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【題目】下圖中,①是鈉元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三種粒子的結構示意圖。

試回答下列問題:

(1)鈉元素的相對原子質量為________。

(2)A、B、C中屬于同種元素的粒子是________(寫字母編號)。

(3)AB兩種粒子的________________相同,所以它們有相似的化學性質;在化學反應中它們容易________(得到失去”)電子。

(4)C所表示的粒子的符號為________

【答案】 22.99 B C 最外層電子數 得到 Cl-

【解析】(1)由鈉元素的元素周期表中的信息可知鈉元素的原子序數為11;由鈉元素元素周期表中的一格可知,左上角的數字為11,表示原子序數為11;根據原子序數=核電荷數=質子數,則鈉元素的原子核內質子數為11;(2)根據決定元素種類的是核電荷數(即核內質子數),因為BC的核內質子數相同,所以BC屬于同種元素的粒子;(3)由圖示可知A、B兩者的最外層電子數相同,都是7,所以它們具有相似的化學性質,在化學反應中都容易得到電子;(4)C表示的粒子表示氯離子符號為:Cl。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氯在生產、生活中廣泛存在。氯元素的相關信息如圖所示。請回答下列問題:

氯元素位于第______周期。

氯原子的最外層電子數為______,易得到______個電子,轉化成______用離子符號表示。

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【題目】下圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。

(1)三種物質的溶解度關系為B>A>C時的溫度為 t ℃,則t的取值范圍是________。

(2)t3℃時,10 g水最多能溶解3 g B物質,則10 g水最多能溶解A物質的質量_______3g(選填“>”“<”“=”)。

(3)A、B、C飽和溶液從t3℃降溫到t1℃時,溶質質量分數保持不變的是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為 A、B、C 三種固體物質(不含結晶水)的溶解度曲線下列說法正確的是( )

A. t2℃時,三種物質中 B 的溶解度最大

B. t2℃時,取三種物質各 ag 分別放入 l00g 水中,充分溶解,A B 溶液溶質質量分數相同。

C. 將三種物質的飽和溶液分別由 t2 降溫到 tl, A 溶液中析出的晶體質量最多

D. t1℃將三種物質的飽和溶液分別升溫到 t2℃,所得溶液溶質質量分數最大的是 A 溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】物質 A~E 是初中常見的物質,如圖所示是物質 A~E 相互間的關系(“→”表示物質間存在的轉化關系,“—”表示兩端的物質能發(fā)生 化學反應,微溶物質不考慮)。A、C、E 中含有一種相同的元素,A 是胃酸中的成分,D是一種黑色粉末。請回答:

(1)寫出物質 B、C 的化學式:B_____________ C__________________;

(2)寫出 D E 反應的實驗現象: ___________________ ;

(3)寫出 E C 相互轉化的化學方程式:_____________________

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【題目】某化學興趣小組在探究鹽酸的化學性質,做了如下實驗:

(1)試管A中的現象是________,反應后試管B中一定有的陽離子是______(寫離子符號)。

(2)試管C中反應的化學方程式為___________。

(3)實驗結束后,小組同學將D、E兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中,觀察到先有氣泡產生,后有白色沉淀生成。同學們將燒杯內的物質進行過濾,對所得濾液的溶質成分進行探究。

【提出猜想】

甲同學猜想:NaCl; 乙同學猜想:NaCl、CaCl2;丙同學猜想:NaCl、CaCl2、HCl;

丁同學的猜想:NaClNa2CO3。

【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性

【交流討論】甲同學認為丙同學的猜想一定不正確。理由是____________。

【設計實驗】乙、丁兩位同學分別設計如下實驗驗證自己的猜想:

實驗方案

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

取少量濾液于試管中,向其中滴加無色酚酞試液

無明顯現象

猜想正確

取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸

______

猜想正確

【反思評價】實驗結束后,甲同學認為_____(”)同學的實驗結論錯誤,原因是_____________

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【題目】t1 ℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100 g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。完成下列各題。

(1)燒杯①的溶液是________(填溶質的化學式)的溶液

(2)t1 ℃時,20g硝酸鉀放入50g水中,所得溶液為_________(“飽和不飽和”)溶液。

(3)若將燒杯①和燒杯②的溶液都升溫到t2 ℃,則兩燒杯中溶液的溶質質量分數的大小關系為燒杯①溶液的濃度 _____ (選填大于”、“小于”、“等于無法比較”)燒杯②溶液的濃度。

(4)t1 ℃時,若將125g硝酸鉀的飽和溶液稀釋至溶質質量分數為10%,需加水的質量為____ g 。

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【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器)。試根據題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。

①所選儀器的連接順序為_________________(填寫儀器序號字母)。

②儀器A中,發(fā)生反應的化學方程式為_____________________。

③若向G裝置中倒入適量澄清石灰水,迅速用預先綁有小氣球的橡皮塞塞緊,振蕩,觀察到的氣球出現的現象是_______________________。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳氣體還原氧化鐵,所選儀器的連接順序為:混合氣體→D→B→C。進行實驗時,D裝置玻璃管中的現象是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、甲為初中化學常見的物質,甲為參與大氣循環(huán)的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件省略)

(1)A、B的組成元素相同,則甲為______(填化學式)

(2)若反應②為復分解反應,則反應②的化學方程式為_________________甲為______(填化學式).

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