將一高一低兩支蠟燭點燃放在水平桌面上,用一只較大的玻璃杯將兩支燃著的蠟燭一起罩住,請回答: 你會觀察到哪只蠟燭先熄滅?為什么?由此你會聯(lián)想到發(fā)生室內火災時逃生要注意什么?
科目:初中化學 來源: 題型:
人們對事物的認識常需經歷一個不斷修正和完善的過程,如對酸的認識就是如此。下列各項是不同時期對酸的認識,其中與我們現在所學酸的定義最相近的是
A.有酸味的物質 B.只有氫才是酸不可缺少的元素
C.一切酸中都含有氧 D.與堿作用時失去原有性質的物質
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科目:初中化學 來源: 題型:
當今資源的浪費和破壞越來越嚴重,十八屆三中全會提出了關于資源和環(huán)境問題的改革,節(jié)約資源、保護環(huán)境創(chuàng)建美好家園是我們追求的目標,請根據所學知識回答下列問題。
�。�1)由于空氣污染嚴重,2013年10月21日“史上最嚴重霧霾”襲擊哈爾濱,黑龍江省內高速公路全線封閉,太平國際機場關閉,多條公交線路陷入癱瘓,哈爾濱全市中小學全部停課。專家稱此次霧霾形成的主要原因之一是:正值秋季整地期間,城郊及周邊縣市大量焚燒秸稈,產生了濃重的煙塵,下列做法也會形成霧霾的是 。
A、將校園的垃圾堆積起來,就地焚燒
B、為方便出行,提倡大量購買和使用私家車
C、大力發(fā)展火力發(fā)電 D、節(jié)日里燃放鞭炮
(2)水資源嚴重缺乏,地表水大多被污染常需要凈化。我們�?吹江h(huán)衛(wèi)工人打撈人們扔在水中的廢棄塑料瓶、果皮等廢物,他們利用的化學原理是 ,有關部門還利用大量活性炭來凈化水,這是利用活性炭的 性。
�。�3)現今國家強令關閉了許多高耗能高污染的小型煉鐵廠,工業(yè)上用赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ,請再舉一例節(jié)約金屬資源的做法 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
保護環(huán)境,提倡“低碳生活“,是我們應共同關注的社會問題.
(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升.目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣(CNG)作燃料,以減少對空氣污染.天然氣完全燃燒的化學方程式為 ;
(2)請你舉一例在日常生活中符合“低碳生活”的做法 ;
(3)下列有關化學物質對環(huán)境影響的敘述中,不正確的是 .
A.汽車的高溫引擎能產生氮的氧化物,直接排放會造成空氣污染
B.使用無鉛汽油主要是為了減少二氧化碳的排放,可顯著降低溫室效應
C.核能發(fā)電以鈾﹣235為燃料,產生的核廢料具有放射性,需妥善處理
D.對煤進行綜合利用既可以得到許多有用的物質,又可以減少二氧化硫的排放.
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科目:初中化學 來源: 題型:
有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內壁有水滴出現,燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內石灰水變渾濁。則x、y、z分別是( )
A.CH4 H2 CO B.CH4 CO H2 C.CO CH4 H2 D.H2 CH4 CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
某合金與鐵的物理性質比較如下:
熔點 | 密度 | 硬度 | 導電性 | |
某合金 | 3200℃ | 3.2g/cm3 | 7.5 | 3.5 |
鐵 | 1535℃ | 7.86g/cm3 | 4.5 | 17 |
(注:硬度以金剛石的硬度為10做標準,導電性以銀的導電性為100做標準)
已知該合金耐腐蝕、強度大,從性能上看,該合金不適合制( )
A.門窗框 B.爐具 C.導線 D.飛機外殼
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組在探究金屬和鹽溶液反應時,發(fā)現將金屬鈉放入硫酸銅溶液中有氣泡和沉淀產生。為了探究生成的氣體和固體沉淀的成分及產生原因,同學們進行了如下探究:
【提出問題】產生的氣體是什么?
【猜想與假設】猜想一:二氧化硫; 猜想二:二氧化碳; 猜想三:氫氣。
你認為不合理的猜想是 ,原因是 。
【查閱資料】①SO2與CO2化學性質相似,都能與澄清石灰水反應生成白色沉淀。②鈉是一種非�;顫姷慕饘�,能與冷水劇烈反應,反應的化學方程式為2Na+2H2O ═ 2NaOH+H2↑。
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甲同學驗證生成的氣體是否為SO2,他將生成的氣體通入澄清
的石灰水中,發(fā)現 ,確定
生成的氣體不是SO2
(2)乙同學利用如圖所示裝置驗證生成的氣體是H2。實驗過程中
可觀察到玻璃管中的現象是 ,
發(fā)生反應的化學方程式為 。
【得出結論】猜想三正確。
【拓展延伸】鈉與硫酸銅溶液反應生成的沉淀是什么?
【分析討論】同學們認為鈉可能會先與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,氫氧化鈉再與硫酸銅反應生成藍色的氫氧化銅沉淀。
(3)丙同學提出異議:除了上述反應,可能鈉直接與硫酸銅反應生成紅色的單質銅,只是藍色的氫氧化銅沉淀掩蓋了紅色的銅。請設計實驗證明該藍色沉淀中不含單質銅。
實驗步驟與現象 | 實驗結論 |
| 該藍色沉淀中不含單質銅 |
(4)由上述探究,同學們認為硫酸銅溶液可能顯 (填“酸性”、“中性”或“堿性”)。
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