【題目】碳酸鉀是農(nóng)家肥草木灰的主要成分,將它和化肥一起施用,會(huì)減少對(duì)環(huán)境的污染。為了幫助父母合理選擇化肥,李明決定對(duì)碳酸鉀的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究。
(提供信息)鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖分別為:
(實(shí)驗(yàn)與探究)李明參照Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)Ⅰ | 實(shí)驗(yàn)Ⅱ | 實(shí)驗(yàn)Ⅲ | |
實(shí)驗(yàn)步驟 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 溶液變紅色 | 左邊試管中有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁 | 產(chǎn)生_____ |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 碳酸鉀溶液顯_____性 | 產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為_____ | 碳酸鉀能與氫氧化鈣溶液反應(yīng) |
(解釋與結(jié)論)(1)碳酸鉀溶液能使指示劑變色,能與某些酸和_____反應(yīng)。
(2)碳酸鉀與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)相似。從微觀角度分析,二者化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_____和含有相同的CO。
(拓展與應(yīng)用)(1)李明建議父母最好選擇_____(填字母序號(hào))與草木灰混合施用。
A NH4NO3 B CO(NH2)2 C NH4HCO3
(2)從鈉原子和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知,在化學(xué)反應(yīng)中鉀原子容易_____電子(填“得到”或“失去”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】醬油是中國(guó)的傳統(tǒng)調(diào)味品。下表是某醬油油膏的部分營(yíng)養(yǎng)成分列表,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答。
醬油膏的部分營(yíng)養(yǎng)成分列表(每100克中含) | |||||
成分名稱 | 含量 | 成分名稱 | 含量 | 成分名稱 | 含量 |
水分(克) | 54.7 | 蛋白質(zhì)(克) | 13 | 脂肪(克) | 0.7 |
糖類(克) | 10.2 | 鈉(毫克) | 7700 | 鈣(毫克) | 46 |
鐵(克) | 8.6 | 硒(微克) | 2.96 | …… | …… |
(1)上表中不含六大基本營(yíng)養(yǎng)素中_____________;
(2)上表中“鈉”、“鈣”等指是___________(填“單質(zhì)”“分子”“原子”或“元素”);
(3)老年人每天都要攝入足量的鈣,有利于防止___________________;
(4)糖類主要是給人體提供能量,寫出葡萄糖(C6H12O6)在酶的作用下進(jìn)行呼吸作用的化學(xué)方程式______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A. 兩份等質(zhì)量的氯酸鉀在有、無(wú) MnO2 的情況下加熱產(chǎn)生氧氣
B. 加水稀釋鹽酸
C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液
D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018唐山路南區(qū)二模)某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù),他向包有過(guò)氧化鈉(Na2O2)粉末的脫脂棉上滴水,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)打開(kāi)裝置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,檢驗(yàn)有氧氣生成的方法是__________________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出,請(qǐng)解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是______________________________。
(3)依據(jù)燃燒的條件分析,過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)為棉花燃燒提供的條件是:______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
(1)加熱時(shí)酒精燈_________焰溫度最高
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣,二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和_________都沒(méi)有改變,根據(jù)氧氣_________的物理性質(zhì)可選擇 E 裝置收集氧氣
(3)實(shí)驗(yàn)室可以選擇發(fā)生裝置_________(填字母)制取 CO2 氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的 化學(xué)反應(yīng)方程式是_________
(4)通常情況下,NH3 是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,極易溶于水且水溶液顯堿性,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室里用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取NH3。實(shí)驗(yàn)室制取NH3
應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是____________(填字母),若選擇 F 裝置利用排空氣法收集 NH3,氣體 應(yīng)該從____口(填“a”或“b”)進(jìn)入。將 NH3 溶于水中可配制成氨水溶液,氨 水能使無(wú)色酚酞變________色。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH、Ca(OH)2都能發(fā)生反應(yīng)。
分別向甲、乙兩個(gè)瓶中注入少量、等體積的兩種溶液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
(1)甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。說(shuō)明CO2能與Ca(OH)2反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
(2)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中,一定能說(shuō)明“CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的是 (填序號(hào))。
a.U型管中紅墨水左低右高
b.U型管中紅墨水左高右低
c.U型管中紅墨水液面沒(méi)有發(fā)生改變
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三種金屬粉末與足量的稀硫酸反應(yīng)(甲、乙、丙在生成物中均為+2價(jià)),生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 生成氫氣的質(zhì)量是甲>乙>丙 B. 相對(duì)原子質(zhì)量最大的是丙
C. 金屬活動(dòng)性順序是乙>甲>丙 D. 消耗硫酸的質(zhì)量是甲>丙>乙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知:B為黑色固體,C、E均為無(wú)色氣體,其中C是空氣的主要成分之一;F、G均為金屬單質(zhì),其中F為紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為________________。
(2)物質(zhì)B在反應(yīng)①中的作用是_____________。
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________。
(4)實(shí)驗(yàn)室用反應(yīng)③制取氣體E時(shí),可選用如圖所示裝置中的________(選填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉是一種活潑金屬,常溫下能與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na+2H2O==2NaOH+H2↑。在實(shí)驗(yàn)室,小亮先取定量的硫酸銅溶液于燒杯中,再取一小塊鈉投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液和藍(lán)色濾渣,并對(duì)濾被的成分進(jìn)行探究。
(提出問(wèn)題)濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
(查閱資料)Na2SO4溶液呈中性
(猜想與假設(shè))猜想一:Na2SO4
猜想二:Na2SO4和NaOH
猜想三:____________
猜想四:Na2SO4、CuSO4和NaOH
小明認(rèn)為猜想______不合理,理由是_______(用化學(xué)方程式表示)。
(實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)一 | 取少量濾液于試管中,仔細(xì)觀察現(xiàn)象 | 溶液為無(wú)色 | 猜想_____不成立 |
實(shí)驗(yàn)二 | 向?qū)嶒?yàn)一所取濾液中滴入酚酞溶液 | ________ | 猜想二不成立 |
實(shí)驗(yàn)三 | 常溫下,再取少量濾液,測(cè)溶液酸堿度 | pH=7 | 猜想_____成立 |
(拓展延伸)金屬活動(dòng)性順序表中鈉及前面的金屬____(填“能”或“不能”)把位于后面的金屬?gòu)乃鼈凔}溶液里置換出來(lái)。
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