燃燒是人類最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。
(1)下面是一些常用的滅火方法的事例:
①熄滅酒精燈時(shí),用燈帽蓋滅;
②熄滅燃?xì)庠罨鹧鏁r(shí),關(guān)閉閥門;
③油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅;
④森林著火時(shí),將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉;
⑤房屋著火時(shí),用高壓水槍滅火。
請(qǐng)你從滅火原理角度,選擇一種分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類:
分類標(biāo)準(zhǔn)__ __包括事例____(填序號(hào))
(2)打火機(jī)中常用丁烷(C4H10)做燃料,丁烷與甲烷完全燃燒產(chǎn)物相同,請(qǐng)寫出丁烷完全燃燒的化學(xué)方程式____。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
鑒別下列各組物質(zhì),選用試劑(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì))正確的是( 。
A.氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) B. 氯化鈉溶液和稀鹽酸(酚酞試液) C.碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液(澄清石灰水) D.稀鹽酸和稀硫酸(鋅粒)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加稀鹽酸質(zhì)量(g) | 剩余固體質(zhì)量(g) | |
1 | 10 | 5.5 |
2 | 10 | m |
3 | 10 | 1.2 |
4 | 10 | 1.2 |
同學(xué)前往當(dāng)?shù)氐V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,他取回若干小塊礦石樣品,對(duì)其中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行檢測(cè),采用以下方法:取用8g這種石灰石樣品,把40g稀鹽酸分四次加入,測(cè)量過程所得數(shù)據(jù)如下(樣品中雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應(yīng)) 計(jì)算:
(1)樣品中的CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù) ;
(2)表中m的數(shù)值應(yīng)為 ;
(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
6月5日是世界環(huán)境日,下列有關(guān)環(huán)境與能源的說法正確的是( )
A.焚燒塑料是減少白色污染的有效方法
B.目前氫能源沒有廣泛推廣的主要原因是淡水資源缺乏
C.開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能符合“低碳生活”的理念
D.化工廠可利用通過加高煙囪排放廢氣,防止形成酸雨
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“”、“”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是
A. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) B. 反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C. 反應(yīng)中共有兩種元素參與 D. 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2:3
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將12.5g石灰石與足量稀鹽酸充分反應(yīng),產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量與時(shí)間關(guān)系如圖所示
(雜質(zhì)不和鹽酸反應(yīng),也不溶解)。
計(jì)算:①石灰石中所含碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。 (15)
②石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (16) 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
1mol氮?dú)夂?mol氧氣在一定條件下能生成2mol甲分子。若以“ ”表示氮原子、
“ ”表示氧原子,以下微粒圖示中可以表示甲分子的是
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com