精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】能源利用和環(huán)境保護是人類共同關注的問題。

(1)家用燃料的發(fā)展歷程如下圖所示,括號內的物質是該燃料的主要成分。

下列說法不正確的是 (填字母)。

A.煤、石油、天然氣都是化石燃料

B.液化石油氣是石油化工的一種產品

C.可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有丙烷水合物

D.等質量的甲烷和丙烷完全燃燒,生成的二氧化碳質量相等

(2)煤燃燒時排放出SO2等污染物,可能導致降雨的酸性增強,我們把 pH 5.6(填“>”、“<”或“=”)的降雨稱為酸雨。將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是 (填“增大”或“減小”)與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。

(3)在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器,可將有毒的CO、NO轉化為無毒的CO2、N2 ,該反應中化合價發(fā)生變化的元素是 (填元素符號)。

(4)2016年年初,諾貝爾化學獎獲得者喬治·歐拉教授率領團隊,首次采用基于金屬釕的催化劑,將從空氣中捕獲的二氧化碳直接轉化為甲醇燃料,轉化率高達79%。二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式可表示為CO2+3H2 CH3OH+ 。

(5)乙醇是實驗室常用的燃料。如果92g乙醇完全燃燒,至少需要氧氣的質量是多少?(寫出計算過程

【答案】(1)CD (2) 增大 (3)C、N (4)H2O

(5)192

【解析

試題分析: pH< 5.6的降雨稱為酸雨。將煤燃燒后的煙氣通入吸收塔,用石灰水吸收其中的SO2,石灰水需要“噴淋”的目的是增大與煙氣的接觸面積,充分吸收SO2。在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉化器,可將有毒的CO、NO轉化為無毒的CO2、N2 ,該反應中化合價發(fā)生變化的元素是C、N。二氧化碳轉化為甲醇的化學方程式可表示為CO2+3H2 CH3OH+ H2O,依據(jù)是質量守恒定律,因為過程中參加反應的各種原子的種類和個數(shù)都不會發(fā)生改變,

解:設至少需要氧氣的質量為x。

C2H5OH+3O2==== 2CO2+3H2O

46 96

92 X

列比例式得:46:92=96:X 解得X=192

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質的俗名錯誤的是 ( )

A. NaOH(燒堿) B. Ca(OH)2(熟石灰) C. CaO(生石灰) D. Na2CO3(小蘇打)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】冬天室外氣溫較低,北方常向汽車水箱內加入少量的乙二醇C2H6O2,以防止水結冰.下列有關乙二醇的說法正確的是

A.乙二醇含有碳、氫、氧三種元素 B.乙二醇共有10個原子

C.乙二醇的相對分子質量為62g D.乙二醇中碳、氫元素質量比為1:3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水蒸氣通過熾熱的焦炭可以得到水煤氣(主要成分是CO和H2),化學方程式為C+H2O(氣) CO+ H2,該反應是 反應(填基本反應類型)。某興趣小組的同學在實驗室模擬了水煤氣的制備,并設計實驗驗證水煤氣中含有CO和H2

【查閱資料】白色的無水硫酸銅遇水會變成藍色。

【設計實驗】甲同學設計的實驗裝置如下圖所示:

寫出實驗現(xiàn)象:B中固體 ,C中固體變藍,D中溶液

【改進實驗】乙同學認為要想達到實驗目的,在裝置A、 B之間還需增加裝置F、G(如圖所示),其中F的作用是 ,G的作用是 。

【拓展探究】CO和H2的混合氣在工業(yè)上可用于合成一系

列化工原料和新型燃料,還可用于冶煉某些金屬。

(1)“綠色化學”能實現(xiàn)零排放(即反應物中的原子利用率達到100%)。根據(jù)零排放的要 求,不可能以CO和H2為原料合成的有機物是 (填字母)。

A.甲醇(CH3OH) B.乙醇(C2H5OH) C.甲醛(CH2O) D.乙酸(CH3COOH)

(2)若用CO和H2的混合氣冶煉鐵,混合氣所起的作用是

鐵元素可以形成3種氧化物,分別是Fe2O3、Fe3O4 和FeO(黑色)。下圖所示實驗中,黑色粉末可能為一種或幾種鐵的氧化物,充分反應至鐵的氧化物全部轉化為鐵,裝置I的增重為3.6g,裝置J的增重為6.6g,假設每一步吸收都是完全的,黑色粉末為

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于氧化物的是( )

A.水 B.氧氣 C.高錳酸鉀 D.二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化鎂在醫(yī)藥、建筑等行業(yè)應用廣泛。以菱鎂礦(主要成分為MgCO3,含少量FeCO3,其他雜質不溶于酸)為原料制備高純氧化鎂的實驗流程如下:

(1)酸溶之前要將礦石粉碎的目的是 。稀硫酸需要過量的目的是 。酸溶步驟中碳酸鎂溶解的反應方程式為

(2)已知Mg2+、Fe2+和Fe3+在溶液中遇到氨水均可以轉化成難溶性堿沉淀,開始沉淀和沉淀完全的pH如下表:

Mg2+

Fe2+

Fe3+

開始沉淀

9.4

7.9

2.7

沉淀完全

12.4

9.6

3.7

流程“氧化”一步中H2O2的作用是將溶液中的Fe2+轉化成Fe3+,不能直接沉淀Fe2+的原因是 。

(3)加氨水調節(jié)溶液的PH范圍為

(4)濾渣2的化學式是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組的同學為測定某黃鐵礦(主要成分是FeS2)中硫元素的含量進行了如下的實驗探究。

【查閱資料】(1)4FeS2+11O2 8SO2+2Fe2O3

(2)亞硫酸鈉與過氧化氫反應生成硫酸鈉和水。

【設計方案】甲、乙二個實驗小組均設計了下列裝置,稱取了m1 g黃鐵礦樣品,將樣品放入如下圖所示的硬質粗玻璃管中,從a處不斷地緩緩通入空氣,高溫灼燒玻璃管中的黃鐵礦樣品至反應完全。(假設每步反應均完全,不考慮裝置內原有空氣對測定結果的影響)

甲組同學僅稱量了上述實驗所需要的相關裝置質量后即完成了測定。

乙組同學則在上述反應結束后,將C瓶中的溶液進行了如下圖處理:

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

(1)上述裝置中A瓶內所盛的試劑最好是 溶液,其作用是 。

(2)A、B裝置不能對調位置,原因是 。

(3)C瓶中發(fā)生反應的化學方程式為 。

(4)甲組同學應稱量的數(shù)據(jù)是 (填編號)。

①反應前C裝置及其中物質總質量m2 g

②反應前C、D裝置及其中物質總質量m3 g

③反應后C裝置及其中物質總質量m4 g

④反應后C、D裝置及其中物質總質量m5 g

(5)根據(jù)(4)中所選數(shù)據(jù),甲組同學測得的該黃鐵礦中硫元素的質量分數(shù)的表達式為

。

(6)乙組實驗中,檢驗所加BaCl2溶液是否過量的方法是 ,若實驗過程中未洗滌濾渣就直接烘干稱量,則會使測定結果 (填“偏大、偏小或不變”),檢驗濾渣是否洗凈所用試劑是 溶液。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上可以用食鹽和石灰石為原料制取純堿(Na2CO3),生產的關鍵是在沉淀池中讓NaCl、NH3、CO2和H2O盡可能多地轉化成NaHCO3(固體沉淀物)和NH4Cl(溶液)。主要生產流程如下:

(已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O)

(1)“煅燒爐”中發(fā)生反應的化學方程式是 。

(2)若在實驗室里分離“設備(I)”中的混合物,用到的操作的名稱是 。

(3)在“設備(Ⅱ)”中固體A與水反應的化學方程式是 。該反應屬于 反應(填寫基本反應類型)。

(4)對“設備(Ⅱ)”中的母液處理后,除水以外可在本流程中再利用的物質有 (填寫化學式)。

(5)請寫出一個該生產流程的優(yōu)點: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】居里夫人在1898年從幾噸的含鈾廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數(shù)為88,相對原子質量為226,則鐳原子的核內中子數(shù)為

A.226 B.88 C.138 D.31

查看答案和解析>>

同步練習冊答案