【題目】下列變化中屬于物理變化的是（ ）

A. 食物腐爛B. 工業(yè)制氧氣

C. 電解水D. 植物光合作用

【答案】B

【解析】

A、食物腐爛有新物質生成，屬于化學變化；

B、工業(yè)制氧氣是利用液氮與液氧的沸點不同進行分離，沒有產(chǎn)生新物質，屬于物理變化；

C、電解水過程中有新物質氫氣等生成，屬于化學變化；

D、光合作用的過程中有氧氣產(chǎn)生，屬于化學變化；

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A. 鎂在氧氣中燃燒
B. 向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C. 向一定量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D. 等質量的鎂、鋁分別與質量分數(shù)相等且足量的稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】隨著氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（ ）

A. 分子體積變大，分子運動速率減慢B. 分子停止運動

C. 分子間隔變大，分子運動速率加快D. 分子質量變大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ， b。
（2）向氣體發(fā)生裝置內加入藥品前，必須。
（3）用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是（填如圖字母），若用高錳酸鉀制氧氣，選用的收集裝置是或E，用這種方法收集氧氣需要驗滿，驗滿的方法是。在 A 裝置中的試管口還應放一團，這樣做的目的是。
（4）寫出加熱高錳酸酸鉀制取氧氣的化學表達式：。
（5）導管口剛開始有氣泡放出時，不宜立即收集，原因是。
（6）某同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能有以下幾種，你認為不正確的是（填序號）。
A.加熱時試管口向上
B.試管外壁有水，未擦干即加熱
C.預熱后，用酒精燈外焰對準受熱部位加熱
D.沒有先將導管從水槽中取出便停止加熱
（7）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，應選擇的發(fā)生裝置是（填如圖字母）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按下列要求填寫化學符號。

（1）水由_____構成；

（2）氯化鈉由_____構成；

（3）地殼中含量最高的兩種元素所形成化合物的化學式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硝酸銀受熱分解會產(chǎn)生一種有刺激性氣味的氣體，該氣體是（ ）

A. SO2B. NH3C. NO2D. N2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質之間的轉化不能一步實現(xiàn)的是( )

A. Fe2O3→FeCl2B. CaCO3→CaCl2

C. H2O2→H2OD. CO2→O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學過的化學知識，判斷下列說法錯誤的是（ ）

A. 體溫計中的水銀不是銀，而是金屬汞

B. 蒸饅頭用的純堿不是鹽，而是堿

C. 合金不是合成材料，而是金屬材料

D. 白金不是金，而是鉑

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】較準確地量取16毫升液體，應選用的儀器是（　�。�

A. 燒杯、玻璃棒、量筒B. 10毫升量筒、膠頭滴管

C. 25毫升量筒、膠頭滴管D. 量筒、漏斗、燒杯

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