【題目】化學是研究質的組成、結構、性質以及變化規(guī)律的科學，下列各項屬于化學研究范疇的是（ ）

A.培養(yǎng)新品種，增加農作物的產(chǎn)量

B.綜合利用石油，制造優(yōu)質的人造纖維

C.利用指南針確定航海方向

D.設計新程序，開發(fā)電腦的新功能

【答案】B

【解析】

A、培養(yǎng)新品種，增加農作物的產(chǎn)量，屬于生物學研究的范疇，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；

B、綜合利用石油，制造優(yōu)質的人造纖維，屬于研究、制取的新物質，屬于化學研究的范疇，故選項正確；

C、利用指南針確定航海方向，屬于物理學研究的范疇，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤；

D、設計新程序，開發(fā)電腦的新功能，屬于信息技術學研究的范疇，不屬于化學研究的范疇，故選項錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發(fā)生反應。下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥(NH4NO3)的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題：

（1）步驟①中發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學”）。
（2）上述化學反應中屬于化合反應的有個。
（3）寫出步驟③中發(fā)生反應的化學方程式。
（4）根據(jù)如圖部分說明：硝酸銨應具有的性質是（填字母）。（ ）
A.易溶于水
B.有揮發(fā)性
C.受熱易分解
（5）根據(jù)硝酸銨的化學式計算：硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)為。
（6）根據(jù)下圖標簽計算：該化肥中硝酸銨的質量分數(shù)至少是。(結果保留至0.1%)

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【題目】下圖是某化學反應的微觀示意圖。請結合圖示回答下列為題：

（1）產(chǎn)物C，D中，屬于單質的是
（2）該反應屬于反應（填基本反應類型）
（3）在該反應的化學方程式中，A、C的計量數(shù)（即化學方程式中的系數(shù)）之比為

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結構和性質。例如，在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰（俗稱“熱冰”，結構見圖）。下列說法正確的是（�。�

A.由于分子的運動性，在弱電場下，水分子的排列不可能從無序轉變?yōu)橛行?/span>
B.水結成“熱冰”的過程中，水分子的體積發(fā)生變化
C.上述變化過程中分子之間的間隔沒有發(fā)生變化
D.利用該性質，人們可能在常溫常壓下建成溜冰場

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列成語或詩句中包含化學變化的是（　�。�

A.抽絲剝繭B.百步穿楊C.鐵杵磨成針D.朱門酒肉臭

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關化學的說法錯誤的是（ ）

A.化學并不神秘，它就在我們身邊

B.化學只能研究自然界存在的物質，不能創(chuàng)造新物質

C.奠定近代化學基礎的是原子論和分子學說的創(chuàng)立

D.化學可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】液體藥品取用如右圖操作，仔細觀察，回答下列問題：
（1）細口瓶的瓶塞應放在桌上，原因是防止：
（2）手握細口瓶傾倒液體時，標簽要 ， 原因是防止：
（3）傾倒液體時，瓶口要試管口，緩緩倒入，原因是
（4）倒完液體后要立即 ， 并把試劑瓶放回 ， 標簽要朝向

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碘元素是人體重要的微量元素，每日必須攝入足夠量的碘元素，碘元素對人體健康有很大在關系，平時可以從加碘鹽或者海產(chǎn)品中獲取，但是出現(xiàn)缺碘嚴重則需要服用碘片。目前市場上的補碘藥劑很多，如圖是某種品牌的補碘藥品的部分說明書．請回答下列問題：
可能用到的相對原子質量：H–1 O-16 K–39 I-127

（1）KIO3中各元素的質量比；
（2）KIO3中碘元素的質量分數(shù)；（請寫出計算過程）
（3）若每片碘片的質量為0.5g，則碘片中碘元素的質量分數(shù)；（請寫出計算過程）
（4）如果按用量服用，每天攝入碘元素的質量。（請寫出計算過程）

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【題目】下列關于碳的幾種單質的組成和用途的說法錯誤的是（ ）

A.自然界中硬度最大的物質是金剛石

B.鉛筆芯是用鉛和少量碳粉制成的

C.長期未用而難開啟的鐵鎖，可在鎖孔中加入少量鉛筆芯末作潤滑劑

D.活性炭可作防毒面具的濾毒劑

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