【題目】我們已經(jīng)學習過實驗室制取一些氣體的反應原理、發(fā)生裝置及收集方法,請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出裝置圖中標號儀器的名稱:①_________。

(2)如選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,其化學方程式可以為_________________

(3)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為__________________,這種方法制得的氫氣往往含有少量雜質(zhì)氣體,若用B、E、F等裝置制取并收集純凈的氫氣,則裝置的接口順序為:a→____ ________ ____收集,其中E中所放的藥品為 ________ 。

(4)為了驗證二氧化碳與氫氧化鈉可以發(fā)生化學反應,某小組用下圖所示裝置進行實驗。請回答下列問題:

①打開止水夾ac,關閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是___________________

②當觀察_______ (填實驗現(xiàn)象)時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后,關閉活塞a、b,輕輕振 蕩集氣瓶。一段時間后可觀察到___________,證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為:______________ 。

③有同學認為僅做上述實驗不嚴密,應利用上圖裝置做一個對比實驗。該對比實驗所選的試劑是 _________ ,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是______________________ 。

【答案】 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 Zn+2HCl==ZnCl2+H2 e d b c 濃硫酸 防止氣體從漏斗口逸出 澄清石灰水變渾濁 燒杯內(nèi)的液體流入集氣瓶內(nèi) 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O (H2O) 倒吸入集氣瓶中的液體的體積不同

【解析】(1)裝置圖中標號儀器的名稱:①長頸漏斗;(2)高錳酸鉀法制氧氣選用裝置A作為發(fā)生裝置,其化學方程式可以為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)實驗室使用稀鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學反應方程式為Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑,若用BE、F等裝置制取并收集純凈的氫氣,則應先除雜、后干燥,裝置的接口順序為:a→(e) (d)(b) (c)收集,其中E中所放的藥品為 濃硫酸;(4) ①打開止水夾ac,關閉活塞b,從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸,使長頸漏斗下端管口浸沒在液面下的原因是防止氣體從漏斗口逸出;②當觀察澄清石灰水變渾濁時,說明集氣瓶中已集滿二氧化碳。再向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液后,關閉活塞a、b,輕輕振蕩集氣瓶。氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,瓶內(nèi)氣體減少,壓強變小。一段時間后可觀察到燒杯內(nèi)的液體流入集氣瓶內(nèi),證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應。二氧化碳與氫氧化鈉反應的化學方程式為:2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O;③因氫氧化鈉溶液中的水也能吸收二氧化碳,為排除水的干擾,該對比實驗所選的試劑是水 ,產(chǎn)生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是倒吸入集氣瓶中的液體的體積不同。試劑是水時,吸入的水少。

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【題目】初中化學很多反應都可以設計成“噴泉實驗”。某課外活動小組在探究二氧化硫(二氧化硫與二氧化碳化學性質(zhì)相似)的某些性質(zhì),進行了以下探究實驗。下圖從左向右依次是某同學做的實驗及相應現(xiàn)象通過上述實驗,得到的結(jié)論或現(xiàn)象錯誤的是

A. 二氧化硫的密度比空氣大

B. 二氧化硫易溶于水

C. 二氧化硫會和水發(fā)生化學反應,反應后的溶液顯酸性

D. 若把膠頭滴管中的水換成足量的氫氧化鈉溶液,所得實驗現(xiàn)象完全相同

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【題目】暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置如圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是( )

A. 此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣

B. 實驗前一定要檢查裝置的氣密性

C. 此實驗中發(fā)熱劑的多少不影響測量結(jié)果

D. 此實驗測出氧氣的體積分數(shù)約是18.3%

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【題目】按下圖所示裝置,持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以看到紫色石蕊小花不變紅,玻璃管中有紅色物質(zhì)生成,無水CuSO4變藍,澄清石灰水變渾濁,則X可能是

A. 氫氣和水蒸氣 B. 氫氣、一氧化碳和二氧化碳

C. 一氧化碳和二氧化碳 D. 氫氣、二氧化碳和水蒸氣

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【題目】水與人們的生活有著密切的關系。

(1)為驗證水的組成用如圖所示裝置進行實驗。

①寫出該反應的化學方程式___________________________。

②電解水的過程中,發(fā)生改變的微粒是___________(寫名稱)。

③下列物質(zhì)溶于水后能導電的是_______(填字母)。

A.蔗糖 B.氯化氫 C.氯化鈉 D.氫氧化鈣

(2)配制200g質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的質(zhì)量為______,需要水_____mL。配制時用到玻璃儀器有_____、燒杯、玻璃棒和膠頭滴管。(水的密度近似看作1g/cm3)

(3)用配得氫氧化鈉溶液與某硫酸溶液反應,下圖是利用數(shù)字化傳感器得到的溶液pH變化圖像。

①根據(jù)圖中曲線,判斷進行的操作是_______(填字母)。

A.將硫酸溶液逐滴滴加到氫氧化鈉溶液中

B.將氫氧化鈉溶液逐滴滴加到硫酸溶液中

②從微觀角度分析,該反應實質(zhì)為_______________ 。

b點對應的溶液中的溶質(zhì)為________________寫化學式)。

(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的硫酸溶液50g與足量的鋅完全反應,最多能得到氫氣的質(zhì)量是__________________?(請在答題卡上寫出計算過程)。

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【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是

A. 20℃時,A的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%

B. 20℃時,100gAB的飽和溶液中溶劑質(zhì)量:A>B

C. 采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去A中混有的少量B

D. 60℃時,溶液A可通過加入溶質(zhì)的方法實現(xiàn)從M→N的轉(zhuǎn)化

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【題目】下圖的實驗設計能實現(xiàn)其對應實驗目的是

A. A B. 、B C. C D. D

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【題目】輪滑鞋集運動、娛樂為一體,深受青少年的喜愛。下圖是一款輪滑鞋的示意圖。

(1)所標物質(zhì)中,屬于合金的是_________(寫出一種即可,下同)。屬于有機合成材料的是_________。

(2)用鋁合金而不用純鋁做支架的原因____________________;(答一條理由即可)

(3)輪滑鞋在雨天使用后不注意保養(yǎng),橡膠輪里面的鋼制軸承容易生銹,影響使用。鋼制軸承生銹是因為同時接觸氧氣和____。

(4)用化學方程式證明金屬鋁、鐵的活動性___________________

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【題目】(7分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

A B C D E F G H

(1)指出編號儀器名稱:② 。

(2)實驗室利用A裝置制取氧氣,反應原理用化學方程式表示為 。

(3)制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是 (從A—E中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是 ,該反應原理用化學方程式表示為 ;改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應從 端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣,欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→ (用端口字母表示)。

(4)將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后,測得該裝置中溶液的pH

(填“>”、“<”或“=”)7。

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