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要將一充滿空氣的瓶子中的氧氣除去,又不增加其他氣體成分.下列物質在瓶中燃燒可以達到目的是( 。

 

A.

木炭

B.

硫粉

C.

紅磷

D.

鐵絲


考點:

氧氣的化學性質..

專題:

空氣與水.

分析:

將空氣中氧氣除去,又不增加其他氣體的成分,所選除氧劑要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質為非氣態(tài).

解答:

解:A、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳氣體或者一氧化碳氣體甚至是兩者的混合氣體,雖除去氧氣,但增加了其他氣體的成分,故選項錯誤.

B、硫磺在空氣中能夠燃燒生成二氧化硫氣體,雖除去氧氣,但增加了其他氣體的成分,故選項錯誤.

C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體,能除去氧氣,又沒有增加其他氣體的成分,故選項正確.

D、鐵絲在空氣中不能燃燒,不能用于除去空氣中的氧氣,故選項錯誤.

故選C.

點評:

本題難度不大,掌握用燃燒的方法除去氧氣而又不增加其他氣體的成分所選的可燃物的條件是正確解答此類題的關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


關于硬水的下列說法正確的是(     )

A.硬水是一種混合物        

B.硬水靜置一段時間后,就會變成軟水

C.用硬水洗衣服比用軟水省肥皂

D.硬水是含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水

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科目:初中化學 來源: 題型:


在公共場所有如圖廣告,請回答下列問題:

(1)該化肥中所含主要物質的化學式是  ;

(2)純碳酸氫銨(NH4HCO3)中氮元素的質量分數是  ,該化肥的純度(即化肥中NH4HCO3的質量分數)因故缺損了,請你補上:  (計算結果小數點后保留一位小數).

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科目:初中化學 來源: 題型:


己知反應3A+2B═2C+D,A、B兩物質完全反應時的質量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應消耗B的質量為( 。

 

A.

60g

B.

80g

C.

90g

D.

120g

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科目:初中化學 來源: 題型:


在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水.哪些因素還影響著過氧化氫分解的速率?課外活動小組對此進行了更深入的探究:

探究實驗一:濃度對化學反應速率的影響

實 驗 步 驟

現(xiàn)    象

結    論

取一支試管加入3~5mL 5%的過氧化氫溶液,然后加入少量二氧化錳.

緩慢有少量氣泡冒出

另取一支試管加入3~5mL 15%的過氧化氫溶液,然后加入等量二氧化錳.

迅速有大量氣泡冒出

探究實驗二:溫度對化學反應速率的影響

實驗用品:試管、燒杯、熱水、冷水、5%過氧化氫溶液、15%過氧化氫溶液

實 驗 步 驟

現(xiàn)    象

結    論

溫度越高,過氧化氫分解的速率越大

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科目:初中化學 來源: 題型:


決定元素種類的是(  )

 

A.

質子數

B.

中子數

C.

電子數

D.

相對原子質量

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科目:初中化學 來源: 題型:


對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( 。

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

解釋

集氣瓶中的水:

吸收放出的熱量

集氣瓶中的水:

更快的吸收白煙

量筒中的水:

通過水體積的變化得出氧氣體積

集氣瓶中的水:冷卻

   濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

A

B

C

D

 

A.

A

B.

B

C.

C

D.

D

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科目:初中化學 來源: 題型:


活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”,其中的“碘”和“鈣”應理解為( 。

 

A.

單質

B.

分子

C.

元素

D.

原子

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科目:初中化學 來源: 題型:


有下列物質:①潔凈的空氣 ②水銀 ③澄清石灰水 ④冰水共存物 ⑤稀鹽酸 ⑥高錳酸鉀

⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態(tài)的氧氣 ⑨氨氣.請用序號填空:

(1)屬于混合物的是  ;   (2)屬于單質的是  

(3)屬于化合物的是  ;  (4)屬于氧化物的是  

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