【題目】化學幫助我們認識和改造物質(zhì)世界，材料的開發(fā)和研制為我們的生活增加了豐富的色彩。以下物質(zhì)屬于有機合成材料的是（ ）

A．羊毛纖維 B．合金 C．玻璃纖維 D．塑料

【答案】D

【解析】

試題分析：有機合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠，故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗的操作或結論正確的是

A．氫氧化鈉固體放在燒杯里稱量

B．在量筒中稀釋濃硫酸

C．排水法收集O2時，看到水槽內(nèi)導管口有氣泡冒出便立即收集

D．用PH試紙測得某溶液的PH為5.5

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法，某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化鈣的化學性質(zhì)進行了驗證和總結，如圖所示“﹣﹣”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學反應．請根據(jù)如圖，回答問題．（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl）

（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得出結論：氫氧化鈣溶液呈__（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是__，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有__（酸堿指示劑除外）；

（3）丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中，充分反應后，與乙同學所得溶液混合，靜置后發(fā)現(xiàn)：上層為無色透明的溶液，底部有白色沉淀．則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是__（酸堿指示劑除外），可能含有的溶質(zhì)是__；為驗證可能含有的溶質(zhì)，請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象__．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究，請你分析并填空。

（1）寫出圖中儀器a的名稱 a ，

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 應選擇的氣體收集裝置是 ，欲檢驗所得氣體是否是CO2，可將氣體通入 。

（3）若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管 (填①或②)通入。

（4）甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實驗室制取并收集較純的甲烷應選擇的裝置組合是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】電視上廣告用語沒有科學性錯誤的是

A．凡含有食品添加劑的實物對人體健康均有害，不可食用

B．沒有氧氣就沒有人類

C．這種化妝品不含任何化學物質(zhì)

D．人長期在純氧環(huán)境中，可以延年益壽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定條件下充分反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：下列說法錯誤的是（ ）

物質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應前質(zhì)量／g

5

2

20

22

反應后質(zhì)量／g

待測

11

28

5

A．該反應是分解反應 B．甲可能是該反應的催化劑

C．乙、丙變化的質(zhì)量比為9：8 D．反應后甲的質(zhì)量為0 g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一瓶無色透明的液體，經(jīng)過分析只含有氫元素和氧元素，那么這瓶液體（ ）

A．一定是化合物 B．一定是混合物

C．可能是化合物 D．可能是單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學實驗，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說法正確的是（ ）

A．該實驗可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小

B．該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質(zhì)相同

C．該實驗可說明原子的數(shù)目在化學反應前后是發(fā)生變化的

D．該實驗可說明元素的種類在化學反應前后是發(fā)生改變的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. t2℃時，甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B. 乙中含有少量甲，可采用降溫結晶的方法提純乙

C. t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系為乙＞丙＞甲

D. t2℃時，100g甲的飽和溶液中加入400g水，得到10%的甲溶液

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