某興趣小組做以下實驗探究分子的運動。請回答實驗中的有關問題。

（1）實驗I：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2滴~3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗I得出的結論有___      __________。

（2）實驗II（如右圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因________________ ___                。

  


  答案    （1）水不能使酚酞試液變色，濃氨水能使酚酞試液變紅色

（2）燒杯B中的液體變紅色；濃氨水具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的氨分子運動到達燒杯B中使酚酞試液變紅。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖中●和分別表示不同元素的原子，其中表示化合物的是( )

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科目：初中化學 來源： 題型：


現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應，現(xiàn)象如下表所示：

甲

乙

丙

空氣

劇烈燃燒

變黑

變黑

氧氣

更劇烈燃燒

變黑

劇烈燃燒

據(jù)以上信息，這三種金屬活動性由強到弱的順序是(   )

A.甲>丙>乙                           B.甲>乙>丙

C.乙>丙>甲                           D.丙>乙>甲

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科目：初中化學 來源： 題型：


王安石的《梅花》詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開．遙知不是雪，為有暗香來．”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是（　　）

　   A．分子很小                     B． 分子是可以分的

　   C．分子之間有間隙               D． 分子在不斷地運動

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列問題的研究中，沒有運用對比實驗思想方法的是（　　）

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


構成物質(zhì)的粒子之間的關系如圖所示：

（1）甲是　　；

（2）在水，汞，氯化鈉三物質(zhì)中，由離子構成的物質(zhì)是　　，保持水化學性質(zhì)的最小粒子是　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．我們在抗旱救災的同時，更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源．請回答下列問題：

（1）用微觀的觀點回答問題：

a）1滴水中約有1.67X1021個水分子，說明　　；

b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明　　；

c）100ml水和100ml酒精混合后總體積小于200ml，說明　　；

（2）如圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市．下列做法不符合節(jié)約用水的是　　．（填序號）

A．使用節(jié)水龍頭

B．用淘米水洗碗

C．用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水

D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機

（3）有人對于水的下列認識：其中錯誤的是　　（填序號）

①水是取之不盡，用之不竭資源  ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水   

③任何水煮沸后都可以飲用     ④將3ml酒精溶于2ml水中，體積小于5ml

（4）某地區(qū)發(fā)生水災，為了解決當?shù)鼐用袢狈崈舻纳钣盟畣栴}，支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為　　．

（5）地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因　地　．

（6）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，用到的物質(zhì)是　　．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取　　方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．

（7）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進行過濾．請問加明礬的作用是　　

（8）小軍和同學們?nèi)ヒ按�，受化學課所學知識的啟示，他用身邊的物品做了一個如圖的凈水器，試回答：

①其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是　　

凈水器中活性炭的作用是　　

這一過程發(fā)生　　變化；

②此凈水器能否將硬水變?yōu)檐浰�？請說明原因

　　、　　

硬水在煮沸中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水．該反應基本類型是　　，根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有　　（寫出一點即可）；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是　　．

（9）構建和諧社會，建設社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應，其反應的微觀過程可用如圖表示：

從圖中可以看出，化學變化的實質(zhì)是　　，

可能表示水分子的是　　（填A、B、C、D、E等），乙發(fā)生的反應基本類型為　　．

 

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科目：初中化學 來源： 題型：


膽礬是一種藍色晶體，化學式是CuSO4•5H2O，膽礬受熱時容易失去結晶水，成為白色的無水硫酸銅，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要應用膽礬．上述對膽礬的描述沒有涉及到的是（　�。�

  A．制法         B．物理性質(zhì)        C． 化學性質(zhì)      D． 用途

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科目：初中化學 來源： 題型：


(1)生活中到處都蘊藏著化學知識，例如：在家里將未喝完的酒沿著筷子倒入酒瓶中，你認為筷予所起的作用是                          ：你可以建議媽媽用                 的方法來中降低自來水的硬度；而用紗布把豆?jié){和豆渣分開的原理與化學實驗中                  操作相似。

(2)洪澇災害之后，農(nóng)戶們會收到政府發(fā)的漂白粉和明礬用于凈水，你認為明礬在凈水時主要起的作用是                    。

 

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