【題目】已知A、B、C、D、X是初中化學常見的五種物質(zhì)，它們在一定條件下能發(fā)生如下圖示的轉(zhuǎn)化關系，其中X為大氣循環(huán)的氣體。

（1）若反應①為置換反應，則X是________；反應①的化學方程式是__________。

（2）若反應①為復分解反應，則X是___________；反應③的化學方程式是_________。

【答案】氧氣O2 H2+CuOCu+H2O（其他合理答案均可） 二氧化碳CO2 CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O（其他合理答案均可）

【解析】

（1）A、B、C、D、X是初中化學研究中常見的五種物質(zhì)，X為參與大氣循環(huán)的氣體，X可能是氧氣或二氧化碳，若反應①為置換反應，A、B可能是氫氣或氧化銅，氫氣和氧化銅在高溫的條件下生成銅和水，D和X會轉(zhuǎn)化B，銅與氧氣反應生成氧化銅，A和X會轉(zhuǎn)化C，氫氣與氧氣反應生成水，所以B是氧化銅，X是氧氣，A是氫氣，C是水，D是銅，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關系，推導正確；

（2）A、B、C、D、X是初中化學研究中常見的五種物質(zhì)，X為參與大氣循環(huán)的氣體，X可能是氧氣或二氧化碳，反應①為復分解反應，X可能是二氧化碳，A、B是氫氧化鈣或碳酸鈉，氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，A和二氧化碳反應會生成C，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣和水，D和X會轉(zhuǎn)化B，氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，所以A是氫氧化鈣，B是碳酸鈉，C是碳酸鈣，D是氫氧化鈉，經(jīng)過驗證，推出的各種物質(zhì)均滿足題中的轉(zhuǎn)化關系，推導正確。

根據(jù)以上

（1）若反應①為置換反應，則X是氧氣；反應①氫氣與氧化銅在加熱時生成銅和水，化學方程式是H2+CuOCu+H2O；

（2）若反應①為復分解反應，則X是二氧化碳；反應③氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，化學方程式是CO2+2NaOH===Na2CO3+H2O。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學中常見儀器裝置，回答下列問題：

（1）標號儀器的名稱：a _____ ，b________。

（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，選擇發(fā)生裝置_____（填字母），化學反應方程式為_________用C裝置來收集氧氣，當導管口氣泡_____放出時，再把導管伸入盛滿水的集氣瓶開始收集。

（3）用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，可選用的發(fā)生和收集裝置分別是_________，（填字母）該化學方程式為_________ 。

（4）F裝置有多種用途。若用F裝置來收集氧氣，則氣體從________管進（填字母）。若需檢驗產(chǎn)生的氣體為二氧化碳，則需將氣體通入盛有______（填化學式）的F裝置內(nèi)，觀察到的現(xiàn)象為_______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的實驗裝置，請回答下列問題。

（1）寫出儀器①的名稱_________ 。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是________（填序號），反應的化學方程式為______，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_____，若用D裝置收集氧氣，當觀察到氣泡_____冒出時，便可開始收集。

（3）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是_______（填序號），反應的化學方程式是_______。圖E是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設計除了廢物利用的優(yōu)點外，請另寫一個優(yōu)點：_______。

（4）用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗，反應的化學方程式為___________。

（5）某化學興趣小組在老師指導下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)．

（查閱資料）

a.氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．

b.氨水是氨氣（NH3）的水溶液，具有堿的性質(zhì)。

c.堿能使無色酚酞溶液變紅。

圖為合成氨的模擬實驗裝置圖（玻璃管中是鐵粉和石棉絨組成的混合物）。步驟：①檢查氣密性；②使鋅粒和稀硫酸反應一段時間；③在Y型管盛有亞硝酸鈉和氯化銨飽和溶液的一邊加熱（NH4Cl + NaNO2 NaCl + 2H2O + N2↑ ）；④到產(chǎn)生氮氣較快時，再點燃玻璃管下方的酒精燈進行加熱。

①反應開始前使鋅粒和稀硫酸反應一段時間的目的是：_______。

②當錐形瓶中出現(xiàn)________ 現(xiàn)象,表示有氨氣生成。

③寫出玻璃管中生成氨氣的化學方程式_________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從H、C、O、Na、Cl五種元素中，選擇適當?shù)脑兀M成一種符合下列內(nèi)容的物質(zhì)，請用化學式表示。

(1)與生命相關且占人體總質(zhì)量2/3的液態(tài)物質(zhì)_________ ；(2)汽水中含有的酸__________；

(3)最簡單的有機物________；(4)植物光合作用不可缺少的氣體是___________。

(5)請用化學用語填空：

名稱

三個氫原子

兩個氮分子

碳酸鈉中鈉元素化合價

一個鋁離子

化學用語

_____

______

_________

______

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某石灰廠新到一批石灰石，其中含有雜質(zhì)二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應，高溫不分解)為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某化學研究性學習小組的同學分成三組實驗測得數(shù)據(jù)如下表：

試驗次數(shù)

1

2

3

稀鹽酸質(zhì)量（g）

50

50

100

樣品質(zhì)量（g）

20

30

20

剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）

63.4

73.4

113.4

產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）

6.6

6.6

(1)在空格中應填寫數(shù)據(jù)為________；

(2)該實驗中，第_________(填數(shù)字)組同學的實驗中，稀鹽酸一定反應完全；第3組實驗中，______________ 物質(zhì)一定的剩余。

(3)求出該石灰石樣品樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構示意圖，下列有關說法正確的是

A. 兩種粒子屬于同種元素 B. 乙粒子是原子

C. 甲粒子的化學性質(zhì)比乙粒子穩(wěn)定 D. 甲粒子是陽離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示裝置回答有關問題

(1)寫出儀器名稱a_______________ ，b_______________

(2)利用A裝置制取氧氣的化學方程式為______________________________________；組裝發(fā)生裝置A時，下列儀器、用品的組裝順序是(填數(shù)字序號)____________ ①試管 ②酒精燈 ③鐵架臺 ④木塊，若用C裝置來收集氧氣，應等到導管口氣泡_____________________時才收集氧氣；待集氣瓶中的水排完以后，應當______________，小心地把集氣瓶移出水槽，_______放在桌面上。若用C裝置收集氧氣，以下是實驗步驟，將步驟的序號按正確的先后次序排列為(填序號)__________。①點燃酒精燈加熱；②檢查氣密性；③熄滅酒精燈；④向試管中裝入藥品；⑤收集氣體；⑥將試管固定在鐵架臺上；⑦從水中撤離導管。

(3)實驗室通常利用B、D裝置的組合來制取并收集氧氣，該反應的化學方程式為____________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】多角度認識物質(zhì)，有助于我們更好地理解化學知識。

（1）化學是研究物質(zhì)的，物質(zhì)又是變化的，用文字表達式表示下列化學反應：

①有大量白煙生成的化合反應________________；

②電解水的分解反應_____________。

（2）焦亞硫酸鈉有毒，不能直接用于食品加工，市場上有不法商販將其溶液浸泡生姜，使生姜發(fā)黃發(fā)亮，食用此種生姜可能使人中毒，已知焦亞硫酸鈉的化學式為Na2S2Ox，相對分子質(zhì)量是190，請計算：

①x=________；

②焦亞硫酸鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是_________（精確到0.1%物質(zhì)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究：

（1）提出假設：物質(zhì)發(fā)生化學變化前后總質(zhì)量不變。

（2）設計并進行實驗：小劉設計實驗裝置和選用藥品如A所示，小李設計實驗裝置和選用藥品如B所示，他們在反應前后都進行了規(guī)范操作、準確的稱量和細致的觀察。

①這兩個實驗所發(fā)生的化學反應方程式為：小劉的實驗：BaCl2+Na2SO4=2NaCl+BaSO4↓

小李的實驗：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑

②實驗結(jié)論：小劉認為：在化學反應中，生成物的總質(zhì)量與反應物的總質(zhì)量相等；小李認為：在化學反應中，生成物總質(zhì)量與反應物總質(zhì)量不相等。

③你認為_________的結(jié)論正確，導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：_______；

④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：___________；

⑤使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的,這兩種藥品可以是_________(填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案