某同學按如下步驟對三種未知金屬展開探究:
(1)將它們編號為:X、Y、Z;
(2)取樣,分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現X、Z表面出現紅色物質,而Y卻沒有;
(3)取大小相等的X、Z的顆粒,分別加入到溶質質量分數相同、質量相等的稀H2SO4中,發(fā)現X表面產生氣泡的速度明顯比Z快,則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次為
A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Z>X>Y D.X>Z>Y
科目:初中化學 來源: 題型:
現以2H2O 2H2↑ +O2↑ 為例,請用分子和原子的觀點解釋質量守恒定律。(1)反應前后 沒變;(2)反應前后 不變;(3)而 不變,故反應前參加反應的水的質量等于反應后生成的H2質量和O2質量總和。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與生活息息相關,我們的衣食住行都離不開化學。
(1)下列生活用品中,其主要材料屬于天然纖維的是 (填字母序號)。
A.塑料保鮮薄 B.橡膠手套 C.棉布圍裙
(2)炒鍋的塑料把手屬于 性塑料(填“熱塑”或“熱固”)。
(3)幼兒及青少年缺 會患佝僂病和發(fā)育不良。
(4)鐵粉常用于食品的保鮮劑,其原因是 。
(5)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水。
(6)化石燃料用量是有限的,大量使用會導致環(huán)境污染,請你列舉一種清潔能源 。
(7)為了保證人身安全,進入久未開啟的菜窖前,必須先做 實驗。
(8)用洗滌劑清洗油污,是利用了洗滌劑的 作用。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列變化前者是物理變化,后者是化學變化的是 ( )
A.汽車內胎爆炸,火藥爆炸 B.動植物呼吸,植物光合作用
C.鐵礦石煉鐵,鐵鑄成鐵鍋 D.白磷自燃,工業(yè)制氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質的性質決定物質的用途。請用下列物質的序號填空。
A.干冰; B.一氧化碳; C.氧化鈣; D.尿素; E.亞硝酸鈉。
、艦榱朔乐鼓承┦称肥艹,常用 作干燥劑;
、圃跓掕F工業(yè)上常用作還原劑的是 ;
、菗䦂蟮,有些建筑工地食堂由于把 誤作食鹽,發(fā)生食物中毒事件;
、扔耙曃枧_上經常出現云霧繚繞的景象,產生這種景象可用的物質是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
佛山市某學;瘜W研究性小組欲對水電解實驗進行研究,實驗步驟如下:
(1)按右圖實驗裝置連接好儀器后,往水槽中加入蒸餾水后,接通電源,發(fā)現在電極兩端只有極細小的氣泡慢慢產生,這說明
。
(2)當小王向水中加入少量白色A物質后,發(fā)現電極兩端有氣泡迅速產生,但發(fā)現通電一段時間后,負極產生的氣體與正極產生的氣體體積比大于2︰1,請解釋其中可能存在的原因 。
(3)本實驗加入A的是為了 。
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