如圖是實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖,請回答下列幾個問題:
(1)請寫出儀器名稱:
① ② ③ ④
指出圖中四處錯誤:
① ② ③ ④ .
氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | (1)認(rèn)識常見儀器的名稱;(2)明確實驗室中制取氧氣的注意事項. |
解答: | 解:(1)儀器①是試管;②是鐵架臺;③是酒精燈;④集氣瓶;故填:試管;鐵架臺;酒精燈;集氣瓶; (2)觀察裝置圖,有以下錯誤:試管口高于試管底部,會造成冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂;試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長,不利于氧氣導(dǎo)出;試管口未放棉花,加熱時高錳酸鉀會進(jìn)入導(dǎo)管;用向下排空氣法收集,氧氣的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集; 故答案為:試管口高于試管底部;用向下排空氣法收集;試管內(nèi)導(dǎo)管伸的太長;試管口未放棉花. |
點評: | 本題主要考查了常用儀器的名稱、高錳酸鉀制取氧氣的注意事項. |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是一氧化碳和碳粉分別還原氧化銅的實驗:
(1)實驗一:
①硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
②小魚質(zhì)疑,應(yīng)在裝置左端連接一個裝有澄清石灰水的試管,以便驗證一氧化碳能否使澄清石灰水變渾濁。同學(xué)們討論了該實驗的步驟后,都覺得無此必要,請你說明其中理由
。
(2)實驗二:要保證該實驗成功,有以下關(guān)鍵環(huán)節(jié):
①較高的溫度。據(jù)此,實驗中應(yīng)對酒精燈進(jìn)行的改進(jìn)是 。
②兩種固體反應(yīng)物的質(zhì)量比。若碳不足,則氧化銅不能被全部還原;若碳過多,則除了生成銅和二氧化碳外還會生成 (填化學(xué)式)。
(3)若兩實驗中,氧化銅都反應(yīng)完全,且都只生成二氧化碳。
實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
實驗一,硬質(zhì)玻璃管+固體的質(zhì)量 | 142g | 140.4g |
實驗二,試管+固體的質(zhì)量 | 184g | 181.8g |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算“實驗一”中生成二氧化碳 g,“實驗二”中生成銅 g。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是( )
| A. | 木炭在空氣中燃燒后,生成黑色的固體 |
| B. | 石蠟在氧氣中燃燒,生成水和二氧化碳 |
| C. | 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
選用物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、物理變化、化學(xué)變化填寫下列空白.
(1)純鐵是銀白色的 (2)水結(jié)成冰
(3)鋼鐵生銹 (4)酒精能在空氣中燃燒
(5)蔗糖易溶于水 (6)氨水易揮發(fā)
(7)金屬中銀具有最強(qiáng)的導(dǎo)電性 (8)鎂是銀白色固體 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙是三個實驗的示意圖,根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題
(1)所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點,請寫出兩點:① ;② ;
(2)寫出上述三個實驗中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式.
甲: ; ,乙: ,丙: .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某原子的相對原子質(zhì)量為12,核外電子數(shù)為6,則此原子中原子核內(nèi)的中子數(shù)為( )
A.6 B.2 C.12 D.18
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com