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【題目】在反應A+3B===2C+3D中,已知A和B的相對分子質量之比為5∶6,2.5gA與一定量的B恰好完全反應,生成3.5gD,則反應中B和C的質量比為

A.2∶1 B.9∶8 C.3∶2 D.4∶7

【答案】B

【解析】

試題分析:根據質量守恒定律,反應物的質量總和等于生成我的質量總和。反應中化學計量數和相對分子質量成績的比等于物質的質量比。A和B的比為:1×5:3×6=5:18,所以2.5gA和9gB恰好完全反應,則錯的質量為:2.5gA+9g-3.5g=8g,所以反應中B和C的質量比為9:8

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)下表為元素周期表中某一部分元素的原子結構示意圖。請回答下列問題

(1)表中鎂原子的核電荷數x= ;

(2)表中易失去3個電子的金屬元素名稱 ;

(3)地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素形成的化合物的化學式為 ;

(4)觀察上表,同縱行元素的原子具有相同的 (填字母選項)。

A.電子層數 B.最外層電子數 C.化學性質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:

a

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 (填“A”、“B”或“C”),在加入藥品前,應首先 ,加藥品后試管口還應放置一團 ,反應的化學方程式是 。

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入 (填寫試劑名稱),反應的化學方程式是 如果用E裝置收集該氣體,則氣體從 端進入(填“b”或“c”)。

(4)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列日常學習生活中的做法正確的是

A堅持只喝純凈水

B把濃硫酸倒入盛有水的量筒里稀釋

C進入深洞時要帶電筒還要打火把

D用亞硝酸鈉代替食鹽作調味品

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答問題。

A B C D E

(1)寫出標有序號儀器的名稱:a ,b

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是 (填裝置下方的字母序號),你認為該裝置中還缺少______。該化學反應的文字表達式為

檢驗氧氣是否收集滿的方法 。

(3)若用C裝置制取氧氣,則試管中應盛放的藥品是 。發(fā)生化學反應的文字表達式 。

(4)圖中D、E是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是

(填裝置下方的字母序號)。實驗中可觀察到 的現象,寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式

(5)氨氣是一種極易溶于水且密度比空氣小的氣體,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的

固體混合物來制取氨氣。則實驗室制取氨氣應選擇的裝置是 (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是學習化學的基本工具,請用化學符號或化學式填空:

(1)3個硫原子________(2) 亞鐵離子 (3)五氧化二磷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗方法不能達到實驗目的是

A.除去粗鹽中的難溶性雜質——將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)

B.除去CO中的CO2———通入足量的氫氧化鈉溶液

C.除去熱水瓶膽中的水垢——用食醋

D.鑒別稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液——滴加無色酚酞溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列實驗裝置圖,回答問題:

A B C D E

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①_____________,②____________;

(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時,其中二氧化錳起______作用,在實驗中加不加二氧化錳 (會或不會)影響最終產生氧氣的多少。

(3)實驗室利用雙氧水和二氧化錳制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為_________(填寫裝置的字母代號,下同);應選用的收集裝置是___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】依據國家相關法律規(guī)定,自2011年5月1日起,機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰。 檢測駕駛員是否酒后駕車,可用一種裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7)的儀器。在K2Cr2O7中鉻元素(Cr)的化合價是( )

A.+2 B.+3 C.+6 D.+7

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