圖17是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖:
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(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖 g。
(2)上圖①、②、④中相同的儀器名稱是 。
(3)用上圖所示的序號表示正確配制該溶液的操作順序為 → → → → 。
(4)若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15 g,游碼的讀數(shù)為3.5 g,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為 g。
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下列有關(guān)水的說法中,不正確的是( 。
| A. | 河水可用蒸餾的方法凈化 |
| B. | 硬水和軟水可用肥皂水來區(qū)別 |
| C. | 電解水時正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為 1:2 |
| D. | 地球上的水儲量是豐富的,但可供利用的淡水資源是有限的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水通常是可用來滅火的,但有時水卻是可引火的。將少量超氧化鉀(KO2)粉末用棉花包裹沒有任何變化。(已知棉花和超氧化鉀不反應(yīng))但如果將少量水滴到包有超氧化鉀粉末的棉花上,則棉花迅速發(fā)生劇烈的燃燒(比在空氣中燃燒還劇烈)。請回答:
(1)從這一實驗現(xiàn)象作出對該反應(yīng)結(jié)果的推理是:
① _________________ ,② 。
(2)某探究小組擬用如圖所示的裝置進行實驗,以證明上述推理。
用以證明推理①的實驗方法是: ;
用以證明推理②的實驗方法是: 。
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如圖所示,用石蠟將燒杯與小木塊粘在一起,然后向燒杯中溶解氫氧化鈉固體,再把燒
杯提起,這樣小木塊會( )
A.掉下來 B.仍與燒杯粘在一起 C.燃燒 D.無任何現(xiàn)象
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小華在實驗室?guī)屠蠋熣硭幤窌r,發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體,老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、 CaCO3(大理石的主要成分)中的一種。小華思考片刻后,認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分,她的理由是:
(1)若不溶于水,則是_________。 (2)若溶于水形成藍色溶液,則是__________。
(3)若溶于水溶液溫度升高,則是_________。 (4)若溶于水溶液溫度基本不變,則是__________。
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計算在80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的KNO3溶液里含有多少克KNO3? 在這種溶液里加入20g KNO3后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)界所研究的課題很多,其中有:
①合成高效化肥
②新型高效藥品的開發(fā)
③研制可快速降解的塑料
④尋找高效催化劑在低耗能下分解水得到氫氣作為燃料
⑤合成人造皮膚和血管
⑥研制植物營養(yǎng)液進行無土栽培
⑦開發(fā)新型制冷劑取代氟利昂
⑧將汽車尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)
請把上述問題歸類,并把序號填寫在相應(yīng)的橫線上。
(1)健康問題: 。
(2)能源問題: 。
(3)糧食問題: 。
(4)環(huán)境問題: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小瑾同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進行歸納,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列關(guān)系錯誤的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
A | 堿 | 燒堿 | 氫氧化鉀 | 純堿 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纖維 | 合成橡膠 |
C | 溶液 | 糖水 | 生理鹽水 | 泥漿 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各種物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是( )
| A. | 將氧氣貯存在藍色鋼瓶中 | B. | 氮氣用作食品袋內(nèi)的保護氣 |
| C. | 鐵水鑄成鍋 | D. | 燈絲導(dǎo)電 |
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