程式是_______________________________________________;
(5)我們中學生是傳播“低碳”理念,倡導“低碳”生活的先行者,請你提出一條“低碳”生活的具體做法:______。
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【題目】FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路,反應原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX.向含溶質32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉,反應過程中FeCl3、CuCl2的質量隨Cu粉質量變化如圖.下列說法不正確的是( )
A. X為FeCl2 B. 化學計量數c=1
C. 方程式中a和b的比為1:2 D. 完全反應后,生成X的質量為25.4g
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【題目】質量守恒定律是化學反應中的一條重要規(guī)律,我能運用此規(guī)律解答下列問題:
(1)某純凈物X在空氣中完全燃燒,反應的化學方程式為:X+3O22CO2+3H2O,若生成的二氧化碳質量為8.8g,則X中碳元素為___g。
(2)在點燃條件下,A與B反應生成C和D.反應前后分子變化的微觀示意圖所下所示。上述四種物質中,屬于化合物的是_____(填序號),從微觀角度說出你的判斷依據為______。該反應的化學方程式為:_________。
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【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。
(實驗 1)按圖 1 所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(實驗 2)按圖 2 所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)實驗 1 中,紅磷燃燒的主要現象是_____。紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開 K,水能倒吸入集氣瓶的原因是________。
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是________(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗 1、實驗 2 中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖 3、圖 4 所示。依據圖 3、圖 4 信息,_____(填"實驗 1”或“實驗 2") 的測定方法更準確,判斷依據是_____。
(4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物。用圖 1 或圖 2 裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是_____(寫兩點)。
(實驗 3)測定用排空氣法收集到的集氣瓶中二氧化碳的體積分數。
(5)甲同學設計圖 5 所示裝置進行測定。濃 NaOH 溶液的作用是_____(用化學方程式表示)。
(6)乙同學提出,僅利用圖 6 所示裝置,在不添加其他試劑的前提下,也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數。為達到實驗目的,操作方法是_____。
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【題目】有關2CuO+C2Cu+CO2↑的反應,說法正確的是( )
A.CuO具有還原性
B.C發(fā)生了還原反應
C.反應前后氧元素的化合價沒有改變
D.反應前后固體質量不變
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【題目】現有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應后得到的固體為m種,溶液中溶質為n種.下列說法中不正確的是( )
A. 若m=2,則n=2或3 B. 若固體中金屬的質量為 48g,則m=4
C. 當m=3時,溶液可能呈藍色 D. 反應后固體的質量不可能超過56g
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【題目】實驗室有一包含雜質的碳酸氫鈉樣品100g(雜質不含鈉元素,受熱不變化),其中鈉元素質量分數為23%,180℃時,將樣品加熱一段時間后稱得固體質量為87.6g,則分解的碳酸氫鈉占原碳酸氫鈉的質量分數為(2NaHCO3Na2CO3 + H2O + CO2↑)
A. 33.6% B. 40% C. 47.3% D. 60%
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