【題目】A-I是初中化學常見的物質,其中A是最簡單的有機物,其兩種元素質量比為3:1,在空氣中不完全燃燒,生成物中C和D的元素組成相同,C的固態(tài)常用于人工降雨,F是黑色粉來,G是紫紅色固體,H是紅色粉末,它們之間存在如圖所示的關系:
請回答下列問題:
(1)A、E的化學式分別為________,_________;
(2)在化學變化中,元素化合價升高的反應物是還原劑,元素化合價降低的反應物是氧化劑。D和H發(fā)生的反應中,_________是氧化劑;
(3)I生成G的化學方程式_________。
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【題目】根據(jù)維生素C能夠使淀粉-碘溶液褪色的原理,應用如圖實驗比較兩種果汁中維生素C含量的多少。實驗過程中不需要控制的條件是(滴管中果汁體積相同)( )
A. 膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)
B. 兩個膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積
C. 燒杯中淀粉—碘溶液的濃度
D. 燒杯中溶液的體積
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【題目】下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題。
(1)原子序數(shù)為12的元素位于周期表中的第__________周期。同一周期元素原子結構的規(guī)律是______(合理即可)。
(2)元素周期表中不同元素的本質區(qū)別是__________(填序號)。
A 質子數(shù)不同 B 電子數(shù)不同 C 中子數(shù)不同 D 相對原子質量不同
(3)元素周期表中有關硫元素的信息如圖所示,下列說法正確的是_________(填序號)。
A 硫屬于非金屬元素
B 硫的相對原子質量是32.06g
C 硫的原子序數(shù)是16
(4)根據(jù)下列粒子結構示意圖,回答問題;瘜W性質相似的是 __________(填序號)。
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【題目】指出下列操作的錯誤。
A______________________。
B_____________________。
C____________________。
D_____________________。
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【題目】(6分)下圖是初中化學中六種常見物質之間的轉化關系圖。
已知A、D、F均為單質,其中D、F為金屬單質,D的合金是使用最多的金屬材料;B為氧化物,C是一種常見的酸,E(相對分子質量為160)的溶液呈藍色。試回答下列問題:(框圖中的反應條件和某些生成物已略去)
(1)請寫出下列物質的化學式:B ,D 。
(2)上述反應中,不屬于置換反應的是 (填序號)。
(3)請寫出反應④的化學方程式: 。
(4)請寫出E在生產生活中的一種用途 。
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【題目】如表實驗設計能達到目的是( )
選項 | A | B | C | D |
實驗 設計 | ||||
實驗 目的 | 證明二氧化碳與水反應生成碳酸 | 證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點 | 證明氣體X中是否含碳、氫元素 | 證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖。實驗如下:用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30 mL刻度處),硬質玻璃管中空氣的體積為50 mL,在硬質玻璃管中放入過量的銅粉,在右側導管口套上癟的氣球,點燃酒精燈,反復推拉注射器和擠壓氣球,待充分反應后,冷卻至室溫,將氣球中氣體全部擠入硬質玻璃管,注射器中氣體的體積為14 mL。(提示:銅在加熱條件下能與氧氣反應,生成氧化銅)
(1)寫出銅粉與氧氣反應的文字表達式:______________。
(2)實驗時,銅粉過量的目的是_____________;________(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進行相同實驗。
(3)實驗測得空氣中氧氣的含量為________。
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【題目】如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置,下列有關說法正確的是( 。
A. 燃燒匙中的紅磷可用木炭代替
B. 紅磷點燃后,慢慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒停止后,立即打開鐵夾
D. 測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5,可能是紅磷量不足
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