化學(xué)課本上有許多圖表資料，使用圖表獲取信息也是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種能力。下列對(duì)課本圖表資料理解不正確的是（   ）

A．根據(jù)元素周期表可以判斷元素在地殼中的含量

B．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫

C．根據(jù)溶解度曲線圖，可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度

D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行


A

【解析】

試題分析：A、根據(jù)元素周期表可以判斷元素的原子序數(shù)(即質(zhì)子數(shù))，元素符號(hào)，相對(duì)原子質(zhì)量等，但不能判斷元素在地殼中的含量，錯(cuò)誤，B、根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，能判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫，排在氫前面的金屬可以置換出稀硫酸中的氫，正確，C、根據(jù)溶解度曲線圖，可以判斷某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，正確，D、復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成物中有氣體、水或沉淀，故根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，可以判斷某復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行，正確，故選A


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　�。�

         

　  A．     B．     C．     D．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，以下實(shí)驗(yàn)操作中，錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

向試管內(nèi)滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入試管內(nèi)

　

B．

用天平稱量藥品的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)先加大質(zhì)量的砝碼，再加小質(zhì)量的砝碼

　

C．

做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)前，先在集氣瓶中加入少量水或鋪一層細(xì)紗

　

D．

酒精灑在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒起來(lái)，立即用濕抹布蓋滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在天平的左右兩個(gè)托盤上，各放一質(zhì)量相等的燒杯，其中盛有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，天平平衡，如果分別將下列四組中的兩種物質(zhì)放入左右兩個(gè)燒杯內(nèi)，充分反應(yīng)后，天平仍保持平衡的是（　�。�

　

A．

等質(zhì)量的鋅和銅

　

B．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯內(nèi)酸都有剩余）

　

C．

等質(zhì)量的鋅和鐵（反應(yīng)后燒杯中兩種金屬均有剩余）

　

D．

等質(zhì)量的氧化銅和鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識(shí)后，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與并回答下列問(wèn)題．

A．燃燒的條件          B． 證明CO2與NaOH反應(yīng)     C．分子運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象

（1）實(shí)驗(yàn)A中，在銅片上分別放置木塊和紙片，通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明燃燒的條件之一是　

（2）實(shí)驗(yàn)B是利用體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液

（瓶②）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)塑料瓶變癟的程度證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　

（3）實(shí)驗(yàn)C是通過(guò)燒杯②中呈現(xiàn)的現(xiàn)象來(lái)說(shuō)明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的．當(dāng)燒杯①中液體是濃鹽酸時(shí)，燒杯②中的石蕊溶液由紫色變?yōu)?u>　　色；當(dāng)燒杯②中液體換成滴有酚酞的NaOH溶液時(shí)，一段時(shí)間后，溶液顏色的變化是　　．其中鹽酸與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是（  ）

A．“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)          

B．在鋼鐵制品表面涂油漆——可防止鋼鐵銹蝕

C．水通電分解——在化學(xué)變化中，分子可以再分

D．把燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年9月22日15時(shí)許，位于湖南省醴陵市浦口鎮(zhèn)的南陽(yáng)出口花炮廠發(fā)生火藥爆炸事故，造成13人死亡，1人失聯(lián)，33人受傷。據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）黑火藥是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，下列跟制火藥同屬于中國(guó)古代著名化學(xué)工藝的是___________。

A． 青銅器的制造       B． 指南針的發(fā)明        C． 瓷器的燒制

（2）黑火藥的原料有木炭、硫磺、硝酸鉀等。木炭在氧氣中燃燒的反應(yīng)表達(dá)為_(kāi)________________。燃放煙花爆竹時(shí)會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體，這種氣體是_________。

（3）為了使焰火明亮，常常在火藥中加入鎂粉。鎂是一種_____色固體，在氧氣中燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________________。

（4）現(xiàn)在很多城市禁止燃放煙花爆竹，下列原因可能的是（        ）

A． 燃放煙花爆竹造成空氣污染； 

B． 燃放煙花爆竹造成噪聲污染；

C． 燃放煙花爆竹容易引發(fā)火災(zāi)等安全事故；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列歸類錯(cuò)誤的是（    ）

選項(xiàng)

歸類

物質(zhì)

A

常見(jiàn)溶液

白酒、糖水、食鹽水

B

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

蔗糖、油脂、維生素

C

清潔能源

風(fēng)能、氫能、太陽(yáng)能

D

無(wú)機(jī)材料

生鐵、玻璃、玻璃鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)知識(shí)“謎語(yǔ)化”可以增添學(xué)習(xí)化學(xué)的樂(lè)趣并能增強(qiáng)記憶�，F(xiàn)有一則謎語(yǔ)：“聞?dòng)写瘫俏�，含量平均分。酸雨由它造，追捕無(wú)影蹤�！毕铝凶钸m合作為謎底的物質(zhì)是

A．CO            B．CO2            C．SO2           D．NO2

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