如下圖所示，先在錐形瓶中放入幾小片已除去銹斑的鐵絲網(wǎng)，然后向其中加入3～4mL濃食鹽水潤濕鐵絲網(wǎng)，塞緊帶導管的單孔塞，導管另一端伸入水中．若干分鐘后，請你觀察并回答：

[實驗現(xiàn)象及相應解釋]：

請寫出你觀察到的現(xiàn)象并作出相應解釋：

（1）　　；其原因是　．

（2）　　；其原因是　　．

[得出結論]：

由此實驗你得出結論：　　．


     答案   解：（1）食鹽能加快鐵的銹蝕，故能看到鐵絲網(wǎng)生銹，故填：鐵絲網(wǎng)生銹，鐵與氧氣和水相互作用生成鐵銹．

（2）鐵生銹消耗錐形瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)的壓強變小，在大氣壓的作用下，水沿導管上升，故填：導管內(nèi)的液面上升，錐形瓶中的氧氣與鐵反應后，瓶內(nèi)氣壓減�。�

實驗結論是：鐵在有水（或其他鹽溶液）存在下，易與空氣中的氧氣反應而被銹蝕．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用下圖所示裝置進行實驗。

（1）若甲為無色氣體，放入液體乙后無明顯現(xiàn)象，打開彈簧夾，丙中澄清石灰水倒吸入甲中，并變渾濁，氣體甲是_______。

（2）若甲為黑色固體，放入液體乙后有氣泡冒出，丙中浸在熱水中的白磷燃燒，甲、乙作用發(fā)生反應的化學方程式為_______，丙中實驗的目的是_______。

（3）若甲為白色固體，放入液體乙后有氣泡產(chǎn)生，丙中紫色石蕊試液變紅，甲和乙發(fā)生反應的化學方程式為_______。

（4）將某固體放入氣體甲中，并滴入少量液體乙，一段時間后打開彈簧夾，觀察到丙中液體倒吸如甲中，并有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的原因是_______。液體倒吸的原因是_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


以下框圖中的物質均為初中化學中的常見物質，其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質，常溫下，丁為黑色固體，戊為紫紅色金屬．農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤．常溫下，G是一種具有刺激性氣味的氣體，其水溶液顯堿性，工業(yè)上用甲和丙化合制備G．

(1)寫出丁、B和H的化學式：

丁      B         H         

(2)C、E化學性質不同，是因為：

                

(3)寫出A分解為甲和乙的化學方程式：

___________________

(4)寫出F→G的化學方程式：________                    

(5)甲和丙化合制備G，甲和丙的質量之比為：             

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


金屬鎂可用于火箭、飛機、輪船的制造。鎂在現(xiàn)代材料工業(yè)中需求量逐漸增大。海水中含有約0.129%的鎂元素，僅次于氯化鈉，總儲量約1 800億噸，開發(fā)潛力很大。

(1)在提取鎂的生產(chǎn)過程中，需要濃縮海水，提高海水中氯化鎂的質量分數(shù)，你認為既環(huán)保又經(jīng)濟的方法是                            ；

(2)濃縮海水中MgCl2的質量分數(shù)為9.5%，求要將150噸濃縮海水中MgCl2都轉化為Mg(OH)2，理論上需要Ca(OH)2多少噸？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，海洋是生命的搖籃。國家海洋局在《中國海洋環(huán)境質量公報》中發(fā)布，我國全海域海水水質污染加劇。開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責。請回答下面關于海洋的幾個問題：

(1)海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的化學資源和海底礦物資源外，還蘊藏著豐富的海洋           資源和海洋           資源。

(2)2012年5月18日，三沙灣海域發(fā)生較大面積赤潮。赤潮頻發(fā)的主要原因之一是水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長。某種藻類的主要成分的化學式為C106H263O110N16P，其中碳、氮元素的質量比為            。

(3)海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖所示，右側為海水，左側為經(jīng)過一段時間后由右側海水經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，由此分析高分子膜必須具有的性質是                                                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


鐵暴露在空氣中會生銹。不知道你注意了沒有，將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質的，也好像是生了“銹”一樣。某化學活動小組對此進行了探究

【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關？

【猜想與假設】

猜想①：可能與空氣沒有關系，只是果肉內(nèi)物質自身互相反應而“生銹”。

猜想②：可能是果肉中的物質與空氣中氧氣作用而“生銹”。

猜想③：可能是果肉中的物質與空氣中氮氣作用而“生銹”。

猜想④：可能是果肉中的物質與空氣中二氧化碳作用而“生銹”。

猜想⑤：可能是果肉中的物質與空氣中氧氣作用而“生銹”，并且蘋果“生銹”的速度還可能與溫度有關。

【收集證據(jù)】

（一）     查閱資料：已知蘋果“生銹”是果肉里的物質（酚和酶）與空氣中的一種物質發(fā)生了反應，生成咖啡色物質。

（二）   實驗探究：針對上面的猜想①至猜想⑤，化學活動小組依次設計了實驗方案，進行了實驗驗證，并依次觀察到下列實驗現(xiàn)象。請你將他們設計的可行的實驗探究方案，填寫在下表中。

猜想

可行的實驗方案

觀察到的實驗現(xiàn)象

猜想①

將一小塊果肉浸入蒸餾水中，觀察現(xiàn)象

果肉表面不變色

猜想②

果肉表面變色

猜想③

果肉表面不變色

猜想④

果肉表面不變色

猜想⑤

溫度高的先變色

【得出結論】                                                    。

【反思與評價】

     （1）在②～⑤四種猜想中，你認為猜想         （填代號）最不合理，原因是                           。

     （2）在驗證猜想①時，同學們發(fā)現(xiàn)，如果水果與空氣隔絕，果肉放在水中時間長了也會變色，其原因是：                       。

【應用】根據(jù)上述結論，要防止果汁變質，果品加工廠在加工和保存果汁時可采用的措施是：                                              。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

                                                            

        A                                    B          C

（1）A中觀察到的現(xiàn)象是                                   。寫出CO還原Fe2O3的化學方程式　                                 　    ；

（2）實驗中盛澄清石灰水的試管中可觀察到的現(xiàn)象是　                  　；方程式                        

（3）右邊導氣管口放置點燃的酒精燈的目的是                       

   

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列化學用語及結構表達不正確的是

　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 A．Ｎａ＋的結構示意圖：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．C60的分子結構：　　

   C．4個氮原子：2N2                D．酒精的化學式：C2H5OH

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


右圖為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質溶解度曲線，據(jù)圖回答：

    (1)右圖中          物質的溶解度與氣體物質溶解度受溫度影響

變化趨勢相似。

    (2) t1℃時，25g甲物質的飽和溶液中，含甲物質___     _克。

    (3) t3℃時，取等質量甲、乙、丙三種物質恰好分別配制成飽

和溶液，所得溶液質量最小的是         物質。

    (4)當甲溶液中混有少量乙時，為了得到純凈的甲，可采用                   的方法。

    (5)下列敘述中錯誤的是            。

    A．t1℃時，甲、乙、丙三種物質溶液的溶質質量分數(shù)可能相等

    B．t2℃時，甲、乙物質溶解度相等，則兩種溶液的溶質質量分數(shù)也相等

    C．t1℃時，甲、乙、丙三種物質的溶液分別升溫（溶劑不蒸發(fā)），丙物質溶液濃度可能發(fā)生改變    ．

    D．t3℃時，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，析出晶體最多的是甲物質

查看答案和解析>>

同步練習冊答案