以下列出的空氣各組分成分及其體積分?jǐn)?shù)的約值,正確的是( )
A.氧氣78% B. 氮氣21% C. 二氧化碳0.03% D. 稀有氣體0.03%
考點: 空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù).
專題: 空氣與水.
分析: 空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%;空氣的成分主要以氮氣和氧氣為主,氧氣約占五分之一,氮氣約占五分之四.
解答: 解:空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是:氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、其它氣體和雜質(zhì)0.03%;由此可知:
A、氮氣78%,故選項錯誤;
B、氧氣21%,故選項錯誤;
C、二氧化碳0.03%,故選項正確;
D、稀有氣體0.94%,故選項錯誤;
故選C.
點評: 本考點考查了空氣中各種氣體的含量,同學(xué)們要加強記憶有關(guān)的知識點,在理解的基礎(chǔ)上加以應(yīng)用,本考點基礎(chǔ)性比較強,主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)興趣小組根據(jù)如圖1的轉(zhuǎn)化關(guān)系在實驗室中模擬煉鐵,并對產(chǎn)物成分進行探究.
(1)煉鐵的原理是 (用化學(xué)方程式表示).(2)經(jīng)初步分析得知,無色氣體A不含有單質(zhì),黑色粉末B的成分是一種或兩種單質(zhì).上述轉(zhuǎn)化關(guān)系中,生成一氧化碳的化學(xué)方程式是 .
(3)甲、乙兩個興趣小組分別對無色氣體A和黑色粉末B的成分進行探究.
【猜想與假設(shè)】
甲組在分析了煉鐵的原理后,認(rèn)為無色氣體A中可能有CO2,也可能有未反應(yīng)的 乙組認(rèn)為黑色粉末的成分中存在以下兩種情況:
假設(shè)一:只含有鐵;假設(shè)二:含有 .
【實驗探究】為驗證甲組的猜想,同學(xué)們按如圖2所示裝置進行實驗(箭頭表示氣體流向).
上述實驗裝置Ⅱ中濃硫酸的作用是吸收水蒸氣,裝置Ⅰ的作用是 ,裝置Ⅲ的作用是 O .當(dāng)看到Ⅰ中澄清石灰水變渾濁,Ⅲ中黑色固體變成紅色后,可以確定無色氣體A的成分是 .
乙組同學(xué)通過實驗確定了假設(shè)二成立.
【交流反思】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組同學(xué)實驗中有缺陷,你的改進方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于電解水實驗的敘述正確的是( )
A.與試管A相連的是電源的正極。
B.試管 B產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。
C.水的電解試驗得出水是由氫氣和氧氣組成的。
D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖是實驗室常用的儀器。
(1) 圖甲中儀器A的名稱是 ;
(2)根據(jù)上圖提供的儀器來制取氧氣則你選擇的藥品是 ;(填序號)
A.高錳酸鉀 B.二氧化錳 C.氯酸鉀 D.過氧化氫溶液
(3)請寫出其化學(xué)化學(xué)符號表達式 ;若要得到干燥的氧氣,發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 (填“a”或“b”)連接。(溫馨提示:濃硫酸用于干燥氣體,吸收氣體中的水蒸氣)
(4) 組裝氧氣的制取裝置時,除選擇儀器A外,還要從圖中選擇的儀器有 (填序號);
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖表示地殼中元素的含量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)),圖中y區(qū)域代表的元素是( 。
| A. | Si | B. | Fe | C. | O | D. | Al |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為探究過氧化氫分解反應(yīng)快慢的影響因素,某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了下列實驗:
實驗① | 實驗② | 實驗③ |
下列說法,不正確的是( 。
| A. | 對比實驗①和②,可研究常溫下,MnO2對反應(yīng)快慢的影響 |
| B. | 對比實驗①和③,可研究常溫和50℃對反應(yīng)快慢的影響是否相同 |
| C. | 對比實驗②和③,可研究MnO2和50℃的溫度對反應(yīng)快慢的影響是否相同 |
| D. | 綜合實驗①、②和③可知,5%過氧化氫溶液最適合用于實驗室制取氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于氧氣的敘述,不正確的是( )
A、氧氣不易溶于水 B、氧氣可以做燃料
C、氧氣的密度比空氣略大 D、通常狀況下,氧氣是無色無味氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
原子核是( 。
| A. | 由電子和質(zhì)子構(gòu)成 | B. | 由質(zhì)子和中子構(gòu)成 |
| C. | 由電子和中子構(gòu)成 | D. | 由質(zhì)子、中子、和電子構(gòu)成 |
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