【題目】A、B、C、D、E、F 是初中常見的六種物質,A常用于制玻璃,F(xiàn)為廚房中每天必備的調味品的主要成分,B、C、F含有相同的元素,D為黑色物質。
(1)C_______________ ,E________________
(2)B轉化為C的實驗現(xiàn)象:________________
(3)E與D反應的化學方程式:___________
(4)F與E的反應類型是_____________。
【答案】CuCl2 AgNO3 Fe+2AgNO3==2Ag+ Fe(NO3)2 黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{色 復分解反應
【解析】
推斷題往往以框圖的形式出現(xiàn),箭頭指向端是生成物,解答此類題,首先要認真審題,找出該題的突破口。
碳酸鈉可用于生產(chǎn)玻璃,則A是碳酸鈉;氯化鈉為廚房中每天必備的調味品的主要成分,碳酸鈉可與鹽酸反應生成氯化鈉,故F是氯化鈉;B、C、F含有相同的元素,CuO+2HCl==CuCl2+H2O,則B是HCl,C是CuCl2,F(xiàn)e+CuCl2 ==Cu+FeCl2,D為黑色物質,D是鐵;E可與B、F、D反應,E是AgNO3。
(1)C是CuCl2,E是AgNO3。
(2)B轉化為C的反應是:CuO+2HCl==CuCl2+H2O,CuO是黑色固體,鹽酸是無色液體,生成的CuCl2溶液是藍色液體,所以實驗現(xiàn)象是黑色固體消失,溶液由無色變?yōu)樗{色。
(3)E與D反應的化學方程式:Fe+2AgNO3==2Ag+ Fe(NO3)2
(4)F與E的反應是:NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3,由兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物的反應是復分解反應。
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【題目】如圖是酒石酸的分子結構,酒石酸是一種酸﹐存在于多種植物中﹐如葡萄中就含有酒石酸。它可以作為食品中添加的抗氧化劑﹐以使食物具有酸味,是發(fā)酵粉的成分之一。下列關于酒石酸的說法中正確的是( )
A. 酒石酸是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物
B. 酒石酸分子中氧元素的質量分數(shù)最大
C. 酒石酸分子中質子數(shù)與中子數(shù)之比為1:1
D. 酒石酸的化學式是C4H6O6,溶于水能與碳酸鈉反應生成CO2
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【題目】近日,中國在四川某地發(fā)現(xiàn)了一個超大規(guī)模的鋰礦。儲量高達52萬噸,被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰(zhàn)略資源,有著21世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是
A. 鋰元素屬于非金屬元素
B. 鋰原子在化學反應中易得電子
C. 鋰原子的相對原子質量是6.941 g
D. 鋰原子核內有3個質子
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【題目】如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖.請回答下列問題:
(1)氯元素原子的質子數(shù)是 ______;鈉元素與氯元素的最本質區(qū)別是 _____ 。
(2)上圖①②③④四種粒子中,表示鈉原子的是 ______(選填序號,下同);構成氯化鈉的粒子是 ______.鈉與氯氣反應,每個 ______ 得到1個電子.
(3)若⑤表示Mg2+,則x= ___ ,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化學式是 ____ .
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【題目】如圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線。下列有關敘述正確的是( )
A. 20℃時,100g甲、乙兩種物質的溶液中含有相同質量的溶質
B. 甲、乙的飽和溶液從40℃降溫到20℃,析出固體質量甲>乙
C. 乙中混有少量甲時,可采用冷卻熱飽和溶液結晶的方法提純甲
D. 將100g溶質質量分數(shù)為20%的甲溶液從40℃降溫至20℃,其溶質的質量分數(shù)仍然為20%
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【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是
A. 實驗時,應加入過量的紅磷
B. 實驗時,點燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中
C. 氮氣不與紅磷反應且難溶于水,是設計該實驗的依據(jù)之一
D. 最終進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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【題目】自然界中存在許多循環(huán)過程。
(1)自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方(如圖所示),形成循環(huán)。水蒸發(fā)過程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是______(填字母序號)。
A.分子大小B.分子間距離C.分子種類
(2)氧循環(huán)也是自然界中的一種循環(huán)?諝庵醒鯕獾捏w積分數(shù)約為________。
(3)下列過程中,能產(chǎn)生氧氣的有______(填字母序號)。
A.煤炭燃燒
B.植物的光合作用
C.人的呼吸作用
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【題目】竹炭是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內及室內空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進行吸附。某課外活動小組對竹炭進行探究:
(提出問題)竹炭中是否含有碳元素
(猜想假設)竹炭中含有碳元素
(查閱資料)①堿石灰能夠吸收水蒸汽和CO2氣體;
②CO氣體有毒,新鮮的血液遇到CO由鮮紅色變?yōu)榘导t色;
③氫氧化鈉溶液也能吸收CO2氣體;
(設計實驗)所用裝置如下:
(1)為了驗證竹炭燃燒是否產(chǎn)生CO2,在C處應該選擇的裝置是_________(填“甲”或“乙”),其中的液體應該是_________(填物質名稱);
(2)若C裝置中出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,且E裝置中新鮮雞血變?yōu)榘导t色,則竹炭燃燒的化學表達式為:_________________;
(結論)竹炭中含有碳元素。
(反思拓展)
①小明同學認為:為了使實驗更準確,應在 A、B裝置間,再增加一個C裝置,其目的是_________;而裝置尾部連接的氣球的最主要作用是_________(填序號);
A.緩解氣壓 B.防止未反應的有毒氣體逸出
C.收集氣體 D.測定通入空氣的體積
②竹炭吸附空氣中的有害氣體,是_________變化(填“物理”或“化學”)。
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【題目】某同學用下圖所示裝置研究質量守恒定律的相關問題。
反應前稱得總質量為m1,將足量稀硫酸全部倒入燒杯,充分反應后,稱得總質量為m2。
(1)m1≠m2的原因是______(用化學方程式表示)。該反應是否遵守質量守恒定律______(填“是”或“否”)。
(2)理論上m1和m2的差值是______ g。
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