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【題目】某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣（假設其他成分不參與反應）。某同學進行了如圖所示的操作（假設二氧化碳全部逸出）。

打開分液漏斗活塞加入足量稀鹽酸，反應前總質量：370g，反應后總質量：365.6g

①完全反應后產生的二氧化碳的物質的量是_____mol。

②計算該補鈣劑中碳酸鈣的物質的量。_____（根據化學方程式列式計算）

③該實驗中，如裝置的氣密性不好，②中計算的結果會_____。（填“偏大”、“偏小”、“沒有影響”）

【答案】0.1 0.1 沒有影響

【解析】

根據質量守恒定律，二氧化碳的質量為：370g-365.6g=4.4g，其物質的量為
設碳酸鈣的物質的量為x

由于生成氣體跑掉，所以如裝置的氣密性不好，②中計算的結果會 沒有影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是一些初中化學常用物質的轉化關系，其中 A 是紅棕色固體，B、C、E、F 均 是一種無色、無味的氣體，G 的溶液為淺綠色，H 為大理石的主要成分．

回答：
（1）A 所屬物質的類別_____（選填“單質”或“化合物”）．

（2）反應③所屬基本反應類型是_____

（3）若甲溶液的溶質由兩種元素組成，則其化學式為_____

（4）寫出反應④的化學方程式_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁都是初中化學中最常見的物質，已知它們分別是HCl、NaOH、Ca (OH)2、CaCl2、Na2CO3等五種物質中一種，丙與甲、乙、丁三種物質都能發(fā)生反應．將這四種物質的溶液按圖所示相互滴加，現象為：試管①產生白色沉淀；試管②有氣泡冒出；試管③無明顯現象。

（1）甲物質是______。

（2）丙與丁反應的化學方程式是______。

（3）向試管③滴加的溶液溶質沒有標注，它可能是_____或______。

（4）甲、乙、丙、丁不可能是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】國際上有銦等七種元素的相對原子質量采用了我國科學家張青蓮測定的數據。下列有關銦的說法正確的是( )

A. 核電荷數為 49

B. 相對原子質量為 114.8g

C. 屬于非金屬元素

D. 與其它元素的根本區(qū)別是中子數不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小耿同學在某門戶網站上看到一段震撼的視頻，將大塊的鈉扔入湖水中瞬間產 生爆炸。于是，他對鈉和水的反應產生了強烈的好奇，并在老師和同學的幫助下進行相關探究。

（查閱資料）

①鈉是一種活潑金屬，常溫下不與煤油反應，能與氧氣、水等物質發(fā)生反應，與水劇烈反應能生成一種可燃性氣體。

②鈉的密度是0.97g/cm3，煤油的密度是0.8g/cm3，水的密度是1g/cm3。

（實驗探究）

在小扈同學的啟發(fā)下，小耿同學設計了如圖1所示的一套鈉與水反應的實驗裝置(夾持儀器 已略)。

（實驗步驟）

①檢查裝置氣密性；

②向大試管中加入一定體積煤油；

③用小刀切一小塊鈉，放入大試管，塞上橡皮塞；

④打開活塞，通過長頸漏斗向試管中加入水，使煤油的液面升至膠塞，關閉活塞，觀察現象。

請回答下列問題：

(1)步驟①中檢查該裝置氣密性的方法是___。

(2)步驟②中煤油的作用是___。

(3)實驗中長頸漏斗的作用除了可以方便添加液體，還能___。

（實驗反思）實驗結束后，小戴同學對于剩余溶液的溶質成分產生了好奇，并在老師的指導下運用如圖2所示的裝置進行探究，在此基礎上，繪出了如圖3所示的圖象。

根據圖3回答下列問題：

(4)鈉和水的反應屬于___反應(填“吸熱”或者“放熱”)。

(5)小樂同學認為通過圖3就可以初步判斷剩余溶液的溶質為___，理由是___。

（實驗拓展）

(6)寫出鈉和水反應的化學方程式為___。

(7)小季同學將圖1試管中的水換成足量的硫酸銅溶液，觀察到產生了氣泡和一種藍色沉淀，反應后，溶液中SO42﹣的質量分數___(填“變大”、“不變”或者“變小”)。

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【題目】針對某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質.某化學興趣小組開展如下探究活動:

分析上面流程圖，回答：

（1）操作1名稱_____，玻璃棒的作用_____；

（2）操作2名稱_____，操作2中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____，若在操作2中得到的濾液任然渾濁，則可能的原因是_____（任填一種）；

（3）在蒸發(fā)過程中主要儀器除鐵架臺、酒精燈、玻璃棒外，還有_____，在蒸發(fā)過程中玻璃棒作用是_____，當觀察到_____現象時，停止加熱；

（4）他們用提純得到的精鹽配制了100g10%的氯化鈉溶液。經檢測溶質質量分數偏小，其原因可能有_____（填序號）

①氯化鈉固體仍然不純

②在稱量前，指針稍微向右偏轉就進行稱量

③量取水時，仰視讀數

④裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(1)實驗室需用100g20%的KNO3溶液，現提供如圖所示的足量藥品。仔細觀察，認真設計將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。

方案一：將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。

方案二：__________。

(2)配制溶質質量分數一定的溶液時，正確的操作順序是_____。

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【題目】如圖“五連環(huán)”中的每一環(huán)表示一種物質，相連環(huán)物質間能發(fā)生反應，不相連環(huán)物質間不能發(fā)生反應。請完成下列問題：

(1)選擇氧氣、鐵、二氧化碳、氧化鈣、稀硫酸、燒堿溶液、氯化鋇溶液、碳酸鈣中的五種物質(所選物質至少包括“單質、氧化物、酸、堿、鹽”中的四種類型)，將其化學式分別填入對應的環(huán)內_____。

(2)“五連環(huán)”中物質間發(fā)生的反應，沒有涉及的基本反應類型是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度。

(1)若要比較KNO3與NaCl在水中的溶解能力，需要控制的變量是水的質量和________。

(2)20℃時，各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中，充分溶解后達到飽和狀態(tài)的是________溶液。

(3)若將上表數據在坐標系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點對應的溫度范圍是________(填序號)。

A 0 ℃～20 ℃ B 20 ℃～40 ℃

C 40 ℃～60 ℃ D 60 ℃～80 ℃

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