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【題目】實驗是化學研究的基礎,下圖是實驗室常見的反應裝置。

(一)氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣

①儀器a的名稱是_______。

②氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學方程式為___________。

③該實驗的發(fā)生裝置為_____(選填編號),請分析選擇該裝置的理由_____________。

④請在如圖試管中添加導管,用于收集滿一試管的氧氣。

___________

(二)木炭與氧化銅反應

將I中酒精燈換成酒精噴燈,生成的固體呈_______色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的是____(填寫元素名稱)。

(三)制取二氧化碳

①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為___________________。

②石灰石是從_____(選填編號)處加入至裝置III中的。

③關閉裝置III中的彈簧夾k,可以使石灰石與鹽酸分離的原因是______________。

【答案】 鐵架臺 2KClO32KCl+3O2 I 反應物為固體和固體且需要加熱 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 y 在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內

【解析】本題主要考查實驗室制取氣體方法。熟練掌握實驗室制氧氣、二氧化碳的裝置、原理及操作步驟注意事項、會分析裝置的優(yōu)缺點.要使反應隨時停止,只需將固液分離即可。

①儀器a的名稱是鐵架臺;

②根據制取氧氣的反應原理,氯酸鉀、二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑;

③根據制取氧氣的反應原理,用氯酸鉀制氧氣時要加熱,所以該實驗的發(fā)生裝置應選擇I,選擇該裝置的理由:反應物為固體和固體且需要加熱;

(4)氧氣密度大于空氣,所以用向上排空氣法收集,;

(二)木炭與氧化銅反應生成銅和二氧化碳,銅為紅色,元素存在形態(tài)發(fā)生變化的碳和銅,

(三)制取二氧化碳

①石灰石與鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

②石灰石是從_____(選填編號)處加入至裝置III中的。

③關閉裝置III中的彈簧夾k,裝置III中的氣壓變大,液體被壓回到球形漏斗中,所以原因是:在氣體的壓力下,酸液被壓回到球形漏斗內

練習冊系列答案
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(2)分析圖2,要使C的飽和溶液變成不飽和溶液,可采用的方法是:_____和加水;

(3)10時,A、B、C的飽和溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是_____

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【題目】設計方案是實驗探究的保證,感悟方法是探究的根本目的。某合作學習小組開展了如下探究。

實驗一:檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。

【分析】從組成上看,氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿,它們在水溶液中都能解離出相同的

(填符號),所以具有相似的化學性質。但由于解離出的Na+和Ca2+不同,所以性質也有不同。設計實驗時可加入能解離出CO32-的試劑,利用CO32-與Ca2+結合產生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗。

【設計方案并實驗】

實驗操作

現(xiàn)象

結論

方案一

取少量待測溶液于試管中,通入CO2

出現(xiàn)白色沉淀

氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。

方案二

取少量待測溶液于試管中,滴加

溶液。

出現(xiàn)白色沉淀

寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個化學方程式 。

【方法感悟】在檢驗物質時,要分析物質的組成和 ,據此選擇加入恰當的試劑,最后根據不同現(xiàn)象得出結論。

【延伸探究】

實驗二:有一包白色固體,可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種,為探究其組成,某合作學習小組設計方案并進行了如下實驗:

(1)上述實驗中,過濾操作用到的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 。

(2)小晶同學通過上述實驗推知:白色固體樣品中一定不含有

(3)為確定白色固體樣品中可能存在的物質,小燕對沉淀C進行實驗。

實驗操作

現(xiàn)象

結論

取少量沉淀C于試管中,加入過量

有氣泡產生,沉淀全部消失

白色固體樣品中一定含有

(4)小虎同學認為白色固體中還有物質不能確認其是否存在,其理由是(用化學方程式表示) 。如要確認,只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為 即可。

【方法感悟】若其它物質的存在對所檢驗的物質有干擾時,可先將干擾物質轉化,再選擇加入恰當的試劑,最后根據不同現(xiàn)象得出結論。

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