【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)。

      [查閱資料]真金在空氣中不會生銹,生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)實際為銅鋅合金;已知銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅。

      1[實驗探究]將該枚戒指加入過量稀鹽酸中現(xiàn)象______________

      2)小明認為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量___________

      3)小紅認為藍綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有____________、___________。他取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象:①__________,②__________,證實了自己的觀點。

      4)小明想進一步探究“金戒指”中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的“金戒指”,稱得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下,將“金戒指”經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱得質(zhì)量仍然為3.8g(實驗過程中銅元素損失忽略不計)。則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是________?(寫出計算過程)

      【答案】有氣泡冒出、溶液變藍色 氫氣 氯化銅 氯化氫 有氣泡冒出 鐵片表面有紅色固體生成 80%

      【解析】

      1[實驗探究]

      將該枚戒指加入過量稀鹽酸中,堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅、水和二氧化碳,氯化銅溶液顯藍色,故現(xiàn)象是有氣泡冒出、溶液變藍色。

      2)鋅與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,氣體中除了含有二氧化碳,還可能含有少量氫氣。

      3)堿式碳酸銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅,并且鹽酸過量,溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,還應(yīng)該含有氯化銅、氯化氫;取適量上述藍綠色溶液,加入光亮的鐵片,鐵片與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,鐵片與氯化銅反應(yīng)生成紅色的銅,觀察到了現(xiàn)象:①有氣泡冒出,②鐵片表面有紅色固體生成。

      4)氧化銅中的銅全部來自金戒指,設(shè)金戒指中銅的質(zhì)量為x,則

      解得x=3.04g;

      則“金戒指”中銅元素的質(zhì)量分數(shù)是。

      練習(xí)冊系列答案
      相關(guān)習(xí)題

      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】在老師的指導(dǎo)下,小樂同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)將鈉放入MgCl2溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進一步探究,小樂同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾,得固體A和濾液B

      (查閱資料)①鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣。②2NaOH+ MgCl2= 2NaCl +Mg(OH)2。③MgCl2溶液呈酸性。

      (分析思考)

      小樂同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識對產(chǎn)生的氣體和固體A進行判斷:

      1)產(chǎn)生的氣體是____(填序號)。①CO2 H2 Cl2

      2)取A加入過量稀鹽酸中,A全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,則A的名稱是____。

      (提出問題)濾液B中溶質(zhì)的成分是什么?

      猜想一:NaCl 猜想二:NaCl、MgCl2

      猜想三:NaCl、NaOH 猜想四:NaClMgCl2、NaOH

      小樂同學(xué)認為猜想____不成立,理由是____。

      (實驗探究)

      實驗操作

      實驗現(xiàn)象

      實驗結(jié)論

      步驟一:取少量濾液B于試管中,滴加幾滴無色酚酞,振蕩,觀察現(xiàn)象

      溶液__

      猜想三不成立

      步驟二:取少量濾液B于試管中,滴加適量

      NaOH溶液,振蕩,觀察現(xiàn)象

      產(chǎn)生白色沉淀

      猜想_____成立

      (實驗結(jié)論)在金屬活動性順序里,鈉不能將位于它后面的金屬從該金屬的鹽溶液中置換出來。

      (拓展延伸)將鈉與MgCl2固體隔絕空氣加熱到一定溫度時,鈉可以從氯化鎂中置換出鎂,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】根據(jù)下列溶解度曲線和A物質(zhì)的部分溫度是的溶解度判斷下列說法正確的是( �。�

      溫度/

      0

      20

      40

      60

      溶解度/g

      A物質(zhì)

      20

      28

      45

      60

      A. 由上圖可知,KNO3NaCl的溶解度均大于A 物質(zhì)的溶解度

      B. 10℃時,將40gNaCl放入50g水中,充分溶解,所得溶液是NaCl的不飽和溶液

      C. 30℃時NaClKNO3、和A物質(zhì)的飽和溶液各降溫至10℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為:KNO3NaClA

      D. 20℃時,將KNO3NaClA物質(zhì)各30g分別配制成恰好飽和溶液,所得溶液的質(zhì)量大小為AKNO3NaCl

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑。請從下列儀器中選用適當儀器用過氧化氫與MnO2制取并收集氧氣。

      1)儀器的名稱是________

      2)若用排空氣法收集O2,收集氣體應(yīng)該選用的儀器有(填字母序號)________,裝入藥品前必須進行的一步操作是_______;MnO2在反應(yīng)中起_______ 作用,實驗結(jié)束后,可采用________的方法予以回收利用。

      3)實驗室用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體。硫化氫氣體的密度比空氣大,能溶于水形成氫硫酸。根據(jù)以上知識推斷:實驗室制取硫化氫氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,收集裝置是________。

      4)實驗室里的甲烷氣體是用乙酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得的,制取甲烷的裝置可選用_______。甲烷難溶于水,密度比空氣小,可選用的收集裝置是________。

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】如圖以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學(xué)性質(zhì)。下列說法不正確的是

      A.X所表示的物質(zhì)類別是鹽

      B.圖中涉及到置換、復(fù)分解兩種基本反應(yīng)類型

      C.圖中能生成鹽的反應(yīng)包括②③④⑤

      D.X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ca(OH)2反應(yīng),則X可能是BaCl2

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】某食鹽的標簽如圖所示,下列說法正確的是

      A.KIO3 中,碘元素的化合價是+1

      B.KIO3 中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為 1:1:3

      C.若需要 20mg 碘元素,則需要該食鹽 2

      D.使用該食鹽勿長時間加熱,是為了防止 NaCl 揮發(fā)

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】硫酸鋇是一種不溶于水,也不和酸反應(yīng)的固體,醫(yī)療上常用硫酸鋇作透視腸胃的內(nèi) 服造影劑,俗稱鋇餐。若鋇餐中含有碳酸鋇,就會致人中毒。為測定某硫酸鋇樣品中碳酸鋇的 含量,取 100 g 樣品,向其中逐漸加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀硝酸至恰好完全反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方 程式為:BaCO32HNO3Ba(NO3)2H2OCO2,測得共用去稀硝酸 245.7 g,反應(yīng)后稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為 341.3 g。請計算:

      1)反應(yīng)生成的二氧化碳為_____g

      2)所用的稀硝酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_________?原樣品中硫酸鋇的質(zhì)量分數(shù)是多少?(計算結(jié)果保留一位小數(shù))__________

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】某學(xué)�;瘜W(xué)活動小組的同學(xué)對碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng)進行了下列探究:

      [探究一]向放有一支燃著的蠟燭的燒杯中加適量碳酸鈉和稀鹽酸(如圖1所示)

      1)燒杯中看到的現(xiàn)象是:______________,說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是:___________ 。

      2)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有的另一個用途是____________

      [探究二]碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)后剩余溶液的成分探究(假設(shè)二氧化碳已完全放出,雜質(zhì)溶于水,不參加反應(yīng)且呈中性)。甲、乙兩同學(xué)分析認為剩余溶液中一定含有氯化鈉,可能有鹽酸或碳酸鈉。為驗證是否含有鹽酸,他們采用了不同方法進行實驗,得到了相同的結(jié)論。

      查找資料:氯化鈉溶液呈中性

      實驗操作

      實驗現(xiàn)象

      結(jié)論

      取樣于試管中,滴加__________試液

      試液變紅

      有鹽酸

      取樣于試管中,逐滴滴加碳酸鈉溶液

      ______________

      [探究三]測定所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)?[實驗原理]通過測定足量碳酸鈉樣品與一定質(zhì)量的稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的體積來計算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

      [實驗設(shè)計]小伍稱取一定質(zhì)量的樣品,按如圖2裝置進行實驗(已知該裝置氣密性良好,水準管高度可以上下調(diào)節(jié),量氣管是帶有刻度的儀器)

      [反思與評價]1)在實驗中,若沒有植物油,測定結(jié)果會________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

      2)操作中,下列情況不影響測定結(jié)果的是___________(填字母)

      A實驗前試管中有空氣 B實驗中水準管口有水溢出

      C讀數(shù)時量氣管和水準管液面不相平 D實驗后生成的氣體在試管中仍有滯留

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      科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

      【題目】以下幾種氣體可用圖所示裝置干燥、收集的是(  )

      H2 O2 CO2 SO2 CH4 NH3

      A.①③④B.②⑤⑥

      C.②③④D.①⑤⑥

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      同步練習(xí)冊答案