【題目】將宏觀、微觀及化學符號聯(lián)系在一起是化學學科的特點。請根據(jù)要求填空:
(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應的微觀模型圖,請在下圖第1個方框中畫出相應的微粒模型,完成該化學反應的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。
_______
(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質變化的微觀示意圖如下,請回答:
上圖表示反應的化學方程式為______________________。
當反應進行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一定量的苯(C6H6)和氧氣置于一個完全密閉的容器中引燃,反應后生成二氧化碳、水和一種未知物X.測得反應前后各物質的質量如表:
物質 | 苯 | 氧氣 | 二氧化碳 | 水 | X |
反應前質量/g | 3.9 | 9.6 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 6.6 | 2.7 | m |
下列判斷不正確的是( 。
A. 表中m的值為4.2
B. 物質X由碳、氧元素組成
C. 物質X由碳、氫元素組成
D. 生產(chǎn)二氧化碳和水的分子個數(shù)比為2:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向200g溶質質量分數(shù)為10%的蔗糖溶液中加入200g水,攪拌后把所得溶液倒掉一半后,剩余的溶液溶質質量分數(shù)為
A. 10% B. 5% C. 2.5% D. 0.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年天津危險品爆炸事故警示我們,合適的滅火方法是取得滅火效果的關鍵。
(1)撲滅油、氣等引起的失火選用:_____;撲滅圖書、檔案、貴重設備、精密儀器等引起的失火選用:_____;撲滅木材、棉布等引起的失火選用:______。
A.水基型滅火器 B.二氧化碳滅火器 C.干粉滅火器。
(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因為鎂能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂。該反應的化學方程式為_________________________。金屬鈉著火不能用水滅火,因為鈉能與水反應生成氫氧化鈉和氫氣。該反應的化學方程式為__________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列做法正確的是
A. 氯化鈉由氯化鈉分子構成 B. 10mL酒精與10mL水混合后得到20mL液體
C. 一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可相互轉化 D. 金剛石和與石墨碳原子排列方式不同,導致化學性質不同
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